張智行是個陽光上進的少先隊員，在家是好孩子，在校是好學生。從幼兒園期間就積極參與公益活動，他參加紫金山護綠，保護虎鳳蝶活動，同時加入國際環(huán)?！案c芽”組織，成為保護地球生態(tài)環(huán)境的志愿者，一顆公益的種子種在他的心中。小小年紀的他始終給同學和身邊人以正能量，心存感恩，時時處處爭當美德少年。

他熱心參與治理金川河流。每天都從學校附近的金川河段路過，河水的水質(zhì)讓他擔憂，為了更好地保護這條河，他積極加入護水志愿者行列，成為南京市為數(shù)不多的學生河長。2015年開始，每個月他都帶著小隊隊員來到金川河的不同河段取水樣。每次都要用長長的繩子吊著取水器在河中取水樣，然后再使用不同的試劑對水質(zhì)做檢測：PH值、含氨量、含氮量、含氧量、含磷量等，每月提交河長手記，同時還對一些不太文明的現(xiàn)象做記錄。做一次很容易，堅持實屬不易。在2015年底的河長匯報工作中，他表現(xiàn)優(yōu)秀，被評為南京市“優(yōu)秀河長”。

他熱心參與調(diào)研南京人文景觀。從一年級開始他就帶著筆記本走進南京博物館、瞻園、東水關公園、雞鳴寺、吳敬梓故居、臺城、烏衣巷、拉貝故居、武廟閘等地參觀學習，陸續(xù)為同學們做了《我愛大藍鯨》系列講壇，讓同學們更加了解南京這座城，他被評為?！白罴褖鳌?。

他熱心參與保護南京明城墻。對于家附近的明城墻有深厚的感情，作為小公民如何保護好明城墻呢？他和小伙伴們一起徒步走城墻，拍照、記錄，同時走上街頭發(fā)放問卷、查找資料、采訪明城墻管理處、東大建筑系教授、城建局等相關人員后拿出自己的建議，做起了《保護名城墻的課題研究》，這個課題獲得鼓樓區(qū)特等獎第一名，南京市第一名，江蘇省第一名。新聞在江蘇教育頻道、江蘇廣播電臺播出。

張智行做公益的腳步越來越遠，他利用暑假跟隨愛心支教隊來到江西黃陂鎮(zhèn)支教。小小的他到了當?shù)亓羰貎和遥c留守兒童打成一片，共同學習、游戲，跟他們講述自己的學習與生活，講述南京的城市文化，講述自己走過的名山大川。一次又一次的精彩講述獲得當?shù)亓羰氐母吣昙壐绺缃憬愕暮迷u，獲得“愛心小老師”的稱號。

從小學一年級開始，張智行就跟隨公益演出隊走進鼓樓醫(yī)院鋼琴廳慰問病人，去保利劇院慰問解放軍戰(zhàn)士，參加人民大會堂世界環(huán)境日“綠色之聲”大型朗誦、玄武湖大型端午祭祀活動公益表演等各種社會公益活動的志愿者隊伍。很多舞臺留下了他做公益的身影。

他還是一名優(yōu)秀的晨報小記者，特別關注身邊的事，在兩會期間他積極向兩會代表提議，他提出的“背課文免門票”的建議得到兩會代表回復并在《晨報》上刊登。

小小年紀的他，始終追求傳遞愛心、傳播文明，努力使自己成為一名優(yōu)秀的公民。