劉燕

“喂，你好！你是劉老師嗎？”電話那頭傳來一男子的詢問聲。正在忙著趕去參加教師頒獎現(xiàn)場的我，急急忙忙地接通電話，回應道：“是的，你是……”

“這里有一份教師節(jié)禮物，是你的學生讓我送快遞給你的，請問你在學校嗎？”

“我現(xiàn)在公務外出，暫時不在學校?！?/p>

“請問怎么交給你呢？”

“麻煩你放在我們學校的保安室好嗎？”

……

回到學校，我還沒有走進校門，已看見門衛(wèi)平叔拿著一個禮盒裝的鮮花，站在門口大聲呼喚著：“劉老師，這是剛才一位快遞員送過來的，說是給你的?！蔽亿s緊加速步伐，驚喜地接過它，心里一直在猜是誰送的禮物呢？

回到辦公室，打開盒子，只見一束粉綠鮮嫩的花兒旁依著一張小小的賀卡，一行似曾相識的字體映入眼簾：劉老師，非常感謝您帶給我快樂的高中時光——安如?？粗@飽含真情的字眼，我的眼睛不禁模糊了，鼻子也跟著酸溜溜的，心中有一股說不出的感動與歡喜。

2011年秋，正值一年一度學校禮儀社團選新隊員之際，我像往常一樣，走進高一年級各班物色新人。當我正要從電商1班離開去下一個班級時，旁邊有幾個調(diào)皮活躍的男生，指著一個角落對我說“老師，她個頭很高，選她！”順著幾個男生手指方向，我看到那個女生，高挑的身材，一頭長發(fā)披肩，瓜子臉配著白膩的皮膚，中等大小的單眼皮眼睛，眼神帶著羞澀。以我多年的帶團經(jīng)驗，我感覺這絕對是一棵好苗子。于是，我笑瞇瞇地走過去向她介紹學校禮儀社團的基本情況，詢問她的名字，是否對禮儀文化有興趣，是否愿意加入學校禮儀社團，等等。

她安靜地聽著，時不時流露出向往的神采，卻又疑惑地看著我說：“老師，你覺得我真的行嗎？”我拉著她的手非常肯定地對她說：“當然行，我是從來沒有看錯人的”。她聽到后喜出望外地對我說：“那好，老師，我去試試。”她便是在教師節(jié)快遞送禮物給我的女孩，名叫安如，一位擁有先天優(yōu)越條件，內(nèi)心卻不自信的女孩子。

接下來的日子，通過與安如的不斷接觸，我發(fā)現(xiàn)她不僅不自信，還帶有一絲絲的悲觀情緒。例如，社團訓練時，她一個人喜歡獨處，不活躍，總感覺到她心事重重。于是，我去找她班主任了解情況。原來她是單親家庭長大的孩子，父母很早離異，她一直跟媽媽生活。聽到這樣的情況，我心里感到一陣陣的心痛。在不完整的家庭長大，缺少父愛的孩子大多是沒有安全感的，也是不幸的。身為人民教師，我覺得自己有一種呵護學生健康成長的責任，我要幫助她順利度過接下來的高中時光。記得馬卡連柯的一句教育名言，“培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望”。我覺得安如是一個潛力巨大的女生，我決定先幫她樹立自信。

每天社團訓練時，我總是特意走到她身旁，找她聊聊天。看到她壓腿辛苦，便鼓勵她慢慢來，堅持就是勝利。她漸漸地對我有了信賴，也愿意和我說心里話。不開心的時候，會向我訴訴苦，開心的時候，更是會抱著我開懷大笑。我們彼此之間亦師亦友，關系特別的好。她甚至直呼我“燕姐”，而我則叫她“安如仔”。

不知不覺中，她在社團學習已經(jīng)一年了，看著她一天天自信起來，我心里特別的高興。為了更好發(fā)揮她的優(yōu)勢，我對她提出了新的訓練目標和要求。那就是除了學習禮儀知識，掌握禮儀實踐操作外，還增加模特走秀訓練、舞蹈訓練以及形體基本功學習，等等。那個時候，為了更好地傳授模特知識，掌握展示的技巧和方法，我自己也跟著網(wǎng)絡視頻去學習，模仿學習不同的表情和動作，然后現(xiàn)學現(xiàn)賣。正如陶行知所說：“要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?！卑踩缤瑢W看到我那么認真執(zhí)著，她也特別特別勤奮，越學越感興趣，每天都在進步。

每當外出參加禮儀工作，我都把她帶上，要求她除了做好自己的本職工作，還要幫忙協(xié)調(diào)分工，熟悉活動的全過程，掌握每一個環(huán)節(jié)工作流程等等。在這些活動中，她工作特別積極主動，能力在不斷的鍛煉中得到提高，從過去的膽怯、不自信，到走上講臺落落大方，自信滿滿;做事也變得細心有條理，待人大度有禮。正如家訪時她媽媽所說：“感覺我的女兒忽然長大了似的，她從心底變得熱愛生活，做事積極主動，也特別自信了?！?/p>

俗話說得好：機會總是青睞有準備的人！安如的努力沒有止步，而我一邊培養(yǎng)她的興趣，一邊挖掘她的潛力。那個時候，正好遇上娃哈哈啟力足球?qū)氊惔筚?，整個活動正在全國各院校、社會上進行大比拼。比賽的項目包括：模特走秀、舞蹈展示以及個人即興演講。這些正好是我們禮儀社團每天訓練的項目。我想，這次比賽對學生來說是難得的好機會，不管輸贏，只要帶著一顆學習的心，一定會有所收獲。

于是，我把想法告訴了安如，并且極力推薦她去參賽。她看著我心情激動地說：“老師，我很想?yún)⒓颖荣?，但是，我真的行嗎？”我知道對她來說，面對一個這么大的舞臺，有壓力、膽怯和不自信是正常的，但我更清楚，讓她走出第一步更重要！我依然非?？隙ǖ貙λf：“信我，你一定行！只要你相信我，我會陪你一直走下去。”

就這樣，我們師徒倆開啟比賽打磨階段。

我要求她每天早上、中午、晚上擠時間去學校舞蹈室練習模特走秀、舞蹈展示、即興演講等等。看著她穿著十多厘米的高跟鞋，磨破了腳皮，走路一瘸一拐的，我眼淚都快要掉下來，讓她歇一歇，幫她放松按揉，給她涂抹上藥油，最后用繃帶把腳板包扎裹好。歇息片刻，我拍拍她的肩部鼓勵道：“加油，再堅持一下?！彼窒窦幼泷R力的小馬達，立馬起身訓練。

在舞蹈展示訓練中，根據(jù)她的身高條件、基礎水平，我特地為她量身編排一套動作簡單、動感強、變化多的啦啦操。教授過程中，我發(fā)現(xiàn)她的力量不夠，于是又增加每周1-2次的力量訓練，提高肌肉的力量，以達到動作的要求。接著，就是幾段舞蹈下來，出現(xiàn)氣喘且體力不支，為了幫助安如提高體能，我?guī)е黄鹑ゾ毩曢L跑，每周堅持兩次，一跑便是30多分鐘。

演講，更是安如的致命弱項。為了培養(yǎng)安如的演講能力，我天天看關于《演講與口才》書籍，上網(wǎng)看相關演講視頻，找不同題材讓她先寫稿，我修稿，接著讓她背熟，然后到不同年級不同班級進行當眾演講，不斷提升她的演說能力。從演講稿內(nèi)容，到演講時的表情動作、聲音、語速、停頓……一一精雕細琢。

經(jīng)過一個多月的集訓，本市首場選拔賽已經(jīng)開始。要想晉級省賽，我們的安如同學就必須獲勝，奪取冠軍！

臨上臺時，我看出她特別緊張，拉著她的手都能感覺到她手掌心在冒汗。我想，讓她背負太大的期望無疑是一種無形的壓力，弄不好還會發(fā)揮失常。于是我對她輕松地說：“我們平時的訓練已經(jīng)足以讓你自信走在這個舞臺上了，你要相信自己一定行的！畢竟我們的初心是鍛煉，是見識，過程才是最寶貴的?！彼粗遥路鹈┤D開，點了點頭說：“好的，老師，我明白了?！蹦峭恚枧_上的她，青春靚麗，自信大方，口齒伶俐，動感十足，驚艷全場，結果令人欣慰又驚喜——榮獲“美綻放·夢啟力”啟力足球?qū)氊愡x拔賽之中山賽區(qū)冠軍！

嘗到收獲的甜頭，她訓練起來越來越帶勁，全身心投入省賽準備工作，不斷給自己增加難度，強化訓練。而我，也因此不斷地驅(qū)使自己去學習，提高自我。正因為我們師徒倆不斷努力拼搏，安如同學順利走上省大賽舞臺，即使面對更強的對手，她也能自信從容地展示自己，獲得廣東省第三名的好成績。

回想這一路走來，我深刻地體會到習近平總書記說的一句話：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”我希望自己能成為學生心目中的好老師，做學生的點燈人、成為學生的啟明燈，照亮她們前行的人生路。