郭卉軒

“你們敢跟老師對(duì)著干嗎？”老師笑著問(wèn)我們?？蠢蠋熜ξ臉幼泳椭浪粫?huì)批評(píng)我們?！拔覀兏?！”同學(xué)們底氣十足地說(shuō)。

“好，今天就和你們玩一個(gè)和老師‘對(duì)著干的游戲，讓你們過(guò)過(guò)‘頂嘴的癮?！甭?tīng)老師這樣說(shuō)，我們滿懷期待地準(zhǔn)備玩游戲。

和老師“對(duì)著干”，顧名思義，這個(gè)游戲就是一個(gè)人喊口令，其他人必須做相反的動(dòng)作，誰(shuí)錯(cuò)了，就輸了。游戲開(kāi)始了，老師發(fā)出口令：“舉起左手！”有的同學(xué)快速地舉起右手，有的同學(xué)緩慢地舉起右手，并且左右環(huán)視著，似乎不敢確定舉哪只手。小粉同學(xué)舉起了左手，看我們都舉起了右手，不好意思地把左手放了下去，哪一只也沒(méi)舉。

老師又讓我們圍成一個(gè)大圈，開(kāi)始發(fā)口令：“蹲下！”部分同學(xué)筆直地站著，而有兩位同學(xué)立刻蹲了下去，看我們還站著，馬上又站了起來(lái)，同學(xué)們都笑了。看似簡(jiǎn)單的“對(duì)著干”，要想反應(yīng)正確也不簡(jiǎn)單呀！

“起立！”老師又發(fā)口令了。這次我們都整齊地蹲下了，沒(méi)有一個(gè)做錯(cuò)的。老師又反復(fù)發(fā)口令，我們沒(méi)有一個(gè)人不是和老師“對(duì)著干”的。

“回座位吧！”老師和藹地說(shuō)，我們輕松地回到了座位上。當(dāng)我們回頭看到還有兩位同學(xué)站在原地不動(dòng)，而老師正捧腹大笑時(shí)，我們才意識(shí)到上了老師的當(dāng)，于是大家立馬站了回去，但是晚了，已經(jīng)輸了?！袄蠋熝?，這是跟你上課嗎？簡(jiǎn)直是跟你上當(dāng)?！蔽覀円贿呅σ贿叡г怪?/p>

老師讓我們把剛才的游戲記錄下來(lái)，并且發(fā)給我們每人一塊糖，邊發(fā)邊說(shuō)：“不許吃呀！”我們互相看了一眼：“老師，我們就要跟你‘對(duì)著干，把糖消滅掉，哈哈哈……”

沒(méi)錯(cuò)，我就是沖著你的標(biāo)題來(lái)的

“和老師對(duì)著干”，打開(kāi)文件夾，這個(gè)標(biāo)題第一時(shí)間成功引起了小編的注意：這是哪位同學(xué)吃了熊心豹子膽了？居然敢跟老師對(duì)著干！快讓我看看這位天不怕地不怕的“好漢”到底有什么“壯舉”！帶著滿滿的好奇心一看內(nèi)文，嗨，原來(lái)是玩游戲“對(duì)著干”呀，我上了標(biāo)題的當(dāng)！不過(guò)，這個(gè)當(dāng)小編上得心甘情愿、心服口服。因?yàn)檫@個(gè)游戲看起來(lái)好好玩，小編都迫不及待想和同事一起比一比，看看誰(shuí)的反應(yīng)更快啦！（小? ?娜）