王靖

“家長(zhǎng)您好：請(qǐng)?zhí)嵝押⒆咏裉煜挛?點(diǎn)到學(xué)校找班主任領(lǐng)取高中錄取通知書(shū)……”三年的拼搏與努力，現(xiàn)如今換來(lái)一紙錄取通知單，我內(nèi)心為孩子們祝福喝彩，期待孩子叩響新一所學(xué)府的門(mén)。

有學(xué)生陸續(xù)進(jìn)來(lái)了，第一個(gè)來(lái)的是登彩。初相識(shí)，他的頹廢、自卑，讓我看不到青春少年應(yīng)有的陽(yáng)光與朝氣。無(wú)數(shù)次開(kāi)導(dǎo)，無(wú)數(shù)次談心，值得欣慰的是，中考沖刺后他不負(fù)眾望考上了高中。

隨后，我班的“御用攝影師”柯親來(lái)了，圓臉上掛著甜美的笑，一雙水靈靈的眼睛閃動(dòng)著可愛(ài)的光。一年來(lái)她拍下了多少?gòu)埌鄷?huì)、活動(dòng)等照片，我沒(méi)有數(shù)過(guò)，但從她時(shí)而斜側(cè)身子，時(shí)而彎下腰，時(shí)而蹲著的姿勢(shì)，我知道，每一張她都想拍出最佳效果。

看著面前高高帥帥的航宇，我故意讓他猜考中的是哪所高中，他神色凝重沒(méi)敢說(shuō)。我展開(kāi)通知書(shū)呈現(xiàn)在他眼前，“不會(huì)吧！”他眼睛一亮，迸發(fā)出驚喜的光，歡笑著跳了起來(lái)。

萌蓓來(lái)了，睿寶來(lái)了，開(kāi)心來(lái)了，玥彤、一博都來(lái)了……他們一一領(lǐng)到開(kāi)啟自己新學(xué)習(xí)旅程的鑰匙，我無(wú)一例外地祝賀著、叮囑著。

戴著黑色棒球帽的不是棟棟嗎？她將一個(gè)紙袋子塞給我，說(shuō)是和安南送給我的禮物，讓我回家之后再打開(kāi)。我按壓著好奇沒(méi)有打開(kāi)，直到我桌子上的紙頁(yè)越來(lái)越少，直到和最后趕來(lái)的安南聊完即將開(kāi)始的高中學(xué)習(xí)，直到我回了家中。

湖藍(lán)色的手提袋內(nèi)有一個(gè)深藍(lán)色的小盒子，兩個(gè)星空藍(lán)的方形盒，全都是我愛(ài)的顏色。先打開(kāi)小盒子，兩只晶瑩剔透的小酒杯讓我有些丈二和尚摸不著頭腦。狐疑之下，又打開(kāi)其中一個(gè)方形盒，盒子里裝著圓嘟嘟的瓶子，輕輕搖晃，瓶子內(nèi)的液體像潺潺的溪流，瓶子背面分別寫(xiě)著“桂花”“藍(lán)莓”果酒。

仍不解其意，直到看到那張寫(xiě)著“卿有故事，奉之以酒”的字條我才恍然大悟。

“我有故事，你有酒嗎？沒(méi)有，那就白開(kāi)水吧，自備的?！闭n堂上，我象征性地晃晃講桌上的水杯，講臺(tái)下立刻鴉雀無(wú)聲，他們放下手中的物品挺直腰板，知道我的故事要開(kāi)講了。課堂上，這樣的情景不知上演了多少次，有多少個(gè)故事從我口中緩緩淌出，推開(kāi)少年們的心扉，給予他們正確的人生指引。

說(shuō)到夢(mèng)想，我講曾經(jīng)的課代表魏同學(xué)，他曾在作文中寫(xiě)到自己對(duì)武漢大學(xué)的向往，后來(lái)一路奔跑考上了武漢大學(xué);

說(shuō)到責(zé)任，我講身為車(chē)輛管理員的翟同學(xué)，某次生病請(qǐng)假，特意發(fā)信息提醒我記得安排一名同學(xué)代替他管理班級(jí)車(chē)輛;

說(shuō)到堅(jiān)持，我講一步一個(gè)腳印，從年級(jí)三百多名慢慢進(jìn)步到年級(jí)五十多名的朱同學(xué)……

我把過(guò)去的他們講給現(xiàn)在的他們，我說(shuō)，只要向光而行，逐夢(mèng)而飛，就一定能收獲累累。

親愛(ài)的棟棟和安南以“卿有故事，奉之以酒”來(lái)為這一年的故事畫(huà)了一個(gè)完美的句號(hào)。我身上涌動(dòng)著一股熱流，眼眶也不禁濕了。

不是每一份努力都有人懂得，不是每一個(gè)故事都被理解，而被明了的心意，被尊重的付出，將化作一朵朵藍(lán)蓮花，綻放在我生命中，散發(fā)著幽幽芬芳。

我有故事，你有酒嗎？

卿有故事，奉之以酒。

待你凱旋，我們同舉杯，為了夢(mèng)想，干杯！

編輯?喬可可?15251889157@163.com