封義瓏 葛傳娥
編者按:
關(guān)于作文寫作,無論教師還是學(xué)生,都極為重視??荚嚰纠铮嘈湃珖闹锌紟熒苍陉P(guān)注中考作文命題。
本期策劃特約稿,從三個角度對2021年的中考命題做了預(yù)測和解讀,助力中考考生在寫作上有更多的思悟和收獲。
在2020年中考中,多個省市的作文題屬于“自我成長”類,毫無疑問,“自我成長”類作文仍然是今年中考作文命題的主流。如何高效備考“自我成長”類作文?第一是投身廣闊天地,用心感受生活。第二是關(guān)注身邊事件,積累情感火花。第三是寫作需要生活,越是親身經(jīng)歷過、體驗(yàn)過的生活,寫在文章中往往就越真實(shí),越感動人。
體察生活? 汲取智慧
【原題呈現(xiàn)】
風(fēng)吹散了云煙,雨洗滌了天空,時(shí)光掩埋了記憶,但只要你停下腳步,細(xì)心體察,會發(fā)現(xiàn)有的人,有的事,有的情,有的味道,有的……從未遠(yuǎn)去。
請以“——— ,從未遠(yuǎn)去”為題,寫一篇作文。
【文題解讀】
關(guān)鍵詞“從未”即“從來沒有”,可以補(bǔ)充的內(nèi)容范圍非常廣泛,可寫從未遠(yuǎn)去的風(fēng)景、人物、思想、精神等,諸如:善良,從未遠(yuǎn)去;溫暖,從未遠(yuǎn)去;微笑,從未遠(yuǎn)去;母愛,從未遠(yuǎn)去……,文章立意旨在發(fā)掘真善美,弘揚(yáng)正能量,撿拾起淡忘或者忽略的美好,汲取成長的力量。
【寫作提示】
可從“凡人小事”的角度入手寫記敘文,以小見大,選材可小而精致有感染力。在敘事上,設(shè)置懸念,鋪陳情節(jié),做到回環(huán)曲折,使文末形成一種“……從未遠(yuǎn)去”的頓悟感,全文敘事有波瀾;在具體記敘事情過程中,運(yùn)用語言、動作、神態(tài)、心理等多種描寫手法,使文章更加生動,增強(qiáng)可讀性。結(jié)構(gòu)上,采用前后對照式的寫作思路,寫出變化,寫出感悟,寫出新發(fā)現(xiàn)。
磨礪自我? 乘風(fēng)前行
【原題呈現(xiàn)】
“艱險(xiǎn)方顯勇毅,磨礪始得玉成”,成長路上,風(fēng)雨從來不缺席。在困難面前,有人認(rèn)為“萬般皆是命,半點(diǎn)不由己”,于是轉(zhuǎn)身放棄;也有人始終“咬定青山不放松,擼起袖子加油干”,迎難而上。終于,功夫不負(fù)有心人,破繭成蝶,迎來成功。
請以“那一刻,我破繭成蝶”為題,寫一篇? ? ? ?作文。
【文題解讀】
本題關(guān)鍵詞“破繭成蝶”,原本是蟲卵經(jīng)過痛苦的掙扎和不懈的努力沖破厚繭化成美麗的蝴蝶,現(xiàn)在時(shí)常用來指走出困難,重獲新生,“繭”代表磨難,“蝶”代表成功。所以,在本文的寫作中,就要著重寫出如何堅(jiān)定信念,戰(zhàn)勝困難,破繭成蝶的過程;另一關(guān)鍵詞“那一刻”表明蛻變發(fā)生時(shí)間就在一瞬間,“我”破繭成蝶,寫作的范圍就限定在發(fā)生在“我”身上,記錄的是成長過程中自己戰(zhàn)勝困難,獲得成長的高光一刻。
【寫作提示】
本篇作文題,適合寫成一篇記敘文。選擇自己成長過程中的一個典型事件,融合記敘、描寫、抒情多種表達(dá)方式,可以以“破繭成蝶”和“自我的蛻變”為全文的敘事線索,重點(diǎn)描摹出在困難面前,自己如何“咬定青山不放松,擼起袖子加油干”,最終戰(zhàn)勝挫折的過程,注意用心理描寫寫出在這個過程中自己內(nèi)心深處的掙扎和心理變化。在文章結(jié)尾,寫出自己在獲得成功的那一瞬間所感悟到的哲理或者成長感悟,讓文章立意更加鮮明,思想更有厚度。
與人同行? 星河長明
【原題呈現(xiàn)】
時(shí)代的一?;?,落到個人頭上就是一座山。然而在生死存亡之際,總有人挺身而出,成為楷模。他們有逆行出征的豪邁,有患難與共的擔(dān)當(dāng),有英勇無畏的犧牲,有守望相助的感動,從白衣天使到人民子弟兵,從志愿者到工程師,從古稀老人到青春少年,無數(shù)人以生命赴使命、用摯愛護(hù)蒼生……星輝平野,熒光灼灼,他們的點(diǎn)點(diǎn)星光匯聚成了時(shí)代地圖上最璀璨的星河,他們感動了自己,更照亮了我們。
請以“星光伴我成長”為題,寫一篇作文。
【文題解讀】
成長過程中,我們需要榜樣的力量指引我們前進(jìn)。黑云散盡,星河長明,浩瀚的歷史上,許多細(xì)如微塵的小事背后往往是一群“大寫的人”挺身而出,負(fù)重前行,他們的精神光芒是一筆寶貴的財(cái)富,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。文題中的關(guān)鍵詞“星光”,是一個精神品質(zhì)的象征,比如:逆行出征的豪邁,頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)守,英勇無畏的犧牲……這些都是可寫的內(nèi)容。“伴我成長”重點(diǎn)要寫出這些楷模的精神對我的正面引導(dǎo)和影響,這種影響不僅僅是精神上的,更應(yīng)該寫出“我”具體行為的變化。
【寫作提示】
在寫作中,第一步要精心選好入文的典型素材,選擇對象可以是小人物,諸如志愿者、士兵、護(hù)士等,也可以是偉人。需注意提示語中雖然列舉了很多“抗疫”的例子,但是后面還有一組省略號,文章選材大可不必拘泥于此。可寫多人,也可寫一人,切記把大量筆墨放在記敘他人的事跡而忽略自身,寫作的中心始終是“我的成長變化”,應(yīng)寫出那些星光,那些可貴的精神品質(zhì)是如何影響“我”,讓“我”成長。
靜守內(nèi)心? 微笑向暖
【原題呈現(xiàn)】
浮生若茶,甘苦一念。茶葉因?yàn)闊崴慕?、沉浮,褪去苦澀,才釋放了本身的清香,而生命,也只有在一次次挫折和苦難后靜心沉淀,方能散發(fā)出人生的脈脈清香。成長路上,忘記該忘記的,記住該記住的,不管經(jīng)歷幾何,我們始終記得埋藏遺憾,靜守內(nèi)心,淡忘失意,珍惜感動,微笑向暖。
請以“埋藏苦澀,細(xì)嗅清香”為題,寫一篇? ? ? 作文。
【文題解讀】
人生不如意十之八九,當(dāng)我們遇到困難和挫折的時(shí)候該如何面對呢?關(guān)鍵詞“苦澀”即是生活中的難過、傷心、不得志,埋藏苦澀,即是不被眼前的不如意蒙蔽雙眼,將一時(shí)的傷痛沉在心底,化為前進(jìn)的動力。另一關(guān)鍵詞“細(xì)嗅清香”,“清香”可以指克服困難和挫折過程中收獲的感動、溫暖,亦可指成功后的喜悅,走出迷茫后的安心,是心靈終于得以開悟走出困頓的寫照?!巴浽撏浀?,記住該記住的”倡導(dǎo)我們以豁達(dá)的心境面對生活中的起起落落。
【寫作提示】
可以圍繞“苦澀”和“清香”展開,文章開頭用凝練的筆墨將自己的“苦澀”簡筆寫出,再將如何埋藏“苦澀”,迎來“清香”的過程寫細(xì)膩??梢约又h(huán)境描寫,用象征的手法,將人的心境與周遭環(huán)境的變化緊密聯(lián)系在一起,用明暗雙線結(jié)構(gòu)的方式展開敘述。除了寫自己的成長,也可以寫歷史名人、偉人的成長軌跡,提煉出他們?nèi)松适碌木A,用前后對照對比的手法,寫出自己從他們身上體悟出的獨(dú)有的人生感悟和智慧啟迪。