近日，教育部辦公廳印發(fā)《關于加強中小學生手機管理工作的通知》。通知要求，中小學生原則上不得將手機帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長同意并書面提出申請，進校后應將手機交由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。學校要將手機管理納入學校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責任人，并提供必要保管裝置。

另外，教育部辦公廳部署在今年3月開展春季學期近視防控宣傳教育月活動，要求切實加強手機管理，各地區(qū)和學校確保中小學生手機有限帶入校園、禁止帶入課堂。家長要加強對孩子使用手機的督促管理，引導孩子科學理性對待并合理使用手機。

1.青少年近視率不斷攀升。隨著手機等智能設備的普及，青少年在屏幕前的時間不斷增加，導致患近視的比例持續(xù)上升。人們平均每天使用手機2個小時，視力就會受到損害。并且，由于人們在使用手機時，眼睛距屏幕的平均距離在30厘米左右，遠低于看報紙及看書的平均距離40厘米，因此這也給眼睛帶來了巨大傷害。

2.青少年心理健康受到影響。網(wǎng)絡內(nèi)容紛繁復雜、良莠不齊。網(wǎng)絡在帶給青少年快捷、便利生活方式的同時，也容易使青少年沉迷，其中的網(wǎng)絡暴力更是會對青少年的身心健康造成嚴重傷害。長期沉迷網(wǎng)絡會影響學生的學習及人際交往，使其加重焦慮，甚至產(chǎn)生社交恐懼。

1.專注學習，深度閱讀。對于自我控制能力尚弱的學生而言，使用手機會分散其注意力，不利于專注學習。同時，“碎片化閱讀”還會使人形成惰性依賴。同學們要多讀書、多看報，多從書籍中汲取知識。讓我們的生活中少一些“快餐式”閱讀，多一些深度閱讀。

2.倡導健康文明的網(wǎng)絡環(huán)境。同學們要學習網(wǎng)絡安全的相關知識和技能，提高網(wǎng)絡安全意識和防護技能，倡導安全、健康、文明的網(wǎng)絡環(huán)境。要了解迷戀網(wǎng)絡和電子游戲等不良行為的危害，抵制不健康的生活方式，培養(yǎng)自律意識，認清使用手機的利弊，解決思想癥結(jié)，明確學校禁止手機的意義。

3.“鎖”住手機，關心身邊真實生活。使用智能手機，會導致戶外活動和與他人面對面溝通的機會減少，對身心健康帶來不利影響。同學們要放下手機，把更多時間花在與老師、同學的交流中，融入身邊的好友圈子，更要關心自己身邊的真實生活，享受課堂和戶外的美好時光。