俞敏洪（北京）

企業(yè)家必須要有勇往直前、向死而生的勇氣，他們最終的目的是推動社會進步、變革和繁榮。企業(yè)家應該是先行者、挑戰(zhàn)者、整合者、領(lǐng)導者這“四者”相結(jié)合，帶領(lǐng)一批人或者一個產(chǎn)業(yè)前進。

1978年，我第一次參加高考。也是在那一年，黨的十一屆三中全會做出了把黨和國家工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上來、實行改革開放的歷史性決策。經(jīng)過三年拼搏，1980年，我從江蘇農(nóng)村考入北京大學，在北大當了五年學生、六年老師。國家鼓勵思想解放、鼓勵民營企業(yè)發(fā)展。我對思想解放深有感觸，每一次思想解放都伴隨大量的書籍出版，我如饑似渴地閱讀，也逐漸形成了開放的思想意識。

1991年，我從北大辭職，下海創(chuàng)業(yè)。1992年鄧小平同志南方談話，給中國的進一步改革開放帶來了光明和信心。我下決心成立自己的培訓學校，在1993年成立了北京新東方學校，開始了我從未預想過的人生篇章。后來隨著《公司法》《民辦教育促進法》的相繼出臺，因留學熱、英語熱而快速發(fā)展的新東方成立了集團，并在美國上市。

時至今日，新東方服務的對象已經(jīng)由最初的大學生群體逐步擴展至各年齡層，新東方由單一的出國考試培訓學校發(fā)展成為綜合性教育科技集團，新東方學校也已覆蓋全國一百多個城市。

毫無疑問，從在北大求學、教書，到后來創(chuàng)辦新東方學校，幫助數(shù)十萬學子出國深造、歸國效力，再到現(xiàn)在新東方在全國遍地開花，每年為數(shù)百萬學生提供全面的教育產(chǎn)品及服務，這一切都是黨和國家良好政策支持所帶來的成果。

回首過往，無論是我個人的成長，還是新東方的發(fā)展，都與時代、與國家的發(fā)展保持了同頻共振。

我們非常幸運踏上了這樣千載難逢的時代浪潮，有機會和舞臺展現(xiàn)自己的才華與抱負，獲得事業(yè)和成就。在黨的百年華誕之際，我要感謝黨和國家?guī)ьI(lǐng)我們走進了這個時代，感謝億萬各行各業(yè)的奮斗者共同創(chuàng)造了這個時代。

堅守與變革

2021年，是新東方一路前行的第28個年頭。28年時光，在漫漫歷史長河中也許只是一個渺小的點，但對于一個企業(yè)的發(fā)展來說，算一個不短的周期。盡管所有的企業(yè)創(chuàng)始人都希望自己的企業(yè)能夠變成百年老店，但真正變成百年老店的企業(yè)并不多。在多變的競爭環(huán)境和社會環(huán)境中，要保持基業(yè)長青，是一件特別不容易的事情。新東方能夠健康地發(fā)展這么多年，我認為原因可以簡單地概括為“守正創(chuàng)新”。

“守正”就是堅持做正確的事，正確地做事。比如新東方一直堅持對教育領(lǐng)域的專注，只做跟教育相關(guān)的業(yè)務，并把教育作為一項長遠而有價值的事業(yè)看待;一直堅持遵循教育本質(zhì)和教育規(guī)律，把教育產(chǎn)品和教學質(zhì)量作為一切發(fā)展的核心，致力于滿足學生多樣化的教育需求，促進孩子的健康全面成長;一直堅持誠實守信的底線，不做急功近利的事情;一直堅持積極承擔社會責任，努力創(chuàng)造社會價值。目前新東方在教育公益方面的投入已逾4億元，通過多種形式的教育幫扶行動來助力中國教育均衡。

新東方的“創(chuàng)新”則在于新東方從不因循守舊，而是在不斷變革中發(fā)展。如新東方2001年啟動改制，2006年赴紐交所上市，2007年進入K12體系，2016年實施教學和科技的兩翼戰(zhàn)略，2019年開啟雙平臺戰(zhàn)略，2020年加速OMO布局等等。二十多年來，新東方在一些發(fā)展的關(guān)鍵點做出了正確的決策，也開創(chuàng)了行業(yè)的一些先河，這與我們不斷倡導創(chuàng)新和變革的理念是分不開的。

堅守與變革，正是企業(yè)實現(xiàn)長遠發(fā)展的永恒主題。新東方在發(fā)展過程中堅持發(fā)揮正向引領(lǐng)作用和示范效應，以誠信為本的經(jīng)營方針贏得了市場的信賴，在各教育領(lǐng)域的探索表明了堅持本質(zhì)和核心才是長久之道。新東方堅持公益事業(yè)，積極為中國教育均衡發(fā)展作出自己應有的貢獻。

教育是民族振興、社會進步的重要基石，關(guān)乎國計民生?？v觀教育培訓行業(yè)，自改革開放以來一步步走過了從無到有，從小到大，從簡單到豐富的發(fā)展歷程，在滿足大眾多樣化個性化教育需求、推動優(yōu)質(zhì)教育資源均衡、探索教育與科技結(jié)合、助力大學生就業(yè)等方面發(fā)揮了積極和重要作用，但也在一定程度上暴露出教育質(zhì)量參差不齊、偏離教育本質(zhì)和育人目標、急功近利、無序競爭等弊病。

近年來，在國家的大力規(guī)范整頓下，教育培訓行業(yè)正在經(jīng)歷新一輪的深刻變革，這是行業(yè)重新審視自身定位與價值，回歸教育初心，堅定育人目標，實現(xiàn)規(guī)范健康長遠發(fā)展的重要契機，也是一個大浪淘沙、去偽存真的艱辛過程。

我相信，在成為學校教育的有益補充、促進孩子的全面成長、推動中國教育的進步與均衡等方面，教育培訓行業(yè)仍大有可為。我與新東方也會更加努力，圍繞“教育”兩個字去開創(chuàng)更大的社會價值和意義。

企業(yè)家精神

實際上，無論在教育培訓行業(yè)，還是其它行業(yè)，作為領(lǐng)頭人的企業(yè)家對于企業(yè)發(fā)展來說都至關(guān)重要，企業(yè)家的目標、價值觀和高度，實質(zhì)上就決定了企業(yè)的目標、價值觀和高度?，F(xiàn)代經(jīng)濟學概念范疇“企業(yè)家”對應的單詞是entrepreneurship，是有創(chuàng)新精神、開拓精神的，能把產(chǎn)品從零做到大的，不斷突破自己的這樣一種企業(yè)人士。

此外，對“企業(yè)家”的判斷，我認為另一個重要標簽是是否有理想、有家國情懷。一個人只有有理想、有家國情懷，才能對自己有一個較高的定位和期許。從中國老一代企業(yè)家身上，這一點我們看得更明顯，他們有強烈的社會責任感和擔當意識，憂國憂民，希望用一己的行動力，去承擔一份社會責任。他們對于國家政策、整個國家價值體系的認定，包括參與各種扶貧、社會公益活動等，都表現(xiàn)出義不容辭的魄力。這種精神，我們稱之為“企業(yè)家精神”。

黨的十八大以來，習近平總書記在多次重要講話中反復強調(diào)要激發(fā)和保護企業(yè)家精神，“企業(yè)家”“企業(yè)家精神”也多次被寫入政府工作報告。2017年，中共中央、國務院印發(fā)了《關(guān)于營造企業(yè)家健康成長環(huán)境?弘揚優(yōu)秀企業(yè)家精神?更好發(fā)揮企業(yè)家作用的意見》，首次以專門文件明確企業(yè)家精神的地位和價值。去年，習近平總書記主持召開企業(yè)家座談會時也指出，企業(yè)家要弘揚企業(yè)家精神，在愛國、創(chuàng)新、誠信、社會責任和國際視野等方面不斷提升自己，努力成為新時代構(gòu)建新發(fā)展格局、建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系、推動高質(zhì)量發(fā)展的生力軍。這也為我們進一步培育企業(yè)家精神指明了方向。

最后，我想說，企業(yè)家必須要有勇往直前、向死而生的勇氣，他們最終的目的是推動社會進步、變革和繁榮。企業(yè)家應該是先行者、挑戰(zhàn)者、整合者、領(lǐng)導者這“四者”相結(jié)合，帶領(lǐng)一批人或者一個產(chǎn)業(yè)前進。

今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，也是我國“十四五”規(guī)劃開局之年。在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上，廣大企業(yè)家更要弘揚企業(yè)家精神，抓住發(fā)展機遇，與國家同行，與時代共振，不斷發(fā)揮出自己的光和熱，成為中國經(jīng)濟騰飛和實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要力量。