邱俊然
清脆的發(fā)令槍聲傳遍了整個操場,只見站在起跑線上的隊員們猛地沖了出去,中星小學(xué)2020年度三、四年級接力跑比賽就這樣開始了。
排在操場兩旁助威的同學(xué)和老師們,像兩堵墻壁似的,聚集在一起為隊員們吶喊助威,個個扯著嗓子喊:“加油!加油!”觀眾席上的同學(xué)們也一下子沸騰了,揮舞著手里鮮紅的小旗子,一起為隊員們加油鼓勁。
現(xiàn)在正在進(jìn)行的是我們四(7)班和四(2)班的對決賽。當(dāng)我班第一名隊員跑回來后,迅速把金黃色的接力棒交給第二棒“飛毛腿”盧峻陽。此刻,盧峻陽就像脫韁的馬,似離弦的箭,向前方?jīng)_去。他的雙臂有力、快速地前后擺動著,雙腿快速地飛奔著,好像被裝了一個馬達(dá)一般。我們班的同學(xué)更興奮了,隨著他奔跑的節(jié)奏,一聲聲吶喊加油,此起彼伏,似乎每個人都覺得勝利在望。
當(dāng)“飛毛腿”盧峻陽一把將接力棒交給我時,我的心跳得飛快,我很害怕,擔(dān)心如果自己跑慢了,拖了班集體的后腿,怎么辦呢?但馬上有個聲音堅定地在我耳邊說:“一定要傾盡全力!”頓時,我加快了步伐,快速地擺動雙臂,果然速度快了許多。當(dāng)我把接力棒交給最后一名同學(xué),看到他像猛虎下山一般朝前奔去時,我松了一口氣。
最后,經(jīng)過我們共同的努力,我們班以2分51秒的成績順利地拿到了全年級第二名!大家歡呼著擁抱在一起,別提有多高興啦。
【點評】小作者在文章中運用了場面描寫和適當(dāng)?shù)谋扔餍揶o,突出了接力賽激烈緊張的氣氛。著重對隊友的動作進(jìn)行了形象生動的描寫,以及自己的心理描寫,入木三分。行文如流水,描寫生動,同時展現(xiàn)了團(tuán)隊合作和敢于拼搏的精神。
[作者地址:廣東省廣州市越秀區(qū)中星小學(xué)四(7)班 指導(dǎo)老師:小薇]