邱俊然

清脆的發(fā)令槍聲傳遍了整個操場，只見站在起跑線上的隊員們猛地沖了出去，中星小學(xué)2020年度三、四年級接力跑比賽就這樣開始了。

排在操場兩旁助威的同學(xué)和老師們，像兩堵墻壁似的，聚集在一起為隊員們吶喊助威，個個扯著嗓子喊：“加油！加油！”觀眾席上的同學(xué)們也一下子沸騰了，揮舞著手里鮮紅的小旗子，一起為隊員們加油鼓勁。

現(xiàn)在正在進(jìn)行的是我們四（7）班和四（2）班的對決賽。當(dāng)我班第一名隊員跑回來后，迅速把金黃色的接力棒交給第二棒“飛毛腿”盧峻陽。此刻，盧峻陽就像脫韁的馬，似離弦的箭，向前方?jīng)_去。他的雙臂有力、快速地前后擺動著，雙腿快速地飛奔著，好像被裝了一個馬達(dá)一般。我們班的同學(xué)更興奮了，隨著他奔跑的節(jié)奏，一聲聲吶喊加油，此起彼伏，似乎每個人都覺得勝利在望。

當(dāng)“飛毛腿”盧峻陽一把將接力棒交給我時，我的心跳得飛快，我很害怕，擔(dān)心如果自己跑慢了，拖了班集體的后腿，怎么辦呢？但馬上有個聲音堅定地在我耳邊說：“一定要傾盡全力！”頓時，我加快了步伐，快速地擺動雙臂，果然速度快了許多。當(dāng)我把接力棒交給最后一名同學(xué)，看到他像猛虎下山一般朝前奔去時，我松了一口氣。

最后，經(jīng)過我們共同的努力，我們班以2分51秒的成績順利地拿到了全年級第二名！大家歡呼著擁抱在一起，別提有多高興啦。

【點評】小作者在文章中運用了場面描寫和適當(dāng)?shù)谋扔餍揶o，突出了接力賽激烈緊張的氣氛。著重對隊友的動作進(jìn)行了形象生動的描寫，以及自己的心理描寫，入木三分。行文如流水，描寫生動，同時展現(xiàn)了團(tuán)隊合作和敢于拼搏的精神。

[作者地址：廣東省廣州市越秀區(qū)中星小學(xué)四（7）班 指導(dǎo)老師：小薇]