徐紅清

家長(zhǎng)和孩子共同創(chuàng)作一幅以“家”為主題的畫(huà)，由心理專家現(xiàn)場(chǎng)分析指導(dǎo);在心理咨詢體驗(yàn)館，通過(guò)短視頻、圖文、沙盤(pán)游戲解密心理知識(shí)……日前，上?？萍脊芾韺W(xué)校的心理健康教育活動(dòng)在全校展開(kāi)，以“融·和”校園文化為主題，全方位展現(xiàn)了學(xué)校開(kāi)展心理健康系列活動(dòng)的成果。

本次活動(dòng)特邀家長(zhǎng)共同參與，在家庭板塊的“心理面對(duì)面”活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子共同創(chuàng)作一幅以“家”為主題的畫(huà)，心理專家以心理學(xué)視角給家庭做簡(jiǎn)單分析，不僅促進(jìn)家庭親子互動(dòng)，而且進(jìn)一步培育了家長(zhǎng)了解孩子成長(zhǎng)規(guī)律意識(shí)，有效地指導(dǎo)了家庭心理健康教育工作。

記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，在學(xué)校開(kāi)設(shè)的心理咨詢體驗(yàn)館和心理科學(xué)場(chǎng)兩個(gè)互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，同學(xué)們可以通過(guò)動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的心理體驗(yàn)，了解和學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)。走進(jìn)心理咨詢體驗(yàn)館，在受過(guò)培訓(xùn)的“心之翼”心理健康社團(tuán)學(xué)生會(huì)員的帶領(lǐng)下，在精心設(shè)計(jì)的心理知識(shí)長(zhǎng)廊、心理宣泄室等區(qū)域，通過(guò)學(xué)習(xí)、觀摩、體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生積極探索自我成長(zhǎng)之路，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)心理健康意識(shí)。

該校周衛(wèi)民副校長(zhǎng)介紹，在上海學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心的指導(dǎo)下，學(xué)校高度重視教師、學(xué)生、家庭的心理健康教育，依照“4D”心理健康教育模式，學(xué)校以學(xué)年為單位，設(shè)計(jì)并推出以心理健康教育主題活動(dòng)、心理健康嘉年華等為主的系列活動(dòng)。

據(jù)了解，該校“4D”心理健康教育模式中的“4D”，是指發(fā)展良好育人環(huán)境、普及心理健康知識(shí)、有效處理心理問(wèn)題和及時(shí)處置心理危機(jī)。如，在普及模塊里，學(xué)校有序開(kāi)展主題海報(bào)設(shè)計(jì)大賽、主題班會(huì)、健康小知識(shí)線上線下宣傳與活動(dòng)、青春期性心理健康教育、學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)輔導(dǎo)、全體教職工心理健康知識(shí)講座等活動(dòng)，在學(xué)生群體、教師群體、家長(zhǎng)群體中普及心理健康知識(shí)。

今年上半年，系列活動(dòng)圍繞“五個(gè)一”有了全新突破，一系列心理健康教育講座，一次心理健康教育主題班會(huì)，一次集中性的咨詢和輔導(dǎo)活動(dòng)，一次線上線下相結(jié)合心理健康主題宣傳，一次典型個(gè)案、常見(jiàn)或突發(fā)心理問(wèn)題的案例督導(dǎo)與研討，并突出活動(dòng)的教育意義。

該校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)宋榮民表示，接下來(lái)，學(xué)校將及時(shí)總結(jié)心理健康教育活動(dòng)月的成果特色，梳理經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大交流和影響。