孫惠群

《子彈筆記》中講了一個故事：作者有3個朋友，他們的共同點是都厭倦了白領生活，都熱愛瑜伽，都向往旅游和度假生活的慵懶時光。

第一位朋友A，辭了工作，賣了家當，搬到哥斯達黎加成了一名瑜伽教練。一年后，她又回來上班了。問她發(fā)生了什么，她說自己不喜歡待在度假村里教游客做瑜伽，她想要環(huán)游世界，體驗各地文化。但她沒想到的是，當?shù)厝素摀黄鹚蔫べべM用，而且邊工作邊旅行令旅行的樂趣大打折扣，謀生的辛苦與坐辦公室沒什么兩樣。

第二位朋友B，也辭了工作，在一個擁有夢幻般美景的海灘度假村教游客做瑜伽。過了一年多，她也回來了。原因是她發(fā)現(xiàn)，教瑜伽是重復單調的，剝奪了自己做瑜伽時的樂趣。她一度向往的避風港成了更累人的職業(yè)。

第三位朋友C，10年前就辭了工作，一直沒回來，現(xiàn)在在世界各地教瑜伽。為什么她與前面兩位不同呢？因為她著眼于小處，循序漸進，發(fā)現(xiàn)了在喜歡瑜伽背后，她真正喜歡的是什么樣的生活狀態(tài)。

最開始，她還上著朝九晚五的班，只在周末的時候教一節(jié)課。因為熱衷旅行，她利用假期嘗試在不同的度假村里連續(xù)教一兩周瑜伽，看看情況如何。結果發(fā)現(xiàn)這不適合她。但是，她沒有損失，還收獲了體驗。后來她又試著當一名兼職靜修教練。這回對了，她喜歡靜修，這份工作讓她獲得了樂趣、親密的人際關系以及可觀的收入。她還學會了如何改善靜修的方式，在當?shù)貏?chuàng)辦了自己的靜修班。C沒有選擇完全改變生活方式，而是采取了系統(tǒng)的方法，一步一步實現(xiàn)了目標。她帶著耐心與好奇，每次只解決一個問題，促使改變的發(fā)生。這種有條不紊的方法最終使她成功過渡到了一種全然不同的生活狀態(tài)，而且可以一直這樣生活下去。

同樣是認為自己熱愛瑜伽，朋友A更愛的是環(huán)游世界;朋友B更喜歡自娛自樂，不享受傳授他人的快樂;朋友C呢，喜歡瑜伽分支中的靜修練習，找到了真正與自己契合的點。

有時我們以為自己喜歡什么，但事實上并不完全是，“不要輕易將興趣變成職業(yè)”。的確，不應那么輕易，因為興趣變?yōu)槁殬I(yè)，得實現(xiàn)從“想干”到“能干”的轉變，這一路盡是對你“喜歡的究竟是什么”“你熱愛到什么程度”的重重考驗。? ? （摘自《世界博覽》）