盧健豪

轉(zhuǎn)眼，初中的時光已經(jīng)過去了兩年。記憶中的小學(xué)已經(jīng)模糊了，只是依稀在夢里還有一閃而過的片段。徐徐回望我的人生歷程，被一場突如其來的變化分成了兩段。

當初，我以較優(yōu)異的成績來到這所不錯的初中，期望著嶄露頭角，期望著與群雄逐鹿中原。可第一次考試卻是名落孫山，這樣我好長一段時間都郁郁寡歡，把自己關(guān)在房間里，獨自尋找問題的根源，像只自舔傷口的獨狼。尋思間，想法竟與梁啟超出奇的相似，覺得只有“變法”才有出路，只有“變”才能圖強?！白儭钡姆N子已經(jīng)埋在了我的心間。

閱讀自小是我的愛好，但自從上了初中后，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我選擇放棄了它。偶然與一位充滿詩意的朋友談起，他便推薦了我?guī)妆緯Ｔ陂e暇之中，我看在友誼的份上“勉為其難”地隨意翻閱了一下，竟是沉溺其中。讓我明白，生活除了學(xué)習(xí)，還有詩與遠方。我又繼續(xù)了我愛閱讀的愛好，也重拾了學(xué)習(xí)語文的信心。

自那件事之后，我開始博覽群書，發(fā)現(xiàn)書中的良多樂趣。我既可以被王陽明先生高深的心學(xué)所震撼，也能被維摩詰居士巧妙的說法所折服。埋在心中的種子努力汲取養(yǎng)分，等待著一剎那的契機，便可拔地而起，成就參天大樹。

在一次次閱讀中，我增長了知識，陶冶了性情，領(lǐng)悟了道理。初二時，我的語文成績突破了三位數(shù)（滿分為120分），但是似乎還是欠缺一個機緣。

初二的寒假，是寒冷而短暫的，也是快樂的。新年時，我用壓歲錢買了一套書，叫《蔣勛說紅樓夢》。在夢中，我們隨著曹雪芹行走于繁華之中，思考于繁華之外。我似乎明白朱光潛所說的“生活的目的”。剎那間，我心中有什么久未開啟的地方忽然被觸動了。像是洪荒中的第一聲爆發(fā)，也像是阮籍對著山澗的長嘯，是牛頓在蘋果樹下靈感綻放的一刻，也是佛陀在菩提樹下悟道的一瞬……我剎那間似乎懂了什么，卻說不清楚。我的心中悸動，卻無以名狀。正如《道德經(jīng)》中的“玄之又玄”。我的心變了，像種子萌發(fā)，像破蛹成蝶。從這一瞬開始，有了存在，有了聲音，有了速度，有了長成大樹的愿望，有了向上飛起的夢想。

“心變”后，我于黑暗中找到了自己的目標，于空間中找到了自己的定位，在眾生中找到了自己的歸屬，已經(jīng)可以看見陽光了。