鄧雨潔
夕陽的余暉飄灑在書案上,映紅了李清照的《如夢令》:“爭渡,爭渡?!钡降自摵味桑?/p>
伴隨高考愈來愈近的腳步,書案上的卷子和教科書已摞出一座書山。父母的教誨一次次在耳畔回蕩:“吃得苦中苦,方為人上人?!北饶銉?yōu)秀的人都在努力,你憑什么不努力。可我的成績猶如坐上過山車,忽上忽下。爭渡?我何曾不希望自己考入理想的大學。
晨星劃過破曉,我品味著那句:“爭渡,爭渡?!?/p>
夜闌人靜之時,乃萬家燈火早已熄滅,唯有我的桌上暖暖的燈光匯成一道溫柔的光圈。我甩了甩酸澀的手腕,想起上午老師給我的紙條,從筆袋里取出,熟悉的字跡映入眼簾:“高考將近,愛拼才會贏,試試就能行。”一遍遍讀著這句話,我的腦海里跳出一個想法,高考就像一場劃船賽,何渡才會贏?當然是努力爭渡。
爭渡,何渡?帶著問題我和課外物理老師聊天,老師看過我的物理卷后,把我拉到她的身旁坐下,“你覺得力學難嗎?”“我認為力學比電學容易?!薄昂?,那是因為你對力學有興趣,你在不斷的努力,并享受努力的成果,所以力學才會好。”原來爭渡=努力+興趣。
回到家,我把頭疼的數(shù)學書全部搬出,用一個大本把例題抄下。不懂?沒關系,我咬著牙,再翻出其他教輔書,直到把每一個題都搞懂。并且學會舉一反三,放在本子,回過來翻看我抄寫的題,我突然覺得X、Y加上1、2、3其實也很可愛。它們匯成一道進行曲,激勵我不斷爭渡。
我的英語不是強項,我把學過的課文又重新默寫一遍,即使有自己已會,那也要熟能生巧。爭渡、爭渡、為了夢想爭渡不曾結(jié)束。
光陰飛逝,期末考試我取得140分的好成績,在老師的笑容中,我知道爭渡還在進行中。
爭渡?爭渡。若不趁風起時揚帆,船是不會前進的。世上沒什么運氣,只有努力去挑戰(zhàn)。我將努力和堅持化為盔甲,鼓號同齊,我定乾坤。
愿汝眼眸有星辰,心中有大海,從此以夢為馬,不負韻華。
(指導老師:鄧春其)