有一期《奇葩說》的辯題就是：“父母該不該告訴孩子家里不富裕？”有人覺得不應該，因為這是成年人應該承受的問題，不應該讓孩子來面對;也有人覺得應該告訴孩子，窮養(yǎng)、富養(yǎng)不如早培養(yǎng)孩子的財商。

面對這個問題，我的選擇是實事求是。而我一直津津樂道自己的兩條育兒“心經”：一是培養(yǎng)孩子喜歡體育運動;第二是在“錢”上選擇信任孩子。

記得上大學時，兒子就在咸魚把自己的電子琴、吉他、相機以及球鞋賣了，寒暑假積極主動找公司打工實習，業(yè)余時間還給考研學生講課……生活上比較節(jié)儉，買東西講究性價比，審美品位也還不錯。如今，他雖然還在讀研，但存款已有十多萬元。

那天和兒子聊到畢業(yè)后找工作時，我隨口說：“你一畢業(yè)可能就是我們家掙錢最多的人?！眱鹤宇^也不抬地說：“你還好意思說?！蔽耶斎什蛔尩溃骸坝猩恫缓靡馑嫉?？ 當初不是我拼死拼活從新疆考到北京，你能在北京生活嗎？”一劍封喉，不卑不亢。

所以，當孩子問到關于金錢和財富問題的時候，我的建議是：不回避，實事求是。因為接受現實，也是孩子成長的必修課。

青少年財商教育也叫“財經素養(yǎng)教育”，是21世紀學生核心素養(yǎng)的重要組成部分。在“財經素養(yǎng)教育”中，怎樣花錢以及如何管理錢是基礎內容，而教會孩子在生活中有效利用各種資源、管理時間以及感受生活之美，才是更深層的意義。

其實，和孩子談“錢”也就是在談價值觀、世界觀。一個人從小對待金錢的態(tài)度和習慣，往往反映出他成人后對待生活的態(tài)度和幸福與否。財商教育，有利于樹立孩子合理的消費觀，提升他們對金錢的把控能力，理解“財富”的真正含義，從而給孩子帶來篤實的安全感，讓他們有做出選擇、承擔風險的能力與勇氣。

在我看來，“財富”中的“財”指金錢的數字，而“富”更多是個人體驗，比如金錢之外的時間、精力、重要的人際關系以及幸福感等稀缺資源。

毋庸置疑，財商教育最重要的陣地是家庭，家長要教會孩子合理用錢、努力掙錢，讓他們知道金錢可以帶給個人和家庭幸福，同時也能讓世界變得更美好。家長更要以身作則，教孩子有效利用時間，讓他們懂得：充足睡眠、合理飲食、規(guī)律運動等良好的行為習慣，也是人生的財富。

（摘自《中國婦女報》 胡楊/文）