周薇薇

◆摘? 要：隨著科技的進(jìn)步，信息化的快速發(fā)展，電子產(chǎn)品更是迅猛發(fā)展，平板電腦也涌入了尋常百姓家，平板電腦因其方便攜帶，功能齊全，既能用于看動畫片，也能玩游戲，同時大量的學(xué)習(xí)軟件，對許多家長而言，被應(yīng)用到了幼兒教育上，這種做法褒貶不一，本文針對這種做法，從平板電腦作為幼兒教育的工具的優(yōu)缺點來分析，提出一些建議，以供參考。

◆關(guān)鍵詞：信息時代;平板電腦;幼兒教育

平板電腦作為信息時代下的產(chǎn)物，得到了眾多人的使用。在眾多使用者中，包括教師、家長、幼兒等人群。但隨著平板電腦的使用，會給教育的發(fā)展帶來促進(jìn)作用的同時，也會存在一定影響。比如幼兒長期使用平板電腦，會對視力的發(fā)育造成一定影響。部分內(nèi)容還會對幼兒的心理造成一定影響。因此，為了解決該問題的發(fā)生，本次研究中將重點針對信息時代下平板電腦對幼兒教育的影響展開分析。具體如下：

一、家長選擇平板電腦作為幼兒教育的原因

平板電腦因其具備了電腦的功效，且體積更小，攜帶更方便，而且其觸屏的方式使操作更加方便靈活，受到了很多人的青睞，很多父母順應(yīng)潮流的發(fā)展趨勢，紛紛配備了平板電腦，有的家長甚至為了鼓勵孩子，把平板電腦作為禮物獎勵給孩子。家長的這種做法在一定程度上來講，是可以理解的。

二、平板電腦給孩子帶來的不良影響

1.對孩子視力的影響

由于平板電腦的電子屏在顯示圖像的時候，會發(fā)光。眼睛長時間接觸這種光線，對幼兒的眼睛感到疲勞，對眼睛會有傷害，由于幼兒是孩子眼睛發(fā)育的重要階段，也是孩子眼睛比較敏感的階段，正確的用眼習(xí)慣的養(yǎng)成，對孩子的眼睛是非常重要的，長時間的接受電子屏光線的刺激，會直接傷害到孩子的眼睛。在幼兒園的體檢當(dāng)中，有很多孩子出現(xiàn)了假性近視的現(xiàn)象，這種情況基本上都是電子產(chǎn)品對幼兒的眼睛造成的后果。

2.輻射的危害

電子產(chǎn)品都會產(chǎn)生電磁輻射，平板電腦也一樣存在著電磁輻射。而輻射會誘發(fā)癌細(xì)胞的病變，從而導(dǎo)致癌癥的發(fā)生。電磁輻射穿透能力很強(qiáng)，輻射的面積也很廣，因為輻射是無形的，人很難去躲避電磁的輻射。它會對人體的循環(huán)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)以及代謝系統(tǒng)產(chǎn)生危害，增加了癌細(xì)胞的生長幾率。由于幼兒的免疫系統(tǒng)等等都還沒有發(fā)育完全，所以長時間的使用平板電腦會嚴(yán)重的影響幼兒的身體健康。

三、 對策和建議

1.嚴(yán)格控制使用時間

因為平板電腦顯示器色彩比較鮮艷，容易對視覺造成強(qiáng)烈的刺激，長時間觀看平板電腦，會讓幼兒的眼睛不舒服，幼兒會因不舒服用手去揉眼睛，會造成結(jié)膜炎等癥狀。為了幼兒空健康著想，家長要控制幼兒使用平板電腦的時間。

2.注意正確的坐姿，家長加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)

幼兒在看平板電腦時，長時間低頭觀看會使幼兒的脖子出現(xiàn)僵硬狀況。幼兒因其自身年齡的因素，自制力比較差，所以在幼兒使用平板電腦的時候，要和幼兒一起觀看，監(jiān)督幼兒坐姿要正確，家長陪同不僅監(jiān)督孩子，也以身作則，起到了示范帶動作用。

3.利用幼兒的天性轉(zhuǎn)移注意力，避免沉迷于平板電腦

家長應(yīng)盡量抽時間陪孩子做游戲，帶領(lǐng)孩子做各種各樣的游戲活動，多參與戶外活動，讓孩子多接觸自然界，多和同齡的孩子一起玩兒，有利于同齡的孩子互相溝通，鍛煉孩子的溝通能力，這樣可以轉(zhuǎn)移孩子對平板電腦的興趣，對于已沉迷平板電腦的幼兒家長要循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子，逐漸的減少孩子使用平板電腦的時間，逐漸的把孩子使用平板電腦的時間控制在合理的范圍。

比如說對于那些沉迷在平板電腦中的小朋友，首先要找到孩子的興趣點，比如說小明喜歡在足球，那么家長就盡量的多抽出時間去帶孩子去玩兒足球，把孩子的注意力從平板電腦上轉(zhuǎn)移出來，同時在踢足球的時候，引導(dǎo)孩子去交朋友，學(xué)會和同齡的小朋友溝通，逐漸的控制孩子使用平板電腦的時間，同時家長也陪同孩子一起使用平板電腦，幫助孩子養(yǎng)成良好的平板電腦的使用習(xí)慣。

4.選擇合適的APP應(yīng)用，促進(jìn)智力發(fā)展

調(diào)查結(jié)果顯示，認(rèn)為選擇合適的APP能夠促進(jìn)智力發(fā)展的調(diào)查結(jié)果中，36%的家長認(rèn)為教育類APP能促進(jìn)智力的發(fā)展，25.5%的家長認(rèn)為游戲類APP能促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。但是各類科研著作表明，幼兒使用平板電腦只能對幼兒的動手能力和反應(yīng)能力有幫助，益智效果并不大，最重要的還是讓幼兒在現(xiàn)實中去學(xué)習(xí)知識。幼兒在2～7歲是正確認(rèn)識世界的開始，這個年齡段的兒童對外界的信息比較敏感，接受能力也非常強(qiáng)，但是由于年齡的關(guān)系對事物缺乏最基本的判斷。因此，家長需要對幼兒使用平板電腦加以引導(dǎo)和控制，可以在平板電腦上安裝屏蔽軟件，隔斷不良信息和孩子的接觸。

5.選擇合適的 App 應(yīng)用，促進(jìn)智力發(fā)展

由于平板電腦并非給幼兒專門設(shè)計的，雖然可以下載教育類的APP，但是也都是為了娛樂的原因而設(shè)計的，而且普通的平板電腦中的游戲，家長很難對其實行監(jiān)控，很難控制幼兒使用的時間。調(diào)查表明53%的家長表示愿意接受專門為兒童設(shè)計的平板電腦，并且認(rèn)為是最好的方案。通過對平板電腦兒童市場的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)兒童平板電腦更具趣味性，分辨率也更適合幼兒的生理特點，能有效的防止視覺疲勞，和普通的平板電腦相比，幼兒專用的平板電腦更有利于兒童的身心健康發(fā)展。

6.提倡軟件開發(fā)者，為幼兒設(shè)計一款合理平板電腦的軟件

軟件開發(fā)者可以有針對性的為兒童設(shè)計一款合理使用平板電腦的應(yīng)用軟件，使用兒童比較喜歡的卡通形象，在孩子使用平板電腦的時候，能夠和孩子互動，讓孩子明白愛護(hù)眼睛的重要性，并交給孩子如何保護(hù)眼睛的知識，用眼的衛(wèi)生，和孩子一起做眼保健操等，監(jiān)督孩子平板電腦使用的時間，適當(dāng)?shù)奶嵝押⒆邮褂秒娔X的時間到了，要休息了等等。

四、結(jié)束語

平板電腦作為一種電子產(chǎn)品，在幼兒教育當(dāng)中使用的頻率越來越高，家長利用平板電腦讓幼兒增長見識，也使孩子比同齡人知道得更多，但是在使用平板電腦的時候，要注意孩子適度，家長要對孩子做好監(jiān)督管理，讓孩子既達(dá)到了教育的目的，也保護(hù)了孩子的身心健康發(fā)展。

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