蔣建平

預測1 邀請信

【語篇解碼】

邀請信是指在日常學習和生活中，當邀請別人參加某個活動或者儀式時所寫的信件。通常包括以下內容：邀請的原因;活動的時間、地點;活動的內容;活動的意義;再次邀請。

A

假定你是李華，你班將組織學生參觀你市的非物質文化遺產園（ the Intangible Cultural Heritage Park）。請給你們的英語外教Mr Black寫一封電子郵件，邀請他一同前往，內容包括：

1. 行程安排;

2. 活動內容。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Dear Mr Black，

Yours，

Li Hua

B

假定你是李華，你校將舉辦太極拳（Tai Chi）比賽。請寫一封郵件邀請你的英國朋友James參加，內容包括：

1. 比賽時間;

2. 活動安排;

3. 表達期待。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Dear James，

Yours sincerely，

Li Hua

C

你校學生會打算成立英語電影愛好者聯(lián)盟（English Movie Lovers Union）。請你代表學生會給外教Allen寫一封郵件，內容包括：

1. 成立該聯(lián)盟的原因;

2. 開展活動的時間、地點和內容;

3. 邀請他加入并指導。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 開頭和結束語已為你寫好;

3. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Dear Allen，

The Students Union

D

假定你是李華，你校羽毛球俱樂部（badminton club）下周將舉行校羽毛球比賽決賽，請寫一封郵件，邀請你的外國朋友Sam與你一起觀看比賽，內容包括：

1. 比賽安排;

2. 見面時間、地點。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Dear Sam，

Yours，

Li Hua

預測2 建議信

【語篇解碼】

建議信是指在日常學習和生活中，當給予別人關于某件事的建議和意見時所寫的信件。通常包括以下內容：表達得知對方有困難，愿意提出建議;給出具體建議;希望建議有所幫助。

A

假定你是李華，你的英國朋友Peter在學習中文時遇到詞匯難記、聽力差等問題，故來信向你求助。請你給他寫一封回信。

寫作要點：

1. 提出建議;

2. 表達期望。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Dear Peter，

Yours sincerely，

Li Hua

B

假定你是李華，你的澳大利亞網友Jack最近想學漢語，但是經過一段時間的學習后，他覺得沒有進步， 特地給你發(fā)郵件向你征求建議。請你依據以下要點，給Jack寫一封回信。內容要點：

1. 你的建議;

2. 表示樂意提供幫助。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使內容充實、行文連貫。

Dear Jack，

Yours，

Li Hua

預測3 求助信

【語篇解碼】

求助信是當個人遇到了一些自己無法解決的麻煩事或困難時向別人尋求幫助的一種書信。在求助信中應開門見山，直截了當地把你遇到的難題或者困惑告訴對方，并向對方求助。一般包括三部分：1. 點明身份及寫信目的;2. 清晰陳述所遇問題;3. 希望得到幫助，對別人的幫助表示感謝并盼望回復。

假定你是李華，正在美國留學。你計劃出去旅游兩周，想求助當地好友Catherine幫忙照看你租的房子和你的德國牧羊犬（German Shepherd）。另外，你希望她幫忙澆灌花草，收取信件和報紙。請你用英文給她寫一封郵件，內容包括：

1. 寫信目的;

2. 具體囑托;

3. 期待答復。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Dear Catherine，

Yours，

Li Hua

預測4 申請信

【語篇解碼】

申請信類型很多，包括求職信、報考申請信、留學申請信等。寫申請信時應注意語言言簡意賅，語氣誠懇禮貌，避免夸張。申請信一般包括申請原因、具備條件、懇請申請單位考慮自己的申請、表達謝意和期盼回復。具體為：1. 引入事件，說明寫信目的;2. 介紹關于自己的一些具體內容;3. 提出請求，表達感謝，盼望回復。

A

假定你是李華，得知你市將于7月舉辦國際乒乓球邀請賽（the International Table Tennis Friendship Invitational Tournament），目前正在招募志愿者，你有意參加，請根據下面的寫作提示，給負責人Mr Green寫一封郵件。內容包括：

1. 個人情況介紹;

2. 陳述具備的優(yōu)勢;

3. 能做的事情。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Dear Mr Green，

Yours，

Li Hua

B

假定你是李華，目前在倫敦某音樂學院進修。你得知學院將舉辦中國古典音樂會，正在招募志愿者，請給主辦方寫一封申請信。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Dear Sir or Madam，

Yours，

Li Hua

C

假定你是李華，你得知故宮正在招聘假期義務英文講解員，請你給相關部門負責人寫一封申請信，內容包括：

1. 介紹你的基本信息;

2. 說明你的優(yōu)勢;

3. 表示你希望被錄用。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

參考詞匯：故宮 the Forbidden City

Dear Sir or Madam，

Yours sincerely，

Li Hua

預測5 咨詢信

【語篇解碼】

咨詢信是指在日常學習和生活中，當因某種原因需要向別人咨詢細節(jié)時所寫的信件，通常包括以下內容：表達咨詢意圖、詳細敘述咨詢內容和期望回復。

A

假定你是李華，你的英國朋友Allen對中國學生的校園手工活動很感興趣，來信詢問你校手工活動的相關事宜，請給他回一封郵件，內容包括：

1. 手工活動內容;

2. 開展情況;

3. 喜歡的項目。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Dear Allen，

Sincerely hope you can come and see the handmade in person one day.

Yours sincerely，

Li Hua

B

假定你是李華，對美術有著濃厚的興趣，但下不了決心學習，于是寫信給兩年前考上藝術學院的鄰居王欣，就自己是否應該學習美術，以及學習美術的難度、費用等向她咨詢。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫;

3. 開頭語和結束語已給出，不計入總詞數。

Dear Wang Xin，

Yours faithfully，

Li Hua

預測6 告知信

【語篇解碼】

告知信是指一方告訴另一方某一信息的信件。?？嫉脑掝}有告知上課計劃、會議、招聘信息、電話留言內容、報名事宜、活動安排等事情。高考真題中，告知信需要告知的內容均屬于積極的信息。告知信的語言要簡單明了，在信中一般應告知寫信的目的，然后再講述其他事情。

假定你是李華，原定今年6月考試結束后去紐約旅游并約定探訪朋友Taylor，現(xiàn)因故推遲。請你給Taylor寫信，內容須包含以下要點：

1. 寫信目的;

2. 推遲的原因;

3. 告知新計劃。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Dear Taylor，

Sincerely yours，

Li Hua

預測7 祝賀信

【語篇解碼】

祝賀信是指在日常生活中，當得知同學或朋友競賽獲獎、考上大學、結婚或過新年等重大節(jié)日時，給對方祝賀的信件。書寫時應做到真誠、自然、親切動人，通常包括以下內容：祝賀事由;所取得的成績;被祝賀人過去的努力;被祝賀人的優(yōu)點;表達自己的愿望。

A

假定你是李華，得知你的新西蘭好友David在其就讀的孔子學院舉行的風箏制作比賽中獲得了第一名，請你給David寫一封郵件，要點包括：

1. 獲知David得獎消息;

2. 肯定David的努力;

3. 表達祝賀。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Dear David，

Yours sincerely，

Li Hua

B

假定你是校學生會主席李華，你校交換生Peter在校乒乓球比賽中取得了第二名的好成績。請你給他寫一封電子郵件表示祝賀，內容包括：

1. 寫信目的;

2. 肯定其付出。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Dear Peter，

Yours，

Li Hua

預測8 感謝信

【語篇解碼】

感謝信是指在日常學習和生活中，當收到饋贈、接受邀請、赴宴、受到照顧等時，給對方道謝的信件。感謝信應寫得真誠、具體、及時，通常包括以下內容：1. 感謝的原因;2. 對方給予的幫助或禮物;3. 對方對自己的影響和意義;4. 給出細節(jié);5. 再次致謝。

假定你是高三學生李華，你計劃明年報考南京大學，你的朋友Peter邀請你參加了一個南京大學的夏令營活動，你收獲很大，想要對他的邀請表示感謝。請你按照以下提示寫一封感謝信，內容要點：

1. 對Peter的邀請表達感謝;

2. 活動內容及收獲;

3. 表達你想要考取南京大學的愿望。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Dear Peter，

Yours，

Li Hua

預測9 道歉信

【語篇解碼】

道歉信是指在日常學習和生活中，當因某種原因需要向別人表達歉意時所寫的信件，通常包括以下內容：表達歉意;道歉的原因;另約時間;再次道歉。

假定你是李華，你和外教Mr Smith本來約好去看在你們所在城市舉行的國際攝影展，但你因故不能赴約。請給他寫一封郵件，內容包括：

1. 表示歉意;

2. 解釋原因;

3. 補救措施。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Dear Mr Smith，

Yours sincerely，

Li Hua

預測10 投訴信

【語篇解碼】

投訴信是指在日常生活或商務活動中對所遇到的困擾、惡劣的服務態(tài)度、劣質的產品等向對方或有關單位提出投訴、抗議和改進的建議。它包括三個部分：1. 自我介紹，說明投訴對象及內容，表明本信的目的和要求;2. 說明情況;3. 表達希望問題得到快速且恰當的解決的強烈愿望，希望盡快得到滿意的答復。

A

假定你是李華，你從某國外網店訂購了10本書，到貨后發(fā)現(xiàn)包裹中只有9本書，且只有6本書是你訂購的。請給該網站客服寫一封郵件，內容包括：

1. 說明情況;

2. 要求對方解決問題。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Dear Sir or Madam，

Im Li Hua.

Yours，

Li Hua

B

假定你是李華，你的鄰居Mr Smith的寵物狗晚上經常不斷地吠叫，這嚴重影響了你的生活。請給他寫一封信表達你的不滿。內容包括：

1. 寫信目的;

2. 犬吠對你的影響;

3. 你的訴求。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫;

3. 開頭和結尾已給出，不計入總詞數。

Dear Mr Smith，

Yours sincerely，

Li Hua

預測11 發(fā)言稿

【語篇解碼】

發(fā)言稿是發(fā)言人為了在會議或重要活動上表達自己的意見、看法或匯報工作情況而事先準備好的文稿。它能節(jié)省時間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于跑題或把話講錯。寫發(fā)言稿時，要注意觀點鮮明、條理清晰、語言簡潔明快。發(fā)言稿主要由三個部分組成：1. 發(fā)言稿的主題;2. 發(fā)言稿的具體內容;3. 提出期望和祝愿。

A

假定你是李華，今天是外教Mr Smith回國前最后一次給你班上課?，F(xiàn)在請你代表全班發(fā)言，內容包括：

1. 表達感激之情;

2. 回憶各種收獲;

3. 表達不舍與祝福。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Dear Mr Smith，

Thanks again， Mr Smith.

B

假定你是李華，下周你校將與英國友好校舉辦一場在線會議，探討如何利用網絡學習英語，請你根據以下提示撰寫一篇發(fā)言稿。

1. 介紹你是如何利用網絡學習英語的（至少寫出兩點）;

2. 簡單談談你對利用網絡學習英語的看法;

3. 請友好校的學生分享他們的經驗。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Good morning， dear friends. My name is Li Hua. Id like to take this opportunity to talk about how I learn English on the Internet.

Thank you.

預測12 便條

【語篇解碼】

便條的特點是內容簡明扼要、文字簡潔明了等。便條的時間可以寫上年、月、日，也可以寫上星期幾或星期幾上午或下午，或者只寫幾日或幾點鐘也行。日期多寫在正文右上角，便條多用于熟人之間，因此，便條上的寫條人地址、結束語等都可以省略。

假定你是李華，星期天你要和你的同班同學李明一起去敬老院（nursing home）參加義務勞動，你去找他，但他沒有在家，你給他留言說明具體事宜，內容如下：

1. 9：30在學校門口集合;

2. 帶勞動工具（洗衣粉、理發(fā)工具、除草工具等）;

3. 自帶午飯，騎自行車前往。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Dear Li Ming，

Yours，

Li Hua

預測13 通知

【語篇解碼】

通知作為應用文的一種，也是?？嫉奈捏w。通知通常用來把相關事情告訴特定的讀者或聽眾。通知的正文就是通知的內容，是主體部分，包括通知的對象、事由、時間、地點等。一般分為口頭通知和書面通知兩種。

假定你是李華，你校下周二將邀請Green教授做一個關于西方禮儀的講座。請你以學生會的名義用英文寫一份通知，內容包括：

1. 講座的主題;

2. 時間和地點;

3. 聽講座時的注意事項。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Notice

The Students Union

預測14 其他

【語篇解碼】

書面表達的命題形式包括提綱類、（半）開放類，以及圖畫、圖表類三種?？忌诵枰莆粘Ｒ姷慕浑H性應用文寫作技巧外，還需要掌握記敘文、說明文及議論文的寫作技巧?？忌莆彰恳环N文體的基本要素和文體特征，并將它們靈活地應用到自己的寫作中。

A

假定你是李華，為迎接“第31屆世界大學生夏季運動會”，你校英文報決定舉辦主題為“Exercise an hour every day， healthy life for a lifetime”的征文活動。請根據以下內容用英語寫一篇短文。

內容要點：

1. 你對征文主題的理解;

2. 你喜歡的運動項目;

3. 該運動給你生活和學習帶來的益處。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Nowadays， sports are a very important part of our life.

B

假定你是李華，你所在的學校將于下周五舉行“故事分享會”，請根據以下提示寫一篇發(fā)言稿：

1. 你分享的故事名稱;

2. 故事概要;

3. 故事打動你的原因。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Boys and girls，

Thank you for listening.

C

假定你是李華，你在學校食堂就餐時，發(fā)現(xiàn)學生浪費飯菜的現(xiàn)象十分嚴重，你深感痛心和羞愧。請你給校長寫一封信，并向校英語報投稿。

內容要點：

1. 寫信目的;

2. 節(jié)約糧食的重要性;

3. 你的建議。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Dear Headmaster，

Yours，

Li Hua

D

假定你是李華，上周日你校舉辦了主題為“Know more about China”的英語演講比賽，現(xiàn)應邀為校英文報寫一篇報道，內容包括：

1. 時間和地點;

2. 比賽的過程;

3. 比賽的意義。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。