我國幅員遼闊，方言眾多，可謂世界一絕。全國書可同文，然語不同音。

戊戌變法時期，光緒皇帝召見梁啟超。梁啟超講粵方言，將“考”說成“好”，把“高”說成“茍”，光緒皇帝聽不明白，彼此不能達意。據(jù)說光緒皇帝原本準備重用這位25歲的維新新銳，擢為侍從之臣。然因難懂廣東方言，僅賞六品頂戴，叫他去辦京師大學堂譯書局。當然，也算“專業(yè)對口”“才盡其用”了。

20世紀初，中國駐紐約總領事離職回國，紐約市商會為他設宴餞行，請漢學家夏德教授做翻譯。夏德先生身為哥倫比亞大學中文教授，不便推辭。然而當這位總領事起身致辭，夏德教授卻大為恐慌，因為總領事說的是福州話，他一句都聽不懂。夏德教授又不能向商會方面解釋：中國方言太多，于是裝出洗耳恭聽的樣子，默不作聲，大記筆記。當總領事說完，夏德教授起立用英語譯曰：我這次離紐返國，心里充滿一喜一悲的矛盾。喜的是即將重返祖國，能見久違的親人;悲的是與紐約諸新交舊識從此握別。如此這般。情文并茂。當他“譯”完，全場熱情洋溢，掌聲如雷。胡適在美國留學期間，夏德教授將這事講給他聽，胡適絕倒，直至晚年記憶仍新。華人歷史學家唐德剛先生認為這一類的笑話太多，中西方都有，好事者如收集之，可編出一部真實的《笑林廣記》，也是中西方文化交流史上的趣事，甚值一做。

20世紀20年代，魯迅在廣州中山大學執(zhí)教，學生聽課并不踴躍，語言是一大障礙。起初，選魯迅課的學生相當多，旁聽的也不少?？婶斞笣M口紹興話，粵籍學生實在聽不懂，聽眾便漸漸少了下來。“原來擠得座無虛席的現(xiàn)象，也漸漸變成寥寥可數(shù)的冷落現(xiàn)象了”。當時國語尚未普及，江浙川湘鄂粵各省教授各講各的方言，很妨礙交流?！巴瑢W要跟教授說話，先以國語;國語不達意，則改用上海話，如上海話又不適用，那么只好各說各的了”。好在學生適應能力強，無論教授講什么方言，一個月下來，大致都能聽懂。只是最初的一個月，苦了學生，要艱難適應。

1937年9月，美國記者斯諾的夫人從延安去黃陵。中央保衛(wèi)局給她派的特務員是來自江西的老紅軍，他講一口難懂的贛語，把“h”念成“f”，把軟音讀作硬音。陜西農(nóng)民聽不懂他連珠炮似的南方話，反而得由外國女士來當翻譯。

1949年后，一次政協(xié)會上，竺可楨先生發(fā)言時因紹興口音濃重，大家聽不懂，只好請人翻譯。竺先生慨曰：“我說英語能夠走遍世界，我說中國話卻走不出家鄉(xiāng)！”

沈從文長期居京，然鄉(xiāng)音難改，湘西味特重。沈從文赴美講學期間，其連襟、漢學家傅漢思教授當翻譯，常有聽不懂之處，只好按自己的理解“自行”轉譯。一次，沈從文另一連襟、國家語言文字工作委員會的周有光先生，對小姨妹張兆和說：“從文的話我有兩成聽不懂。”不料，與沈從文一起生活了半個世紀的張兆和答道：“我只有一成聽不懂！”

不過，方言也有相當多的好處，有時甚至可以救命?；浫她彸⒓幽喜鹆x，南下潮汕途中，于江西瑞金附近的周家排被國民革命軍抓獲。此時，雙方主力已經(jīng)交火，鏖戰(zhàn)正酣，國民革命軍營長下令將抓獲的3個俘虜“拖到后面通通槍斃”。此時，龔楚不覺嘆道：“唉！想唔到我呢條命今日死鄉(xiāng)呢處！”這句話是用粵語講的。那營長一聽，忙叫道：“把那個高佬拖回來！”原來營長也是廣東人。接下來，那個營長與龔楚用家鄉(xiāng)話一番問答，居然認了老鄉(xiāng)，先松綁，再給3塊銀洋，要他隨副官伙夫先行后撤。

西安事變后，潼關至西安不通客車，東北軍、西北軍與中央軍處于敵對狀態(tài)。王炳南的德籍妻子王安娜博士，雖然長著張洋臉，卻操一口陜西話。她提一只睡著新生嬰兒的籃子，對潼關車站的司機與軍警說，丈夫生病，急需她回去。居然得到額外放行，只是警告她要當心前面的東北軍。一口陜語，助她過了封鎖線。

改革開放不久，廣東省得地理之便，占先行之利。時俗語有“想發(fā)財，上廣東”。于是，那些年粵語很吃香。“灑灑水啦”“毛毛雨啦”（均為“小意思”）、“燉母雞啦”（對不起），到處可聞?；疖嚿稀C場里，廣東人的聲音特響，自我感覺也特好?；浉勖耖g長期流傳著一種說法：民國初年審定“國音”，粵音僅以一票之差落敗于京音。從社會學角度來看，這種“一票之差的惋惜”當然隱含了方言的優(yōu)越感。

各地方言土語，有時好笑，有時增趣，有時則會讓你陷入意想不到的尷尬中，有時則能排憂解難、逢兇化吉。當然，入鄉(xiāng)隨俗，無論到哪里，最好學上一兩句當?shù)卮硇苑窖?，以備不時之需。

更主要的，方言、方音，反映出風土人情，養(yǎng)育出獨特性格，綻放著藝術奇葩，積淀著地域文化，凝聚著民族情感，是家國之戀的永久記憶。安土重遷，鄉(xiāng)音難改，是國人的傳統(tǒng)。

（摘自天地出版社《漢語人生》??? 編著：馬雙全）