張 磊 成 昭

（1.銅川市消防救援支隊(duì)，陜西 銅川 710018；2.西安醫(yī)學(xué)院 藥學(xué)院，陜西 西安 710021）

近年來(lái)， 隨著消防安全社會(huì)關(guān)注度的逐漸增加，高校及科研院所的消防安全事故報(bào)道時(shí)有出現(xiàn)。 作為集教學(xué)科研與師生生活于一體的教學(xué)機(jī)構(gòu)，高校具有人員密集、精密儀器多、資料典籍富集等特點(diǎn)，而突發(fā)性安全事故往往集中發(fā)生于實(shí)驗(yàn)室、圖書館、學(xué)生宿舍、倉(cāng)庫(kù)等場(chǎng)所，不僅給師生、學(xué)校和社會(huì)都帶來(lái)了極為負(fù)面的影響，也對(duì)高校教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍等防火重點(diǎn)部位提出了不同的區(qū)域性消防安全管理要求。 其中，作為消防安全防范的重點(diǎn)區(qū)域，發(fā)生在高校實(shí)驗(yàn)室的安全事故不僅數(shù)量較多，且因?qū)嶒?yàn)室的特殊性質(zhì)，既儲(chǔ)存有化學(xué)品、易燃易爆品、氣體鋼瓶等危險(xiǎn)物品，同時(shí)，又牽涉教師、學(xué)生、實(shí)驗(yàn)員等諸多實(shí)驗(yàn)管理與操作人員，一旦發(fā)生事故，有可能造成嚴(yán)重的人員傷害與財(cái)產(chǎn)損失，社會(huì)影響惡劣。 尤其是一些1998 年以前建成的老舊實(shí)驗(yàn)室，或因后期改建、擴(kuò)建而無(wú)法滿足現(xiàn)行防火規(guī)范要求的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所，滅火器的配置尤為重要。

通過(guò)對(duì)媒體報(bào)道資料和相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行查閱、整理，本文從火災(zāi)事故類型方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，深究事故原因，對(duì)高校老舊實(shí)驗(yàn)室的常見火災(zāi)類型分析與相應(yīng)滅火器配置的策略提出幾點(diǎn)思考及建議，希望能夠針對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室消防安全管理工作中現(xiàn)有的薄弱環(huán)節(jié)與一些技術(shù)防范誤區(qū)， 提供可供參考的對(duì)策和建議，正本清源、掃除安全隱患，切實(shí)做到預(yù)防及減少實(shí)驗(yàn)室消防安全事故。

1 物的不安全狀態(tài)是引發(fā)實(shí)驗(yàn)室安全事故的主要原因

自2015 年天津?yàn)I海新區(qū) “8·12 特大爆炸事故”起， 教育部已緊急啟動(dòng)針對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室安全工作的年度例行檢查，制定并試行《高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全檢查表》，嚴(yán)格規(guī)定安全檢查的規(guī)格等級(jí)。 各級(jí)高校亦結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)條件及專業(yè)特性， 積極制定符合本校實(shí)際情況的實(shí)驗(yàn)室管理制度和安全工作辦法，如各級(jí)各類的《實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)定》《實(shí)驗(yàn)室消防安全工作管理辦法》《危險(xiǎn)化學(xué)品管理辦法》《易制毒化學(xué)品管理辦法》《實(shí)驗(yàn)室開放管理辦法》《實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程》《實(shí)驗(yàn)室工作人員崗位職責(zé)》《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》等。 經(jīng)過(guò)近年的努力，實(shí)驗(yàn)室管理工作與實(shí)驗(yàn)參與人員的科學(xué)性、 規(guī)范性以及專業(yè)性已得到較大提升， 因人的不安全行為引發(fā)安全事故的概率得到有效控制。

除卻人為因素所引發(fā)的安全事故之外，因?qū)嶒?yàn)室物品、設(shè)備、環(huán)境等的特殊性，物的不安全狀態(tài)也導(dǎo)致事故發(fā)生的可能性增加。 具體來(lái)看，物的不安全狀態(tài)主要包括：1）易燃物、易爆物、腐蝕品、揮發(fā)性或毒性物質(zhì)；2）實(shí)驗(yàn)設(shè)備儀器不齊全、儀器設(shè)備老化、設(shè)施不完善；3）電氣線路老化、違規(guī)安裝；4）環(huán)境不安全因素，如干濕度、氣壓變化等。 其中，危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存、使用與電氣線路問(wèn)題引發(fā)的爆炸、火災(zāi)等消防類事故構(gòu)成了實(shí)驗(yàn)室安全事故的主體。

2 實(shí)驗(yàn)室常見火災(zāi)類型分析與滅火器配置策略

基于實(shí)驗(yàn)室常見火災(zāi)類型、 進(jìn)行事故原因分析[1]，進(jìn)一步明確滅火器類型與配置，解決高校實(shí)驗(yàn)室消防滅火器配置及使用的一些技術(shù)防范誤區(qū)與薄弱環(huán)節(jié)[2]，在實(shí)驗(yàn)室安全事故的處理中，是有效且必要的。

依據(jù)現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)[3]，火災(zāi)被分為6 類：1）固體物質(zhì)火災(zāi)，特點(diǎn)為燃燒后通常有灰燼產(chǎn)生，如木材、紙、塑料、橡膠、紡織品等燃燒所引發(fā)的火災(zāi)形式；2）液體火災(zāi)或可熔化固體火災(zāi)，如汽油、煤油、柴油、原油、瀝青、石蠟等；3）氣體火災(zāi)，如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣等；4）金屬火災(zāi)，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金等；5）物體帶電燃燒的火災(zāi)，如電機(jī)、電器設(shè)備等；6）烹飪器具內(nèi)的烹飪物，如火災(zāi)動(dòng)植物油脂等。 其中，高校實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)類型常見于 2）、3）、4）、5），尤其以涉化實(shí)驗(yàn)室的3）、4）類火災(zāi)形式居多，常常因短時(shí)劇烈燃燒造成爆炸與人員傷亡，影響惡劣。

基于現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范[4]，常用滅火器的類別代號(hào)及其適用性均具有明確規(guī)定（見表1）。

表1 常用滅火器的類別代號(hào)及其適用性

進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)室的滅火器配置時(shí)，需要綜合考慮相容性、滅火效能、通用性以及場(chǎng)所火災(zāi)危險(xiǎn)等級(jí)等因素， 而復(fù)合配置滅火器能夠?qū)崿F(xiàn)迅速消除火災(zāi)險(xiǎn)情、將損傷降至最低。 針對(duì)6 類火災(zāi)，常常進(jìn)行如下復(fù)合配置[5，6]：1）類火災(zāi)：水基、ABC 干粉、泡沫、潔凈氣體滅火器等；2）類火災(zāi)：ABC 干粉、BC 干粉、泡沫、二氧化碳、潔凈氣體滅火器等；3）類火災(zāi)：ABC 干粉、BC 干粉、二氧化碳、潔凈氣體滅火器等；4）類火災(zāi)：7150 滅火劑、金屬專用干粉滅火器，以及粉狀石墨、干砂或鑄鐵屑末等；5） 類火災(zāi)：ABC 干粉、BC 干粉、二氧化碳、潔凈氣體滅火器等；6）類火災(zāi)：水基、BC干粉滅火器等。

其中，干粉滅火器成本低、適用范圍最為廣泛，常常普遍配置[7]。 需注意的是，進(jìn)行干粉滅火器例行檢查時(shí)，要檢查以往記錄，確認(rèn)干粉滅火器壓力自購(gòu)入起、始終處于綠區(qū)，才可正常使用。 干粉滅火器壓力指針處于紅色區(qū)域，表示滅火器內(nèi)壓較小、無(wú)法噴出，應(yīng)立即檢查更換；而指針處于黃色區(qū)域，則表示滅火器內(nèi)壓過(guò)大，使用時(shí)將有爆炸危險(xiǎn)。 因氣溫、儲(chǔ)存時(shí)間及可能伴隨環(huán)境變化而發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，干粉滅火器指針?biāo)巺^(qū)域會(huì)有跳動(dòng)現(xiàn)象，必須確認(rèn)干粉滅火器壓力自購(gòu)入起始終處于綠區(qū)，才可正常使用。 此外，干粉滅火器使用雖廣，但并非萬(wàn)能。 干粉滅火器滅火時(shí)間長(zhǎng)，一般只能阻燃，不能完全滅火，使用時(shí)還需注意一旦停止噴粉，容易發(fā)生火場(chǎng)復(fù)燃情況。 滅火后，干粉滅火器會(huì)留有白色干粉，使電氣設(shè)備無(wú)法繼續(xù)使用，因而不能用于金屬滅火及精密貴重儀器的電氣火災(zāi)。 另因其粉狀藥劑噴出時(shí)濃煙大、污染嚴(yán)重，使滅火人員視線被遮擋、呼吸受阻等。

而水基滅火劑，因其有效防止復(fù)燃、環(huán)境友好可降解、能夠輔助火場(chǎng)內(nèi)人員自救等特性，現(xiàn)階段在實(shí)驗(yàn)管理辦公室、實(shí)驗(yàn)人員操作室內(nèi)部配置較多。 水基滅火劑采用窒息式物理滅火， 所噴射水霧漫布于火場(chǎng)中，能夠蒸發(fā)吸熱、有效降低溫度、減低燃燒區(qū)域含氧量，并沉降于可燃物表面、擴(kuò)展形成水膜，隔離可燃物與空氣，達(dá)到窒息滅火的效果，有效防止復(fù)燃。水基滅火劑操作簡(jiǎn)單，使用時(shí)無(wú)須倒置，將其噴灑于身體、頭部、衣物上，可以有效阻燃，最大限度地減輕甚至免除燒傷，能夠?yàn)榛饒?chǎng)內(nèi)人員爭(zhēng)取到5～10 min 的逃離時(shí)間，可用于火場(chǎng)自救。 此外，水基體系的環(huán)境友好特性能夠?qū)崿F(xiàn)滅火劑的100%降解， 不會(huì)造成環(huán)境及設(shè)備污染，是現(xiàn)階段較為理想的1）類、5）類火災(zāi)滅火器。

除卻單一燃燒源的物理窒息滅火法之外，具有復(fù)雜燃燒源形式的火場(chǎng)， 還需特別關(guān)注滅火劑的相容性[8,9]，尤見于干粉、二氧化碳以及潔凈氣體等滅火器選擇不當(dāng)時(shí)，如有滅火劑燃燒的逆化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，會(huì)傷及火場(chǎng)內(nèi)人員及消防人員。

綜上，ABC 干粉滅火器成本較低、適用性最廣，潔凈氣體滅火器成本相對(duì)較高、適用性較廣。 進(jìn)行同一場(chǎng)所不同類型滅火器的選擇時(shí)，需要綜合對(duì)比滅火效能[9]，優(yōu)選用量少、滅火速度快的滅火劑，做到滅火器的經(jīng)濟(jì)、合理配置。

此外，完善實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)用具，及時(shí)進(jìn)行安全防護(hù)用具采購(gòu)、登記、維護(hù)、更換、補(bǔ)充等，使洗眼器、防護(hù)面罩、消防應(yīng)急燈、消防沙、消防毯等物品及設(shè)備處于良好狀態(tài)；另外，建立實(shí)驗(yàn)室的門禁系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室使用預(yù)約系統(tǒng)、藥品使用監(jiān)管系統(tǒng)等，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室物資設(shè)備及其使用情況的智能化監(jiān)控管理等措施，也是確保實(shí)驗(yàn)室安全、正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保障手段[10]。

3 結(jié)語(yǔ)

高校實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行學(xué)生專業(yè)技能與科研能力培養(yǎng)的重要場(chǎng)所，是高?？茖W(xué)研究工作的第一線，也是校園消防安全工作部署的重中之重。 進(jìn)行高校實(shí)驗(yàn)室常見火災(zāi)類型與事故原因分析，就滅火器配置等技術(shù)防范問(wèn)題提出相應(yīng)對(duì)策， 能夠助力實(shí)驗(yàn)室的安全建設(shè)、安全管理與安全運(yùn)行，進(jìn)一步推進(jìn)綠色校園、平安校園的建設(shè)。