⊙吳盟霞 李丹［昆明理工大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院， 云南 昆明 650504］

一、西南聯(lián)大博物館紅色文化元素的分析提煉

西南聯(lián)大是中國抗日戰(zhàn)爭開始后高校內(nèi)遷設(shè)于昆明的一所綜合性大學(xué)，依其舊址所建的西南聯(lián)大博物館，記錄了在滇八年期間西南聯(lián)大的歷史貢獻(xiàn)，是全國首批百個愛國主義教育示范基地之一。

（一）國立西南聯(lián)合大學(xué)的歷史淵源

西南聯(lián)合大學(xué)是日本侵華戰(zhàn)爭的歷史產(chǎn)物，七七盧溝橋事變后，平津淪陷，南開大學(xué)遭到日機(jī)轟炸，大部分校舍被焚毀。在日寇侵華的槍林彈雨中，肩負(fù)著求富求強(qiáng)求新、振興國家使命的三校，即清華大學(xué)、北京大學(xué)、南開大學(xué)不得不離開平津，輾轉(zhuǎn)曲折遷往湖南，在長沙成立臨時大學(xué)。隨著戰(zhàn)事的變化，長沙也不再安全，長沙臨大開始遷往昆明，在昆明成立“國立西南聯(lián)合大學(xué)”。自此西南聯(lián)大在昆明整整八年，促進(jìn)了當(dāng)?shù)厣鐣幕目缭绞桨l(fā)展，保存了抗戰(zhàn)時期的重要科研力量，培養(yǎng)了一大批卓有成就的優(yōu)秀人才，為中國和世界的發(fā)展進(jìn)步做出了杰出貢獻(xiàn)。

（二）西南聯(lián)大博物館的歷史文化遺產(chǎn)

西南聯(lián)大的入滇，對云南社會文化的發(fā)展影響至為深遠(yuǎn)。在領(lǐng)軍人物方面，有著名物理學(xué)家吳有訓(xùn)、數(shù)學(xué)家華羅庚、生物學(xué)家李繼侗、人文學(xué)者朱自清等；在滇期間，西南聯(lián)大的教師們拼命搞研究出成果，當(dāng)然最值得讓人忘懷的還是那一樁樁感人事件，數(shù)百人步行三千里入滇，師生們靠兼差來維持生計，戰(zhàn)亂中毫不懈怠地搞研究。西南聯(lián)大所蘊(yùn)含的人文精神、歷史事件、愛國紅色文化等都是西南聯(lián)大的歷史沉淀，需要我們?nèi)鞒小?/p>

（三）西南聯(lián)大博物館可塑性紅色文化元素提煉

西南聯(lián)大博物館有著豐富的歷史文化沉淀，需要進(jìn)行科學(xué)有效的梳理分析，從不同的維度對不同的內(nèi)容進(jìn)行整理劃分，從而找出同一屬性中藝術(shù)可塑性較高的元素，進(jìn)行紅色文化的精準(zhǔn)再創(chuàng)造，避免出現(xiàn)市場上同質(zhì)化嚴(yán)重的視覺藝術(shù)效果呈現(xiàn)。

對于西南聯(lián)大博物館如此繁多的元素，從抽象與具象兩個維度對其進(jìn)行劃分，例如感人故事、歷史事件這些較為抽象不方便用一個簡單符號或圖像來表示的元素，將其劃分為敘事情節(jié)類元素；對于相對來說比較具象的這一類元素，比如人物、實物資料、文物器物、校舍建筑以及校歌等，將其劃分為人文資源類元素。敘事情節(jié)類元素與人文資源類元素可以互為補(bǔ)充，相輔相成。人文資源類元素在進(jìn)行視覺概括時相對來說會容易許多，但敘事情節(jié)類元素就不具備較強(qiáng)的視覺效果概括力，這時便能以前者作為視覺呈現(xiàn)，而后者為文化內(nèi)涵物質(zhì)載體，去對某一種紅色文化精神結(jié)合AR技術(shù)進(jìn)行數(shù)字化的展現(xiàn)。

二、基于AR技術(shù)的西南聯(lián)大博物館數(shù)字文創(chuàng)設(shè)計研究

為提高西南聯(lián)大博物館的文化傳播影響力，就應(yīng)該突破創(chuàng)新，在AR技術(shù)的結(jié)合下，讓西南聯(lián)大博物館煥發(fā)出新的魅力和光彩，不再局限于傳統(tǒng)的文化信息汲取方式，突破以往規(guī)矩的物理產(chǎn)品形式，結(jié)合AR技術(shù)以數(shù)字文創(chuàng)的方式更好地展現(xiàn)西南聯(lián)大博物館承載的紅色文化。

（一）AR增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)

AR“增強(qiáng)現(xiàn)實”是一種觀察現(xiàn)實世界的特殊方式，主要利用計算機(jī)生成的內(nèi)容“增強(qiáng)”現(xiàn)實世界的視覺效果。發(fā)展至今，AR 增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到教育、旅游、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等各方面。2016年印發(fā)的 《“十三五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，首次把數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)納入國家戰(zhàn)略性新興支柱產(chǎn)業(yè)之中，與此同時，2016年發(fā)改委印發(fā)《人工智能三年方案》，人工智能技術(shù)被納入了國家政策層面，AR增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)也被快速推動。因此互聯(lián)網(wǎng)背景下文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化，將具備更高的傳播力和影響力。

在這樣的情況下，加入AR技術(shù)的運(yùn)用，讓西南聯(lián)大博物館所承載的歷史文化以數(shù)字化的形式進(jìn)行表達(dá)，增加觀者與文化的互動，調(diào)動起觀者對文化的興趣和積極性。此外，以移動設(shè)備作為AR技術(shù)體驗的載體，無外帶設(shè)備、零成本的同時還能更好地感受文化，這符合大眾的心理預(yù)期，有利于紅色文化教育的傳播學(xué)習(xí)。

（二）AR技術(shù)下相應(yīng)文化元素的提取及最終呈現(xiàn)

西南聯(lián)大博物館所蘊(yùn)含的紅色文化從兩個不同維度可以劃分為設(shè)計情節(jié)類和人文資源類。對不同類型的元素要以合適的方式進(jìn)行展現(xiàn)，各類元素均有側(cè)重點，只有對元素以準(zhǔn)確分析，才能對文化進(jìn)行一個透徹的表達(dá)傳播，從而進(jìn)行平面的視覺元素創(chuàng)作。在進(jìn)行平面設(shè)計時根據(jù)畫面整體構(gòu)圖，靈活選擇如英烈人物、紅色地標(biāo)以及代表性事物等元素組合，設(shè)計出具有革命風(fēng)格的視覺平面圖。設(shè)計時要盡量控制畫面的飽滿程度，既讓畫面比較豐富，又能讓人清晰地明白所傳達(dá)的內(nèi)容。此外在創(chuàng)作時也要注意視覺識別性以及色彩辨識度這些要素，確保視覺效果的輸出可供給之后AR技術(shù)準(zhǔn)確的信息處理。視覺元素確定完成后，將根據(jù)平面內(nèi)容，區(qū)別開前景、中景和遠(yuǎn)景，以便于三維場景模型的建立。在建模時要注意場景的層次感和空間感，同時也要注意整體場景應(yīng)飽滿豐富，避免過于緊湊或是過于松散，建模完成后再接著渲染，完成這些步驟后，接下來就將進(jìn)入產(chǎn)品展現(xiàn)的實現(xiàn)。

以移動設(shè)備為實現(xiàn)終端，在AR技術(shù)支持下的APP平臺掃描相應(yīng)的視覺平面圖形，移動設(shè)備將通過攝像頭所識別到的圖形進(jìn)行快速的信息運(yùn)算，匹配到信息庫里相應(yīng)的信息后，將增強(qiáng)視覺內(nèi)容的信息以視、聽覺的方式呈現(xiàn)，以達(dá)到增強(qiáng)現(xiàn)實的作用。

三、西南聯(lián)大博物館的數(shù)字化傳承

西南聯(lián)大博物館數(shù)字化的意義不單單在于對現(xiàn)有產(chǎn)品的創(chuàng)新升級，更在于對西南聯(lián)大博物館所承載的歷史文化進(jìn)行有效的傳承傳播。針對以上的設(shè)計設(shè)想，其傳播方式主要分為兩種。其一，在西南聯(lián)大博物館館內(nèi)，AR技術(shù)的使用將提高人們與館藏的一個互動交流。當(dāng)參觀者剛邁入博物館大門時，就有一個增強(qiáng)現(xiàn)實的場景展現(xiàn)在面前，對其將要進(jìn)行參觀的地方做一個簡略而大概的講解，這有利于參觀者對之后的博物館館藏的信息汲取；當(dāng)參觀者在館內(nèi)瀏覽某件文物或是圖片類資料時，使用移動設(shè)備掃描對應(yīng)的視覺呈現(xiàn)，將得到一個更好的體驗，這會豐富參觀者對這個具體文化的認(rèn)知，加深記憶，對紅色精神會更加認(rèn)同并感同身受；當(dāng)參觀者的大腦在吸收很多信息后，可能會感到疲憊，這時博物館里有的一些小貼士可能會有一些驚喜，同樣用移動設(shè)備進(jìn)行掃描，會發(fā)現(xiàn)界面上有一些小游戲，讓參觀者在休息的時候也在接受紅色文化；在參觀完博物館后，參觀者還會獲得一些和西南聯(lián)大博物館相關(guān)的壁紙、主題，或是表情包和輸入法等，這是一種相互的情感交互，讓參觀者感覺到不虛此行。

其二，與博物館親密接觸的時間可能太短，還來不及回味，就已經(jīng)結(jié)束這次博物館之旅，這時，AR技術(shù)的運(yùn)用又會幫參觀者解決一個難題。當(dāng)參觀者準(zhǔn)備離開博物館時，可以帶走一些感興趣的文創(chuàng)產(chǎn)品，回到家中，可以用移動設(shè)備掃描這些小物件，再次感受在博物館身臨其境的感覺?；蛘呦螺d博物館開發(fā)的APP，就可以足不出戶也能學(xué)習(xí)和感受到博物館的紅色愛國精神之精髓所在。同時可以推薦給身邊的朋友，讓他們也體驗AR技術(shù)這個現(xiàn)代科技帶來的魅力。數(shù)字化的傳承使得西南聯(lián)大博物館紅色文化和愛國主義教育的傳播得到了更多的可能。

四、結(jié)語

西南聯(lián)大博物館的數(shù)字化傳承是文化教育與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的必然結(jié)果，西南聯(lián)大博物館的數(shù)字化建設(shè)滿足了在這個快速發(fā)展時代中人們的需求，AR現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的融入更是突破了傳統(tǒng)博物館歷史文化熏陶的傳承方式。對西南聯(lián)大博物館進(jìn)行數(shù)字化的展現(xiàn)，有利于西南聯(lián)大博物館歷史文化資源的挖掘、提取與開發(fā)，也有利于紅色資源有形物質(zhì)層和無形精神層的轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)對西南聯(lián)大博物館的革命文化及歷史事件等紅色文化素材的數(shù)字化傳承。