⊙王宏敏 徐曉杰［佳木斯大學(xué)， 黑龍江 佳木斯 154007］

作為文化傳播的重要載體，語言扮演著重要的角色，因此，在對(duì)外文化輸出中需要關(guān)注語言的建設(shè)和運(yùn)用。在世界經(jīng)濟(jì)一體化的大環(huán)境下，對(duì)外漢語文化傳播的機(jī)會(huì)在明顯增加。同時(shí)，外來文化與本土文化的碰撞也在明顯加強(qiáng)。因此，分析研究對(duì)外漢語文化傳播的機(jī)遇，以及文化傳播的挑戰(zhàn)，對(duì)于有針對(duì)性地制定對(duì)外漢語文化傳播的措施，確保漢語文化傳播工作開展有重要的現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值。

一、對(duì)外漢語言文化傳播的意義

通過對(duì)當(dāng)前的社會(huì)大環(huán)境分析，對(duì)外漢語文化傳播的現(xiàn)實(shí)意義是非常突出的，其具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：第一，滿足世界文化多樣化發(fā)展的需要。就世界文化發(fā)展來看，文化發(fā)展與繁榮離不開各民族、各國家的文化繁榮，所以，為了保證世界文化的進(jìn)步，必須要對(duì)各個(gè)國家的文化傳承與發(fā)展進(jìn)行加強(qiáng)。對(duì)外進(jìn)行漢語文化傳播實(shí)現(xiàn)了他國文化對(duì)中華文化的借鑒和吸收，這對(duì)于他國文化發(fā)展有重要意義。而且，中華文化傳播與發(fā)展對(duì)中華文化的繁榮也有顯著價(jià)值，這對(duì)于世界文化多元化發(fā)展有突出的現(xiàn)實(shí)意義。第二，提升中國文化軟實(shí)力、增強(qiáng)國家綜合實(shí)力的需要。在中華人民共和國成立后，我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力得到了逐步提升。隨著改革開放的實(shí)施，我國經(jīng)濟(jì)獲得了進(jìn)一步的發(fā)展，在世界經(jīng)濟(jì)體系中占有重要的地位。硬實(shí)力的提升需要有軟實(shí)力做支撐，文化傳播與發(fā)展對(duì)于我國綜合國力的提升和國際競爭力的加強(qiáng)有重要意義。第三，消除外國對(duì)中國文化偏見的需要?，F(xiàn)階段，世界各國存在著對(duì)中國的一些偏見，通過文化傳播使更多的外國朋友理解中華文化，這對(duì)于消除外國朋友的文化偏見有重要的價(jià)值。第四，增強(qiáng)漢語言文化國際影響力的需要。中國的發(fā)展使海外華僑對(duì)中國崛起重拾信心，對(duì)外漢語文化的加強(qiáng)能夠使中華文化更多地被世界各國所接受，這對(duì)于海外華僑的中華文化自信、民族自信有積極的意義，也是所有海外華僑的衷心期望。

二、對(duì)外漢語言文化傳播面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

就當(dāng)前對(duì)外漢語文化傳播實(shí)踐分析來看，對(duì)外漢語文化傳播是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的。明確機(jī)遇，同時(shí)認(rèn)知挑戰(zhàn)，這對(duì)于積極實(shí)現(xiàn)對(duì)外漢語文化傳播而言有非常突出的現(xiàn)實(shí)作用。

（一）面臨的機(jī)遇

就對(duì)外漢語文化傳播的具體分析來看，在目前的環(huán)境中，其傳播和發(fā)展有三大機(jī)遇：第一，世界范圍內(nèi)的漢語熱進(jìn)一步得到提升。隨著中國國際影響力的進(jìn)一步加強(qiáng)，國外漢語熱在不斷升級(jí)。近年來，來華留學(xué)生數(shù)量不斷增多，海外孔子學(xué)院的數(shù)量增加，都為對(duì)外漢語的文化傳播提供了平臺(tái)。第二，“一帶一路”倡議為漢語言文化傳播創(chuàng)造了新的發(fā)展環(huán)境與氛圍。當(dāng)前我國積極的推動(dòng)“一帶一路”倡議，旨在實(shí)現(xiàn)合作國家的互利共贏。在“一帶一路”發(fā)展體系下，中國影響力空前增強(qiáng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)合作，其他國家紛紛開啟了大規(guī)模的對(duì)華學(xué)習(xí)，這種狀態(tài)為對(duì)外漢語傳播打下了良好基礎(chǔ)。第三，國家政策支持為對(duì)外漢語言文化傳播提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。黨的十九大以來，國家高度重視漢語國際推廣力度，支持更多的國家將漢語教學(xué)納入國民教育體系。當(dāng)前，我國在推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展過程中，把漢語國際教育納入高等教育之中。目前，全國漢語國際教育本科培養(yǎng)院校有300多所，漢語國際教育專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)150余個(gè)，為對(duì)外漢語文化傳播提供強(qiáng)大的動(dòng)力支撐。

（二）面臨的挑戰(zhàn)

對(duì)外漢語文化傳播雖然存在著機(jī)遇，但是也有挑戰(zhàn)。通過認(rèn)真梳理相關(guān)資料歸納總結(jié)，挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在五個(gè)方面：第一，對(duì)外漢語言文化傳播受到國際環(huán)境的制約。對(duì)外漢語文化傳播工作的開展不僅受國內(nèi)環(huán)境的影響，也會(huì)受到國際環(huán)境的影響。目前，西方各國對(duì)我國的文化傳播等存在著一定的限制，這在一定程度上影響對(duì)外漢語文化的傳播。第二，對(duì)外漢語言文化傳播機(jī)構(gòu)混亂、管理不到位。在對(duì)外漢語文化傳播中，相關(guān)機(jī)構(gòu)是重要的力量。目前對(duì)外漢語文化傳播機(jī)構(gòu)存在組織和管理不力的問題，所以相應(yīng)工作的開展達(dá)不到預(yù)期的效果。第三，對(duì)外漢語言文化傳播機(jī)構(gòu)與其他語言機(jī)構(gòu)競爭激烈。現(xiàn)階段，各個(gè)國家的開放性顯著加強(qiáng)，不同文化的碰撞與競爭明顯加劇，這導(dǎo)致了文化傳播的競爭激烈，增加了對(duì)外漢語文化傳播難度。第四，對(duì)外漢語言文化傳播未能與語言教學(xué)并行發(fā)展。對(duì)外漢語文化傳播工作需要有語言教學(xué)做支撐，文化傳播的主體力量才會(huì)更強(qiáng)大。現(xiàn)階段，對(duì)外漢語文化傳播工作和漢語教學(xué)沒有實(shí)現(xiàn)并行發(fā)展，主體力量薄弱。第五，對(duì)外漢語言文化教學(xué)體系存有較多缺陷。脫離文化內(nèi)涵的語言傳播是沒有生命力的。目前，很多高校和機(jī)構(gòu)的對(duì)外漢語教學(xué)大都停留在語言上，忽視了文化教學(xué)的深層次內(nèi)涵，導(dǎo)致了文化傳播的缺失。

三、推動(dòng)對(duì)外漢語言文化傳播的建議

對(duì)外漢語言文化傳播工作的開展對(duì)于我國文化建設(shè)有重要的意義，所以在新時(shí)期加強(qiáng)對(duì)外漢語言文化傳播工作非常必要。當(dāng)前，開展對(duì)外漢語言文化傳播，需要從以下五個(gè)方面開展工作。

第一，實(shí)施漢語言文化的和平傳播。文化傳播需要有良好的環(huán)境，只有這樣，文化傳播的穩(wěn)定性和持續(xù)性會(huì)更加突出，傳播的效果也會(huì)顯著加強(qiáng)。就目前的分析來看，要實(shí)現(xiàn)漢語言文化的穩(wěn)定持續(xù)傳播，打造和平的世界環(huán)境非常重要。基于此，需要積極發(fā)揮我國在世界格局中的重要地位作用，構(gòu)建穩(wěn)定、和諧的多邊關(guān)系，這樣才能建立文化傳播的和平國際環(huán)境。另外，我國要積極進(jìn)行和平、友愛、仁愛等文化內(nèi)核的輸出，使更多國家的民眾接受這樣的思想。有民眾做基本支撐，世界和平環(huán)境得以構(gòu)建，才能達(dá)到文化傳播的良好效果。

第二，建立可持續(xù)發(fā)展的孔子學(xué)院制度。在漢語言文化的對(duì)外傳播實(shí)踐中，積極發(fā)展相關(guān)機(jī)構(gòu)的力量是非常必要的。孔子學(xué)院是漢語言文化傳播的重要平臺(tái)，是世界范圍內(nèi)最為重要的漢文化交流機(jī)構(gòu)?；跐h文化傳播的目的對(duì)孔子學(xué)院的制度進(jìn)行建設(shè)，強(qiáng)調(diào)孔子學(xué)院工作的可持續(xù)開展，會(huì)使其在漢文化傳播實(shí)踐中的具體表現(xiàn)更加突出。簡言之，強(qiáng)調(diào)孔子學(xué)院等優(yōu)秀漢語言文化組織機(jī)構(gòu)的發(fā)展和運(yùn)行，對(duì)于漢語言文化的持續(xù)性傳播有突出的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

第三，挖掘漢語言文化的獨(dú)特魅力。在漢語言文化傳播實(shí)踐中，對(duì)其獨(dú)特魅力進(jìn)行挖掘，實(shí)現(xiàn)文化吸引力的加強(qiáng)，并由此催生語言競爭力。就目前的分析來看，外國人之所以學(xué)習(xí)中華文化，一方面是因?yàn)槲幕腥ぃ硪环矫媸俏幕行?，即文化?nèi)涵對(duì)于自身發(fā)展和社會(huì)建設(shè)有積極的意義。漢語作為漢文化的重要載體，其自身有獨(dú)特的魅力，發(fā)掘其魅力，讓更多的外國人被其魅力吸引，其在語言市場的競爭力就會(huì)顯著增強(qiáng)。隨著語言競爭力的加強(qiáng)，漢語言文化傳播的現(xiàn)實(shí)效果會(huì)更加顯著。

第四，在對(duì)外漢語教學(xué)中突出漢語言文化內(nèi)容。在對(duì)外漢語言文化傳播的過程中，突出漢語言文化內(nèi)容也是非常必要的。一是充分發(fā)揮語言載體功能，讓更多的外國人看到漢語的魅力與優(yōu)點(diǎn)，使外國人對(duì)漢語語言有更強(qiáng)烈的好奇心，從而對(duì)中國文化更有興趣；二是適當(dāng)?shù)亻_設(shè)體驗(yàn)課，讓外國朋友感受中華文化的博大精深和與眾不同；三是全面強(qiáng)調(diào)文化內(nèi)容，使外國朋友系統(tǒng)性地了解中華文化以及語言文化。這樣，外國朋友對(duì)中華文化的宏觀認(rèn)知效果會(huì)更好。

第五，完善漢語言文化教學(xué)體系。在對(duì)外進(jìn)行漢語言文化傳播實(shí)踐中，完善漢語言文化教學(xué)體系也是非常必要的。一是加強(qiáng)教師資格認(rèn)定，提高漢語教師的跨文化交流水平，培養(yǎng)本土教師；二是突破傳統(tǒng)教材局限，編寫本土化適用教材；三是豐富漢語言文化教學(xué)手段。通過多樣化的教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)的趣味性，這對(duì)于教學(xué)效果提升意義顯著。

綜上所述，在新時(shí)期推動(dòng)對(duì)外漢語言文化傳播有突出的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，不過目前對(duì)外漢語言文化傳播的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。本文在分析對(duì)外漢語言文化傳播意義的基礎(chǔ)上，明確機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同時(shí)提出應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的具體措施，這對(duì)于對(duì)外漢語言文化傳播工作的有效開展必將起到巨大的推動(dòng)作用。