余人月
11年前,只有高中學(xué)歷的三輪車夫蔡偉被復(fù)旦大學(xué)破格錄取為博士研究生。如今,他在貴州安順學(xué)院工作,希望他的學(xué)生跟他一樣,通過知識改變命運。
蔡偉研究的領(lǐng)域是“小學(xué)”,這里的“小學(xué)”是中國古代對文字學(xué)、音韻學(xué)和訓(xùn)詁學(xué)的統(tǒng)稱。這一切,源自蔡偉從小的愛好與堅持。上小學(xué)時,他練過幾年毛筆字。字帖上總有很多看不懂的繁體字,他捧著字典來回翻,從此迷上了古書。因重文輕理,嚴(yán)重偏科,蔡偉高考落榜了。進(jìn)過工廠,后來蹬三輪車擺攤為生,生活艱難,卻依舊沉浸在古文字的孤島里,從沒有放棄過對古文的自學(xué)。
因在幾所知名高校主辦的學(xué)術(shù)網(wǎng)站上發(fā)表過自己的學(xué)術(shù)觀點,引起了相關(guān)專家的關(guān)注。2008年,復(fù)旦出土文獻(xiàn)與古文字研究中心與中華書局、湖南省博物館聯(lián)合編纂《馬王堆漢墓簡帛集成》,臨時聘請蔡偉加入。一年下來,他的能力得到認(rèn)可,幾位教授想讓蔡偉讀博??刹虃ブ挥懈咧袑W(xué)歷,裘錫圭、李家浩、吳振武3位著名學(xué)者聯(lián)名寫了推薦信,連同復(fù)旦大學(xué)的申請一起報送教育部,為他謀求破格參加自主招生考試的機會。
(選自“紅網(wǎng)”2020年10月28日)
素材解讀
1.蔡偉的幸運有必然因素,更有偶然因素。雖說是金子總會發(fā)光,時間不會辜負(fù)每一個努力的人,但如果沒有專家的愛才惜才,沒有教育部批準(zhǔn)對他的破格,沒有復(fù)旦大學(xué)在自主招生中真正做到了自主,唯才是舉,蔡偉是不可能有讀博士的機會的。包括他后來找工作,也是處處受挫,因為第一學(xué)歷就能將他篩掉。是貴州安順學(xué)院再次不拘一格,錄用他進(jìn)圖書館的古籍特藏部,編寫?zhàn)^藏古籍書志,將合適的人放在合適的崗位上??陀^而言,現(xiàn)實中并不乏像蔡偉這樣努力的人,因為堅持,而收獲了成功。比蔡偉更難得的,是那些慧眼識才的伯樂,他們是改變蔡偉命運的貴人。所謂千里馬常有,而伯樂不常有,伯樂更難能可貴。
2.對人才的破格多么重要。如果高考時,能給偏科者一個機會,蔡偉也許早就成為有用之才了。雖然一些重點中學(xué)有向北大等名校進(jìn)行人才推薦的權(quán)限,這種推薦或保送的機會,也只是重點中學(xué)才有;雖然一些高校也有自主招生的權(quán)限,但權(quán)限覆蓋的范圍有限。如何讓蔡偉這樣的偏才與怪才,不被考試選拔制度所困,不被淘汰在高考甚至是中考的起跑線上,還須在招生機制上有更靈活的設(shè)計。
3.人盡其才,才盡其用。在用人上,一些單位的學(xué)歷歧視也是普遍現(xiàn)象,是不是985,是不是全日制,通常都是個門檻,達(dá)到了要求就是門,達(dá)不到要求就是個檻,也造成一些真才實學(xué)者不得其門。因此,三輪車夫博士應(yīng)有復(fù)制的意義,就是發(fā)生在他身上的那些偶然與幸運的因素,應(yīng)該能夠有機制的保障,把一個人的幸運變成更多人的幸運,把偶然的機遇變成必然的機遇。如果有更多的不拘一格與唯才是舉,就有更多的蔡偉能脫穎而出。人盡其才,才盡其用。
適用話題
伯樂 破格 人盡其才