毛毛從四年級開始，從學(xué)校帶回的家庭作業(yè)，就令我一籌莫展——

算術(shù)：很難，我讀不懂題意;

美術(shù)：有趣，像是看展，我們小時候?qū)W的是圖畫入門;

語文：能懂，但，一做就錯……

偶爾我自信心作祟，對毛毛的周記提個建議，次日一定得到最低分。我是在老家的村小學(xué)開的蒙，高中偏科，念了個大專，靠運氣在寫字樓里上班。如果讓我退回去再做一次小孩，我可能連小學(xué)都畢不了業(yè)的。

我預(yù)感到自己的知識結(jié)構(gòu)經(jīng)不起推敲，對毛毛未來的呵護將僅僅止于衣食飽暖——雖然，那時她還坐在我自行車后座的小藤椅里上學(xué)，我們晴雨兼程，上坡的時候她舞動小手為我加油，下坡的時候她就安心地念念童謠，我們親密無間、呼吸與共，像是同一個人。

毛毛小學(xué)六年級的時候，我們終于有了一套自己的小房子，坐落在老城區(qū)的市中心：室外車水馬龍、霓虹閃爍，晝夜不息，室內(nèi)的格局乏善可陳，但那是我們盼望已久的第一個家，我們大破大改、費盡心機、用足了每一寸空間。入住的第一天，我們心情雀躍，在臥室、衛(wèi)生間、小廚房、南向的客廳、陽臺改成的書房……在我們新家的每一個空間里，走來走去，以房子主人的姿態(tài)，過舒展的、自由的、期待已久的生活。

“媽媽，明天我想跟同學(xué)們一起上學(xué)，坐3路公交車去，我想以后都這樣?！彼S躍欲試、成竹在胸，眼睛里充滿了成長的渴望，是一個小孩子想一節(jié)一節(jié)地長高、想獨立、想親自去觸碰這個世界的一份熱望。我同意了毛毛的請求，剛剛有了小房子的我特別能懂得她的心情。況且孩子已經(jīng)長大，我自行車后座的那把藤條座椅已經(jīng)過于窄小了。

每天清早6點半，我起床給她熱一份牛奶煎個蛋，面包是頭一天就備好的，她哼哼唱唱地吃完，就背著雙肩書包興沖沖地下了2樓的平臺。我從3樓的北窗探出頭看她：“出門不管！”她回過身笑盈盈地?fù)]手回應(yīng)：“平安回來！”我目光的盡頭是一座那個年代的摩天大樓，3路公交車站就在大樓門前，我甚至能看到毛毛拉著扶手上車，車子突然啟動，她趔趔趄趄地接連后退，然后兩手緊緊抱住車內(nèi)欄桿，小身體穩(wěn)住了。

女兒升入初中，上了一所排名“甲類甲?！钡拿＃驗樽≈废嘟?，小學(xué)的好朋友也基本升入了同一所初中。她和同學(xué)們每天把作業(yè)做得漂漂亮亮的，發(fā)愿高中也要考上“甲類甲?！?，一直可以做同窗。

初三下學(xué)期，課業(yè)愈加繁重，毛毛面黃肌瘦、睡眠不足，每天蔫頭耷腦的，像是花季里的一朵苦菜花。中考一模成績出來了，毛毛的分?jǐn)?shù)在她心儀的“甲類甲?！钡姆秶鷥?nèi)，但不占絕對優(yōu)勢。毛毛不管不顧、信心滿滿，睡得更晚、起得更早，像是一名精疲力盡的馬拉松選手，進入了最后沖刺的5公里。與此同時，市里的四所甲類高中同時啟動了招生攻勢。一天下午，我接到一個電話，來自本市一所“甲類乙?！保７綗崆榈匮埫珗罂?，承諾只要毛毛第一志愿填寫該校，即便考試失手仍然可以降低20分錄取。我像是看見了救命稻草，當(dāng)即回應(yīng)可以考慮，并在次日到校簽署了一份預(yù)錄取協(xié)議。簽完協(xié)議，我腳底生風(fēng)去菜市場買了菜，給毛毛做了紅燒青魚、生菜葉炒蠶豆米、咸肉萵苣湯，晚飯吃得喜氣洋洋，像是提前慶賀金榜題名。毛毛剛開始有點懵，還有點委屈和不甘，但是看到父母發(fā)自內(nèi)心地歡歌笑語，就也湊趣地跟進情緒——我們是第一次做父母，毛毛是第一次做女兒，我們都是第一次遇到中考這件事呢。晚飯后毛毛照舊回到書桌前，雖然媽媽已經(jīng)自作主張把她“簽”出去了，她沒有反抗，但是希望我們不再打擾她，她要和同學(xué)們一同全力以赴地進考場，試試自己到底能考到哪兒。

一個月之后，成績出來了，毛毛的分?jǐn)?shù)可以就讀市里的任何一所高中，包括她心心念念的那所“甲類甲?！薄矣X得內(nèi)疚，整晚一聲不響。毛毛的外公專程來家里，祝賀毛毛，也批評我，他并非為了孩子未能就讀“甲類甲校”而遺憾，而是覺得我應(yīng)該尊重孩子的愿望，哪怕孩子中意的是“甲類丙校丁?！?。外公中肯而智慧，談話結(jié)束前他話鋒一轉(zhuǎn)：

一是簽約的“甲類乙?！币卜浅：?，出過院士，培養(yǎng)過外交官，要求毛毛安心就讀;

二是3年后的高考，志愿由毛毛自己做主，父母不得干涉。

高中階段的分科，毛毛選擇了理化組合，那是最難啃的課程，我聽從父親的囑咐，沒有吱聲。毛毛不多言語，拿定主意后就付諸行動，我的作用只是每天陪她早起、為她做一份早餐，然后目送她出門：“出門不管！”她還像以前那樣回答：“平安回來！”

3年后，毛毛去北京讀大學(xué)，學(xué)的是草坪管理，她的高中同學(xué)大多選計算機類和會計類專業(yè)。可以想象今后同學(xué)聚會就是軟件工程師們和會計們的峰會，其中夾雜著一個種草的，那就是毛毛。

5年后，毛毛去美國的一所藤校攻讀碩士，申請的專業(yè)是建筑景觀設(shè)計。從本科到研究生，所學(xué)內(nèi)容左奔右突、缺乏對應(yīng)，還得跨越語言和地域，是繞遠(yuǎn)路了吧？毛毛說，學(xué)習(xí)這件事情，有趣就行，沒有所謂捷徑，也就無所謂繞遠(yuǎn)路。她本科曾一度被“服從”進“木工人造板”專業(yè)，若不是機緣巧合調(diào)整到了“草坪管理”，她就準(zhǔn)備就讀木工人造板的。多學(xué)習(xí)總是有益的，如果心里不總是糾結(jié)“收益”的話——這一點我深深贊同，我們從未要求毛毛贏在起跑線上，也不要求她一味地奮力爭先，至于階層逆襲、彎道超車、強勢崛起等成功學(xué)詞條，我們只會互相提醒規(guī)避。

2014年，我和毛毛的父親去伊薩卡出席女兒的畢業(yè)典禮，整座校園美得像一場夢。一周后我們先行回國，毛毛送我們到肯尼迪機場，一應(yīng)的登機手續(xù)辦完，毛毛就留在安檢的那一側(cè)了。轉(zhuǎn)身再看毛毛，毛毛也踮腳揮手，同樣在注視著我們：她穿一件花朵連衣裙、白色平跟鞋，黑色直發(fā)、眉眼精致，在一群著裝隨興的機場旅客中很搶眼。她剛剛在陌生的國土上讀完了碩士，在她向往的學(xué)校如期完成了學(xué)業(yè)，她正站在花季里，笑盈盈地迎候著更加充沛的未來。我一時間略有哽咽，如果距離靠近，我也許會對女兒說：“11年前我不聲不響武斷做主，讓你錯失了和小朋友們一同就讀最理想高中的機會，好在那是最后一次替你做主，也是唯一的一次。那之后你為自己做的主，全都很美?！钡?，我們相隔這幾十米的距離，我想說的話就變成了一句內(nèi)心獨白，只有我自己聽得見、聽得懂。我和毛毛互相揮手，就像重溫著我們之間曾經(jīng)的口令：

“出門不管！”

“平安回來！”

那是我們互相的祝福和承諾，永遠(yuǎn)都是。

郁金香：文學(xué)碩士、編審，江蘇省作家協(xié)會理事。

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