田永蕾

“老師，請(qǐng)問歷史老師是男的還是女的？”臨睡前收到鴻雁爸爸的微信。

“女老師?！?/p>

“不是一個(gè)四十幾歲的男老師嗎？”

“不是啊，是個(gè)第一年參加工作的女老師?！?/p>

“你確定？我兒子怎么說學(xué)生都稱歷史老師為‘春哥？”

“當(dāng)然確定。因?yàn)闅v史老師的名字里有一個(gè)春字，她為人開朗大方，跟學(xué)生也沒有什么師生距離，很多學(xué)生就親切地叫她‘春哥。你今天有什么問題嗎？”我感覺鴻雁爸爸問題的背后別有內(nèi)情。

“是這樣的。我兒子一向老實(shí)木訥，少言寡語(yǔ)，可是最近在家卻張口閉口不離歷史老師，表情又異常開心，甚至?xí)低得蜃煨?。我有點(diǎn)懷疑，敲打了他幾次，他卻信誓旦旦地說歷史老師是男的，四十多歲?！?/p>

鴻雁是我們班成績(jī)最好的一名學(xué)生。父母是外來務(wù)工人員，他在老家上到六年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)到順德讀書，學(xué)習(xí)勤奮，英語(yǔ)很差（在老家沒學(xué)過英語(yǔ)），性格內(nèi)向，比較沉默。

一番交談之后，第二天一早，鴻雁爸爸就來了學(xué)校，焦慮萬分。

“老師，這可怎么辦？我兒子應(yīng)該是喜歡上了這位老師，這樣會(huì)不會(huì)影響他學(xué)習(xí)？老師，你不懂，我們是農(nóng)村來的，我把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看得比我的命都重要！”

“我懂，我也是外省農(nóng)村考學(xué)出來的?！?/p>

“那現(xiàn)在怎么辦？”這位父親異常激動(dòng)，顯然不知道事情該怎么解決了。

“不用太緊張，鴻雁今年18歲，比同班同學(xué)大兩歲。這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生有一個(gè)愛慕的異性很正常，說明他是一個(gè)心理健康、生理健康的男孩子。另外歷史老師知識(shí)淵博，讓他有種崇拜感，和老師很談得來又彌補(bǔ)了他平時(shí)很少和同齡人交流的缺憾，種種情況才讓鴻雁對(duì)歷史老師產(chǎn)生了一種類似對(duì)知心姐姐那樣的愛慕之情?！蔽蚁劝矒徇@位手足無措的家長(zhǎng)。

“另外，我們要慶幸他暗戀的是老師，一個(gè)比他成熟、理性、穩(wěn)重的異性，而不是和他同等年紀(jì)的女孩?！苯?jīng)過一番安撫，這位仿佛天將塌陷的父親總算平靜了下來。

“老師，我想把鴻雁和歷史老師叫來，把事情說明白，不能讓孩子這樣繼續(xù)癡迷下去?！?/p>

“萬萬不可。為什么非要把話說破呢？于事無補(bǔ)不說，很可能還會(huì)將矛盾激化。現(xiàn)在鴻雁撒謊是好事，說明他的心里是有父母威嚴(yán)、師生距離的，他還是有所顧慮的。”我努力讓對(duì)方明白這樣做的危害性。

“那怎么辦，難道我們就不管了嗎？”這位父親恨不得今天就把事情解決好。

“對(duì)，當(dāng)作不知道，別拆穿他，這個(gè)事情我會(huì)和歷史老師溝通的，一切交給我們。請(qǐng)相信我們教師是受過專業(yè)訓(xùn)練的，也要相信自家孩子的理性。慢慢處理這個(gè)問題，這段時(shí)間就當(dāng)他是在體驗(yàn)成長(zhǎng)吧?！兵櫻愕母赣H看著我堅(jiān)定的表情，惴惴不安地離開了。

平靜是在一個(gè)多月后打破的。那天早上剛上課，鴻雁的父母不顧保安的阻攔，直接沖到辦公室，揚(yáng)言找高一（14）班的歷史老師，情緒異常激動(dòng)。

原來，下學(xué)期就要進(jìn)行物理和歷史的分科了（根據(jù)新高考政策，物理和歷史只能二選一）。學(xué)校要求學(xué)生進(jìn)行分科報(bào)名登記。鴻雁的父母要求他選物理，一向溫順懂事聽話的鴻雁卻堅(jiān)持選歷史，并與父母徹夜?fàn)幊持敝两裨鐏砩蠈W(xué)。

“老師，我們從外省農(nóng)村來這里打工，都是做流水線的苦力，這中間吃過多少苦真不是三言兩語(yǔ)就能說盡的。順德這個(gè)地方，遍地是工廠，我雖然不太懂教育，但也知道我們廠里的工程師比辦公室那些文員工資高好幾倍。但是昨晚他卻堅(jiān)決不選物理，把他媽媽氣個(gè)半死。他就是迷上了現(xiàn)在這個(gè)歷史老師才不聽勸的！”鴻雁的父親噙著眼淚陳述事情經(jīng)過。

我一邊安撫他們，一邊解釋：“先別急。關(guān)于分科問題，選物理還是歷史是孩子自己的選擇，我們做老師和家長(zhǎng)的只是提供參考意見，最終的決定權(quán)仍然屬于學(xué)生本人。我和歷史老師私下討論過，我們都認(rèn)為鴻雁選擇物理比較明智。這次只是學(xué)校進(jìn)行的摸底預(yù)報(bào)名，真正的分班報(bào)名是在期末考試結(jié)束后才最終確認(rèn)，還有將近一個(gè)月的時(shí)間，我們慢慢解決問題，別激化矛盾，引起孩子更強(qiáng)烈的叛逆，好嗎？”基于對(duì)我這個(gè)班主任的信任，最后，鴻雁父母懷著期待、忐忑離開了。

因?yàn)檫@次事情鬧得很大，晚修期間我主動(dòng)出擊。被我叫出教室的鴻雁異常沉默，我明白這個(gè)話少的孩子在做心理斗爭(zhēng)。

“關(guān)于選科的事情，你父母今天來學(xué)校了?！蔽艺f得很含蓄。

鴻雁繼續(xù)沉默。

“你能聽聽老師的建議嗎？”

鴻雁依然沉默。

“一般的學(xué)生，我們老師只會(huì)指導(dǎo)不會(huì)明確意向，但我建議你選擇物理?！?/p>

鴻雁露出了疑惑的表情。

“第一，英語(yǔ)是你最大的弱項(xiàng)，而歷史作為文科，好的專業(yè)比如法律、金融等對(duì)于英語(yǔ)的要求相對(duì)高很多，甚至還會(huì)強(qiáng)調(diào)口語(yǔ);第二，你的性格不是外向型的，語(yǔ)文老師曾說過文字型的書寫和演講都不是你的長(zhǎng)項(xiàng);第三，你以后應(yīng)該還是會(huì)回珠三角上班，這里遍地是制造型工廠，國(guó)家的大學(xué)招生專業(yè)和畢業(yè)后的就業(yè)政策等顯然更傾向于理科人才的選拔。關(guān)鍵是你的物理和歷史都是全年級(jí)第一，而物理單科在全區(qū)的排名要超過歷史。以上只是我的個(gè)人觀點(diǎn)，僅供你參考?！眲?dòng)之以情，曉之以理，我為這次談話做足了功課。

鴻雁沉默了很久。可能他也有很多情感想要表達(dá)出來，許久，他終于問了句貌似無關(guān)的話：“老師，難道我不可以去喜歡一個(gè)人嗎？”

“當(dāng)然可以，如果是在合適的時(shí)間和地點(diǎn)，遇到合適的人。但愛情不是一切，學(xué)生時(shí)代更是要以學(xué)業(yè)為重，尤其是單相思，更需要理性對(duì)待，不要做奮不顧身、飛蛾撲火的魯莽事?！?/p>

“可是，有些事情不去嘗試，會(huì)不會(huì)遺憾終身？”我能深深感受到鴻雁的傷感。

“為何一定要明知不可為而為之呢？留點(diǎn)美好去回憶豈不是更好？比如以你現(xiàn)在的成績(jī)，分班后一定會(huì)分到重點(diǎn)班。即使你選擇了歷史，學(xué)校也不會(huì)允許我和歷史老師這些剛參加工作不久的老師教你們，會(huì)安排最有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師教重點(diǎn)班。以后，我們也只能回憶曾經(jīng)教過你這么聰穎的學(xué)生，但光這回憶也會(huì)讓我們覺得開心?！?/p>

鴻雁低著頭說：“老師，你講的這些我都懂，可我很難控制自己……”

我輕輕地拍了拍他的肩膀，決定用自己的故事開導(dǎo)他：“其實(shí)，喜歡一個(gè)人很正常。老師高中時(shí)也有過暗戀的經(jīng)歷，喜歡班上的一個(gè)男生。那時(shí)候，我理科成績(jī)很差，他輕松奪得數(shù)學(xué)競(jìng)賽特等獎(jiǎng);我體育不及格，他運(yùn)動(dòng)能力卻很強(qiáng);我身體矮胖，他又高又瘦;我自卑內(nèi)向不善言談，他陽(yáng)光開朗滔滔不絕……可以說，我喜歡的樣子，他都有。所以我從高一開始就暗戀他，直到高三?！?/p>

“后來呢？”鴻雁很想知道結(jié)果。

“因?yàn)榘祽偎?，所以每天都在努力追趕他的腳步，因?yàn)槲蚁肱c他并肩同行，不想被他輕視。所以我拼命學(xué)習(xí)，希望以優(yōu)異的成績(jī)來引起他更多的關(guān)注;可慢慢地，我自己開始享受學(xué)習(xí)過程的辛苦和收獲成功的喜悅。雖然我和他的成績(jī)差距還是很大，但我不再自卑，不再迷茫了。因?yàn)橄矚g他，我改變了很多。高考后他去了上海，我來了廣東，我們的人生除了朋友圈的偶爾點(diǎn)贊沒有任何交集?！苯裢淼奈乙渤ㄩ_了心扉，娓娓道來。

“那他知道嗎？”鴻雁沉默了一會(huì)兒又問道。

“當(dāng)年我沒有勇氣表白，也知道自己肯定會(huì)被拒絕，所以從來沒有挑明過，他可能知道也可能不知道，但那都不是重點(diǎn)了。喜歡一個(gè)人沒有錯(cuò)，但不能肆無忌憚，也不能老是傷春悲秋，苦苦糾結(jié)對(duì)方對(duì)自己的態(tài)度。與其一廂情愿地暗戀，不如鞭策自己，努力追趕對(duì)方的腳步，讓自己變得更優(yōu)秀。而且，不是所有的喜歡都要得到，相濡以沫有時(shí)不如相忘于江湖……”

鴻雁聽了我的一番話，久久地沉默不語(yǔ)。我也沒再說什么，想給他空間，讓他自己思考抉擇。

最終，鴻雁選擇了物理，我和歷史老師都不再是他的科任老師。只是，偶爾他還會(huì)在去飯?zhí)玫穆飞?、圖書館的角落或是操場(chǎng)跑道上和歷史老師“偶遇”。那層窗戶紙我們誰(shuí)都沒有捅破，而鴻雁也穩(wěn)坐我校物理班的頭把交椅，在全區(qū)的排名更是節(jié)節(jié)拔高。

偶然得知?dú)v史老師不甘心做一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的教師，在備考中大的研究生后，鴻雁就把自己的高考目標(biāo)定位為中大的自動(dòng)化專業(yè)。以他目前的成績(jī)，還需要更多努力方可實(shí)現(xiàn)。但我相信，鴻雁已有了足夠的動(dòng)力。

（作者單位：廣東佛山市順德區(qū)杏壇中學(xué)）

責(zé)任編輯???晁芳芳