創(chuàng)建于1928年的鎮(zhèn)江市中華路小學(xué)，始終秉持“修己惠人，力行達(dá)仁”的辦學(xué)理念，在繼承中不斷創(chuàng)新發(fā)展。在智慧校園創(chuàng)建過程中，學(xué)校圍繞“以人為本，應(yīng)用為上”的宗旨，更新現(xiàn)代化實施設(shè)備，做到每臺裝備有人管有人用，直接服務(wù)教師與學(xué)生，實現(xiàn)了電腦配置超省標(biāo)，電子班牌全覆蓋，光纖、無線網(wǎng)絡(luò)、電視直播班班通，液晶顯示屏、交互式一體機班班有，未來教室一鍵式錄播，動漫創(chuàng)客室創(chuàng)意作品周周有，平板電腦人人會，新增超星閱讀機生生愛的目標(biāo)。2017年學(xué)校高分通過了鎮(zhèn)江市首批智慧校園創(chuàng)建驗收，2019年被認(rèn)定為江蘇省智慧校園示范校。

一、突出“依靠人”，核心團(tuán)隊支撐智慧創(chuàng)建

學(xué)校成立了以校長為組長，分管校長為副組長，信息教師和各學(xué)科骨干教師為骨干成員的“中華e+”核心團(tuán)隊，通過團(tuán)隊開路、骨干引領(lǐng)、輻射帶動的方式，引領(lǐng)全體教師在實訓(xùn)中學(xué)習(xí)、掌握自動錄播、解鈴筆記、大小屏互動等新技術(shù)，迅速從“新手”成長為“老手”，不斷提高教師新媒體信息技術(shù)的應(yīng)用水平。

二、突出“為了人”，師生發(fā)展引領(lǐng)特色創(chuàng)建

1.智慧環(huán)境下“未來課堂”特色教學(xué)

2017—2020年，學(xué)校以省級信息課題“著眼未來·技術(shù)融合——指向?qū)W生學(xué)科核心素養(yǎng)的智慧課堂行動研究”為抓手，積極開展信息技術(shù)支撐下的課堂教學(xué)改革，在未來教室成功舉辦市區(qū)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合研討課六節(jié)：語文學(xué)科著力于解鈴筆記功能的使用，課上紙筆互動助力師生教與學(xué);數(shù)學(xué)學(xué)科著力于平板電腦的使用，借助云課堂技術(shù)提高課堂教學(xué)效率;英語學(xué)科運用答題寶工具增進(jìn)課堂互動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;美術(shù)學(xué)科利用大小屏的切換功能直觀互評，同時運用奇奕畫王軟件，融合傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)，提升學(xué)生創(chuàng)新能力。

2.智慧平臺下V屏特色管理

學(xué)校以V屏為依托，通過V校平臺將智慧管理、智慧教學(xué)、智慧服務(wù)融合在一起。尤其在學(xué)校德育工作中，利用電子V屏對學(xué)生進(jìn)行智慧評價，建立了最美班級、中華之星、單項表彰三個層面的評價體系，教師通過V校平臺既可以用手機或平板點對點地對學(xué)生進(jìn)行實時評價，也可以在PC端對學(xué)生進(jìn)行批量評價，最終借助大數(shù)據(jù)對學(xué)生進(jìn)行綜合評價。

3.依托電子V屏，開發(fā)詩詞資源庫

作為國家級“中華詩教先進(jìn)單位”，學(xué)校積極開發(fā)詩詞歌賦課程，借助V校平臺建立V屏詩詞資源庫，按年段每周向?qū)W生推送詩詞資源。學(xué)生使用電子班牌，可隨時在手機上瀏覽誦讀。教育資源與智慧平臺的完美融合，促進(jìn)了學(xué)校詩教特色的發(fā)展。

智慧校園創(chuàng)建以來，學(xué)校師生信息技術(shù)運用水平普遍提高：1名教師獲江蘇省首屆智慧課堂創(chuàng)新教學(xué)大賽一等獎，近10名教師在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中獲教育部、省級優(yōu)課;近50名學(xué)生在全國、省、市機器人比賽、電腦制作等競賽中獲一、二等獎，其中1人獲全國網(wǎng)頁制作一等獎。

“中華e+：人為本，用為上”，讓這所有著豐富歷史積淀和文化底蘊的名校盡顯智慧，并煥發(fā)著新時代氣息。在之后的發(fā)展過程中，中華路小學(xué)將繼續(xù)堅持“人為本，用為上”的原則，向著更高一步的目標(biāo)前進(jìn)。