袁 毅 陳云川

（四川旅游學(xué)院，成都 610100）

概 要：文章重點(diǎn)對(duì)川藏旅游發(fā)展論壇建設(shè)背景、建設(shè)基礎(chǔ)與思路、協(xié)同創(chuàng)新模式及實(shí)踐意義等方面進(jìn)行研究，以期將川藏旅游發(fā)展論壇建設(shè)成本區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)多要素協(xié)同綜合服務(wù)平臺(tái)，推動(dòng)川藏旅游產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升協(xié)同創(chuàng)新。

1 建設(shè)背景

1.1 多要素協(xié)同是新時(shí)期川藏旅游產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展越來越多的依靠協(xié)同形態(tài)來實(shí)現(xiàn)，旅游產(chǎn)業(yè)也不例外。旅游產(chǎn)業(yè)本身的“產(chǎn)業(yè)類型滲透性”特點(diǎn)[1]，使其在創(chuàng)新發(fā)展的過程中，不僅呈現(xiàn)出跨產(chǎn)業(yè)的協(xié)同融合，也表現(xiàn)出人才、資本、技術(shù)、數(shù)據(jù)等多要素協(xié)同集成，從而形成多要素協(xié)同促進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的明顯特征。

旅游產(chǎn)業(yè)其促進(jìn)居民消費(fèi)、改善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的作用必然成為國(guó)家“經(jīng)濟(jì)雙循環(huán)”戰(zhàn)略實(shí)施的重要內(nèi)容。旅游產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展是川藏區(qū)域（主要指川西北及西藏地區(qū)，下同）特殊的地理?xiàng)l件區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)選擇。隨著國(guó)家對(duì)川藏區(qū)域交通基礎(chǔ)設(shè)施的持續(xù)投入，通過創(chuàng)新化解川藏高等級(jí)旅游資源保護(hù)與區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的矛盾，通過多要素協(xié)同實(shí)現(xiàn)新時(shí)期川藏區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，已成為川藏旅游業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。

1.2 論壇是產(chǎn)學(xué)研多方協(xié)同的有效形式

縱觀協(xié)同創(chuàng)新成功經(jīng)驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)搭建科技信息平臺(tái)是推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的有效方式?！捌脚_(tái)是科技協(xié)同創(chuàng)新的物質(zhì)基礎(chǔ)，是整合科技資源、提高科技資源使用效益的依托”[2]。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速推廣，以共享為核心理念的平臺(tái)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，為以論壇形式搭建產(chǎn)業(yè)要素集成平臺(tái)提供了技術(shù)支持和市場(chǎng)環(huán)境。

論壇的屬性有多樣的定義，如：“論壇是一種更具備‘公共領(lǐng)域’性質(zhì)的傳播媒介”[3]“論壇是普通公民最早交換訊息、見解的根據(jù)地”[4]“論壇是指一種高規(guī)格、有長(zhǎng)期主辦組織、多次召開的研討會(huì)議”[5]。綜合論壇的多樣性定義，我們可以得出“共同話題、公共領(lǐng)域、交流與融合”是論壇公共屬性。因此，通過論壇公共屬性的擴(kuò)展和延伸，建立以論壇為核心平臺(tái)的產(chǎn)業(yè)要素和信息集成平臺(tái)，是產(chǎn)學(xué)研多方協(xié)同的有效形式。

1.3 川藏旅游發(fā)展論壇是川藏旅游產(chǎn)學(xué)研協(xié)同的有效機(jī)制

長(zhǎng)期以來，川藏的特殊地理環(huán)境，制約著該區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加之生態(tài)保護(hù)的硬約束，使旅游產(chǎn)業(yè)在發(fā)展中存在較多要素流動(dòng)和資源配置的難點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)川藏旅游產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升目標(biāo)，首先應(yīng)突破影響產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才、信息、知識(shí)技術(shù)等要素集成和有效配置流動(dòng)緩慢的瓶頸，建立客觀、開放、公平、低成本的要素集成與流通體系，形成高效的多要素協(xié)同機(jī)制，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的多要素動(dòng)態(tài)協(xié)同。

2018年以來，川藏旅游產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升協(xié)同創(chuàng)新中心通過舉辦川藏旅游發(fā)展論壇（以下簡(jiǎn)稱論壇），搭建面向川藏區(qū)域的開放公共平臺(tái)，通過“川藏新天路—旅游發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)”主題牽引，將國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求與川藏旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際及高校提升人才、學(xué)科、科研“三位一體”創(chuàng)新能力和落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展要求有機(jī)融合，引起旅游產(chǎn)業(yè)界和知識(shí)界廣泛關(guān)注和參與，三屆論壇線上線下累計(jì)參與超16萬人次，產(chǎn)政學(xué)研各界現(xiàn)場(chǎng)人員和單位數(shù)百人（家），40余家媒體跟蹤報(bào)道。以探索推動(dòng)川藏旅游產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升為共同話題，促進(jìn)觀點(diǎn)融合、信息融合、產(chǎn)業(yè)融合，推動(dòng)川藏旅游產(chǎn)業(yè)人才、信息、知識(shí)技術(shù)等要素集成的論壇，正逐漸成為推動(dòng)川藏旅游產(chǎn)學(xué)研協(xié)同的有效機(jī)制。

2 川藏旅游發(fā)展論壇建設(shè)基礎(chǔ)與思路

2.1 建設(shè)基礎(chǔ)

國(guó)家川藏區(qū)域發(fā)展的宏觀政策與區(qū)域現(xiàn)實(shí)需要為論壇平臺(tái)的形成與發(fā)展提供了廣闊的空間。中央新時(shí)期治邊穩(wěn)藏方略以及國(guó)家成渝經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)戰(zhàn)略，為川藏旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展指引了方向。鄉(xiāng)村全面振興的美好愿景鼓舞著川藏區(qū)域各族人民努力奮斗，為川藏旅游發(fā)展論壇持續(xù)健康發(fā)展提供了良好的發(fā)展機(jī)遇。以豐富的地理生物資源和多民族文化為典型特征的世界高等級(jí)旅游資源地，為廣大旅游消費(fèi)者提供了“詩與遠(yuǎn)方”的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)地?？朔糜萎a(chǎn)業(yè)技術(shù)、人才、數(shù)據(jù)等要素流動(dòng)緩慢瓶頸，搭建旅游產(chǎn)業(yè)主體和旅游消費(fèi)者的供給與需求相匹配綜合性平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)有效供給，已是新時(shí)期川藏區(qū)域旅游發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。

致力于推動(dòng)川藏旅游產(chǎn)業(yè)區(qū)域協(xié)同，促進(jìn)川藏旅游產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升的川藏旅游產(chǎn)業(yè)協(xié)競(jìng)爭(zhēng)力提升同創(chuàng)新中心（簡(jiǎn)稱川藏中心）的設(shè)立為論壇的舉辦提供了機(jī)制保障[6]。以四川旅游學(xué)院、西藏大學(xué)、重慶交通大學(xué)區(qū)域內(nèi)旅游產(chǎn)業(yè)知識(shí)創(chuàng)新典型代表高校和四川省飛動(dòng)文化旅游集團(tuán)有限公司、西南藍(lán)城文旅發(fā)展有限公司、利亞德（成都）文旅科技有限公司、成都西藏飯店有限公司區(qū)域內(nèi)涉旅企業(yè)為核心組織單位而形成的主辦方及產(chǎn)學(xué)融合體，為論壇的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)、人才和具體的實(shí)踐基礎(chǔ)。

2.2 建設(shè)思路

2018年10月，首屆論壇在四川成都舉行，其籌劃和發(fā)起者期望通過持續(xù)的論壇形式為川藏旅游產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展搭建起一個(gè)“政產(chǎn)學(xué)研用”的綜合服務(wù)性平臺(tái)，通過產(chǎn)政學(xué)研用的融合交流，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)協(xié)同、技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)要素有效集成的目標(biāo)。

通過論壇主題牽引，將國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和川藏旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際與高校提升人才、學(xué)科、科研“三位一體”創(chuàng)新能力和落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展要求有機(jī)融合。圍繞川藏旅游發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)的“共同話題”，聚焦影響川藏旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要要素，以持續(xù)的論壇機(jī)制連接供給端和需求端，吸引旅游產(chǎn)業(yè)界和知識(shí)界及愛好者廣泛關(guān)注和參與；以科學(xué)引領(lǐng)、平等開放、客觀現(xiàn)實(shí)的“觀點(diǎn)融合、信息融合”的協(xié)同形態(tài)，促成旅游產(chǎn)業(yè)要素配置的優(yōu)化集成，推動(dòng)區(qū)域旅游供給側(cè)改革，使之成為服務(wù)川藏旅游產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，促進(jìn)川藏旅游產(chǎn)業(yè)知識(shí)、技術(shù)和數(shù)據(jù)等要素有效配置的新型綜合服務(wù)性平臺(tái)。

3 建設(shè)模式

川藏旅游發(fā)展論壇逐漸形成的促進(jìn)川藏旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問題解決和技術(shù)創(chuàng)新智庫、產(chǎn)學(xué)政研融合交流場(chǎng)所、人才培養(yǎng)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)真實(shí)場(chǎng)景和應(yīng)用型本科新文科建設(shè)案例實(shí)踐正成為論壇特有的“一一四二”建設(shè)模式。

3.1 堅(jiān)持一個(gè)宗旨

堅(jiān)持服務(wù)川藏旅游產(chǎn)業(yè)、促進(jìn)川藏旅游產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升協(xié)同創(chuàng)新為論壇舉辦宗旨，這是論壇承辦主體“川藏中心”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和工作定位。通過綜合服務(wù)性論壇機(jī)制協(xié)同川藏旅游產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)方，實(shí)現(xiàn)旅游產(chǎn)學(xué)研融合創(chuàng)新，服務(wù)于川藏旅游產(chǎn)業(yè)和人才培養(yǎng)，促進(jìn)川藏旅游產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升是川藏中心 “不斷加大與省內(nèi)外行業(yè)企業(yè)、科研院所及高校等單位的協(xié)同力度，進(jìn)一步創(chuàng)新體制機(jī)制，突出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)，全面提升人才、學(xué)科、科研‘三位一體’創(chuàng)新能力，為落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)”[7]的重要方式和工作宗旨。

3.2 貫穿一個(gè)主題

堅(jiān)持以“川藏新天路旅游發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”為論壇主題并貫穿歷屆論壇，這是論壇承辦主體基于新時(shí)期川藏旅游產(chǎn)業(yè)形成新格局的慎重研究。中央新時(shí)代治邊穩(wěn)藏方略、國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)雙循環(huán)和成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)戰(zhàn)略，為川藏旅游發(fā)展提供了廣闊的空間；川藏高速、川藏鐵路及航空站線等區(qū)域新天路建設(shè)，為川藏旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了交通基礎(chǔ)。在重大發(fā)展機(jī)遇背景下的環(huán)境條件與資源保護(hù)等要素的約束，機(jī)遇與挑戰(zhàn)始終貫穿在產(chǎn)業(yè)發(fā)展之中。三屆論壇圍繞“川藏新天路旅游發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”主題框架，通過“旅游與交通”“機(jī)遇與挑戰(zhàn)”“新天路旅游廊道與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)體系構(gòu)建”等專題，以論壇的共同話題層層推進(jìn)，即現(xiàn)實(shí)了主題的邏輯遞進(jìn)，也緊扣旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)鍵要素，使論壇更加切合川藏旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際。

3.3 建設(shè)四個(gè)平臺(tái)

持續(xù)建設(shè)的智庫支持平臺(tái)、產(chǎn)學(xué)政研融合交流平臺(tái)、應(yīng)用型本科學(xué)科建設(shè)案例實(shí)踐平臺(tái)和人才培養(yǎng)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)平臺(tái)逐漸成為論壇的重要支撐和拓展方向。

通過《川藏自駕旅游發(fā)展報(bào)告》《川藏旅游（G318)大數(shù)據(jù)報(bào)告》《川藏G318四川段民宿發(fā)展報(bào)告》《甘孜州旅游景區(qū)勘察報(bào)告》《成馬高速旅游項(xiàng)目勘察報(bào)告》及系列專報(bào)項(xiàng)目牽引，即為產(chǎn)業(yè)和政府提供了智力支持，也整合四川旅游學(xué)院、西藏大學(xué)、重慶交通大學(xué)和全國(guó)關(guān)注川藏旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專家資源，形成產(chǎn)學(xué)的良性互動(dòng)。川藏旅游大數(shù)據(jù)中心的建立，為川藏旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了數(shù)據(jù)支撐，也為川藏區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展智庫建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)數(shù)據(jù)信息基礎(chǔ)。通過為“四川民族地區(qū)全域旅游座談會(huì)”“甘孜州國(guó)際旅游目的地高峰論壇”“溫江旅游廊道與康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”“西藏日喀則五縣環(huán)珠峰全域旅游規(guī)劃項(xiàng)目”“博鰲國(guó)際自駕旅游高峰論壇”等專項(xiàng)活動(dòng)的智力支持，使得論壇的智庫支持平臺(tái)作用日漸顯現(xiàn)。

通過主題日論壇及系列活動(dòng)開展，為產(chǎn)學(xué)政研融合交流提供了平臺(tái)空間?！爸黝}論壇+實(shí)地勘察”“靜動(dòng)結(jié)合”的主題日論壇模式，通過成果發(fā)布、產(chǎn)品展示、主題演講、嘉賓對(duì)話等形式，為區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)各端提供了針對(duì)性強(qiáng)、有吸引力的共同話題闡釋場(chǎng)所。從2018年首屆論壇舉辦以來，三屆論壇參會(huì)的嘉賓背景涵蓋了產(chǎn)政學(xué)研各界，現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)人數(shù)累計(jì)達(dá)500余人，關(guān)注的媒體合計(jì)達(dá)百余家，線上關(guān)注累計(jì)超16萬人次。這不僅說明了各界關(guān)注川藏旅游的熱情，也從另一方面表明由高校為主舉辦的與市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)融合的開放論壇集開放、專業(yè)、客觀、公平的特點(diǎn)，不僅吸引旅游產(chǎn)業(yè)各相關(guān)方關(guān)注、參與和交流，也為產(chǎn)業(yè)要素集成、技術(shù)創(chuàng)新、人員交流提供了公共平臺(tái)。

問題在論壇提出，觀點(diǎn)在論壇匯聚，信息在論壇交流，方法在論壇研討，為高校搭建了連接產(chǎn)業(yè)一線的橋梁。主辦方通過對(duì)論壇中嘉賓觀點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)問題的收集，開展項(xiàng)目調(diào)研、問題研究，反哺教學(xué)改革實(shí)踐，為應(yīng)用型本科高校搭建了新的學(xué)科建設(shè)案例實(shí)踐平臺(tái)。西藏大學(xué)與四川旅游學(xué)院的聯(lián)合培養(yǎng)登山旅游人才，四川旅游學(xué)院旅游文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院 “學(xué)、訓(xùn)、賽、創(chuàng)、用”五位一體的專業(yè)教學(xué)模式，“階梯遞進(jìn)”的實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)等項(xiàng)目，通過“專業(yè)與行業(yè)融合、學(xué)業(yè)與行業(yè)對(duì)接”的論壇渠道，為旅游管理類學(xué)科在新文科建設(shè)中實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同共建、深度融合探索了新路。2015年以來，通過川藏旅游產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力協(xié)同創(chuàng)新中心開展的項(xiàng)目協(xié)同已達(dá)40余項(xiàng)，涵蓋旅游全產(chǎn)業(yè)鏈。論壇服務(wù)應(yīng)用型旅游高校學(xué)科建設(shè)實(shí)踐的作用不斷增強(qiáng)。

論壇為文旅人才培養(yǎng)提供了實(shí)踐實(shí)訓(xùn)的真實(shí)場(chǎng)景。從首屆論壇舉辦以來，歷屆論壇的會(huì)務(wù)組織、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、宣傳推廣等均是由主辦學(xué)校的師生完成，專業(yè)教師將主論壇的全流程設(shè)計(jì)組織納入旅游會(huì)展教學(xué)的實(shí)踐課程，為文旅專業(yè)學(xué)生提供了具體真實(shí)的實(shí)踐平臺(tái)。2018年以來，已有600余名文旅專業(yè)本科學(xué)生參與論壇設(shè)計(jì)及組織實(shí)踐，論壇已成為主辦高校文旅學(xué)生專業(yè)實(shí)踐的有效平臺(tái)。

3.4 促進(jìn)二個(gè)服務(wù)

論壇平臺(tái)作用的有效發(fā)揮，促進(jìn)了高校為川藏區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文旅人才培養(yǎng)服務(wù)的作用發(fā)揮?！爱a(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的形成最主要依靠產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型能力，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的高度化和合理化，而產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的成功與否又很大程度上取決于產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力，產(chǎn)業(yè)融合這一新型產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新必將以極大的擴(kuò)散滲透效應(yīng)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換和升級(jí)，進(jìn)而提升旅游產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?！盵8]通過論壇平臺(tái)促進(jìn)區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)要素集成，實(shí)現(xiàn)政策、技術(shù)、資金及產(chǎn)業(yè)的適時(shí)融合，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與蝶變，服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過論壇機(jī)制，促進(jìn)區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)各相關(guān)方的產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)創(chuàng)新與人才需求匯集，使高校及時(shí)客觀的了解旅游產(chǎn)業(yè)人才和技術(shù)的現(xiàn)實(shí)需要，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需要人才服務(wù)。

4 川藏旅游發(fā)展論壇的實(shí)踐意義

4.1 論壇是落實(shí)國(guó)家宏觀戰(zhàn)略的具體實(shí)踐

通過緊扣中央治邊穩(wěn)藏方略和國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，以系列前瞻性主題牽引，把知識(shí)、產(chǎn)業(yè)、政府各界相關(guān)人員的思想與觀點(diǎn)匯聚在國(guó)家宏觀發(fā)展戰(zhàn)略的藍(lán)圖下，形成針對(duì)性較強(qiáng)的共同認(rèn)知與基礎(chǔ)方法。通過產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)方的自愿加入和具體項(xiàng)目勘察，實(shí)現(xiàn)有效信息分享，形成針對(duì)具體問題操作性較強(qiáng)的項(xiàng)目方案。通過參與論壇關(guān)聯(lián)方的產(chǎn)業(yè)要素的有效集成，形成推動(dòng)區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的具體案例。論壇孕育形成的“川藏新天路旅游廊道”理論框架和建設(shè)構(gòu)想，將區(qū)域現(xiàn)代服務(wù)體系建設(shè)與成渝經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)有效銜接，推動(dòng)川藏旅游廊道成為面向南亞開放的重要通道建設(shè)，實(shí)現(xiàn)成渝經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)效應(yīng)溢出放大。這既是推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及旅游經(jīng)濟(jì)理論創(chuàng)新的努力，也是落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略的具體實(shí)踐。

4.2 論壇是川藏旅游產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的新方法

“協(xié)同創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵是：不同創(chuàng)新主體利用各種互通互聯(lián)的制度，共享信息服務(wù)平臺(tái)，破除區(qū)域、行業(yè)、機(jī)構(gòu)之間的層層阻礙，推進(jìn)各類市場(chǎng)信息和知識(shí)技術(shù)相互溝通交流，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的重大突破”[9]。實(shí)現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新需克服“三個(gè)不對(duì)稱等：信息獲取的不對(duì)等、收益分配的不對(duì)等以及合作目的的不對(duì)等”[10]。川藏區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)各要素集成不僅面臨亟待提升的短板，還面臨技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新發(fā)展的不平衡。如何緊密結(jié)合本地資源稟賦實(shí)際，在已有的“旅游人才的聯(lián)合培養(yǎng)與培訓(xùn)”實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的協(xié)同、“項(xiàng)目協(xié)同與協(xié)同項(xiàng)目研發(fā)”實(shí)現(xiàn)研究開發(fā)協(xié)同的基礎(chǔ)上建設(shè)有利于突出主體優(yōu)勢(shì)和獨(dú)具特色的創(chuàng)新載體，是新時(shí)期川藏旅游產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力協(xié)同創(chuàng)新中心工作方式創(chuàng)新的內(nèi)容之一。

“隨著圍繞市場(chǎng)、科技、資源、能源的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新能力已成為一個(gè)國(guó)家和地區(qū)實(shí)現(xiàn)崛起的核心競(jìng)爭(zhēng)力。產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新載體、平臺(tái)與中介是區(qū)域持續(xù)的創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的根本條件”[11]。以論壇形式搭建綜合服務(wù)平臺(tái)，通過面向川藏區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)的針對(duì)性、面向市場(chǎng)的開放性與科學(xué)性的主題相結(jié)合，將政府、高校、企業(yè)及其他相關(guān)人員聚集于論壇，實(shí)現(xiàn)利益一致、目標(biāo)一致、信息通暢的集成，從而完成川藏旅游產(chǎn)業(yè)信息、技術(shù)等各要素的協(xié)同，推動(dòng)川藏旅游產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)方實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和供給側(cè)改革。論壇本身不僅成為川藏旅游產(chǎn)學(xué)研協(xié)同的有效載體，也為川藏旅游產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新提供了新方法

4.3 論壇為集合藏羌彝文化走廊和巴蜀文旅廊道資源提供了新形式

2020年10月，川藏旅游發(fā)展論壇以“川藏新天路旅游廊道與現(xiàn)代服務(wù)體系構(gòu)建”為主線進(jìn)行交流研討，形成了“川藏新天路旅游廊道”的理論框架和建設(shè)構(gòu)想，為促進(jìn)和帶動(dòng)具有川藏區(qū)域特色的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展和快速布局，促進(jìn)川西北生態(tài)示范區(qū)特色文化旅游功能提升，為民族地區(qū)脫貧攻堅(jiān)成果鞏固和推動(dòng)鄉(xiāng)村振興提供了產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)和理論支撐。同時(shí)也為藏羌彝文化走廊和巴蜀文旅廊道進(jìn)一步建設(shè)提供了新內(nèi)涵。通過論壇融合藏羌彝文化走廊和巴蜀文旅廊道產(chǎn)業(yè)要素，不僅在形式上形成川藏新天路旅游廊道與藏羌彝文化走廊和巴蜀文旅廊道特色疊加和延伸，也為川藏滇渝區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文旅產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新提供了新空間。通過論壇集合藏羌彝文化走廊和巴蜀文旅廊道產(chǎn)業(yè)要素，實(shí)現(xiàn)資源保護(hù)與利用，為多民族文明互鑒的文旅融合，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、穩(wěn)固邊疆提供了新形式。

4.4 論壇是應(yīng)用型旅游本科特色發(fā)展的新探索

《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》明確提出推動(dòng)具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。[12]《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》進(jìn)一步提出“一大批普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變”的發(fā)展目標(biāo)[13]。教育部《普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估師生方案（2021-2025年）》明確提出“促進(jìn)一批高校以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，彰顯地方特色”[14]。推動(dòng)本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，是黨中央、國(guó)務(wù)院重大決策部署，是教育領(lǐng)域人才供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要內(nèi)容。圍繞區(qū)域特色，開展高水平基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，通過知識(shí)與技術(shù)創(chuàng)新促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，這是國(guó)家賦予高等學(xué)校的重要任務(wù)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新格局下，區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)越來越依靠高等教育提供知識(shí)與技術(shù)創(chuàng)新支持，高校發(fā)展同樣離不開區(qū)域經(jīng)濟(jì)的支撐。作為應(yīng)用型旅游本科高校，實(shí)現(xiàn)與本區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)的高耦合度，將成為應(yīng)用型旅游本科高校的典型特征。川藏旅游發(fā)展論壇從組織機(jī)制上形成了川藏區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)實(shí)需求與主辦高校的耦合聯(lián)系，搭建了應(yīng)用型轉(zhuǎn)型實(shí)踐、人才培養(yǎng)實(shí)踐的具體平臺(tái)，這不僅豐富了應(yīng)用型旅游本科人才培養(yǎng)的方式，也是應(yīng)用型旅游本科特色發(fā)展路徑的新探索。

5 結(jié)束語

在區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的新時(shí)期，川藏旅游發(fā)展論壇建設(shè)實(shí)踐證明，以共享為核心理念、以論壇形式搭建產(chǎn)業(yè)要素集成平臺(tái)，建立區(qū)域綜合服務(wù)性論壇機(jī)制和載體，通過科學(xué)的主題牽引，促進(jìn)開放、平等、客觀、真實(shí)的觀點(diǎn)與信息融合，是實(shí)現(xiàn)區(qū)域旅游產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同、促進(jìn)區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升和知識(shí)技術(shù)創(chuàng)新的有效方式。