中國職業(yè)教育大會于4月12日至13日召開，會議強調(diào)要加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。教育部此前發(fā)布通知指出，保持高中階段教育職普比大體相當(dāng)。這意味著，在未來可能會有一半的中學(xué)生進入職業(yè)教育。作為家長，能否接受孩子進入職業(yè)教育？他們對于職業(yè)教育有哪些看法和期待？

近日，中國青年報社社會調(diào)查中心通過問卷網(wǎng)（wenjuan.com），對1353名學(xué)生家長進行的職業(yè)教育專題調(diào)查顯示，66.7%的受訪家長表示能夠接受孩子進入職業(yè)教育，一線城市受訪家長對職業(yè)教育的接受度更高。師資力量強（70.1%）、就業(yè)前景好（59.8%）和辦學(xué)質(zhì)量高（59.4%）的職業(yè)教育最被看好。

89.0%受訪家長關(guān)注職業(yè)教育

教育部4月7日發(fā)布通知指出，堅持把發(fā)展中職教育作為普及高中階段教育和建設(shè)中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要基礎(chǔ)，保持高中階段教育職普比大體相當(dāng)。

本次調(diào)查顯示，對于在未來可能會有一半的中學(xué)生進入職業(yè)教育，不少家長已經(jīng)對此有了心理準備。66.7%的受訪家長表示能夠接受孩子進入職業(yè)教育，13.3%的受訪家長不能接受，20.0%的受訪家長表示不好說。

交互分析顯示，一線城市受訪家長對于職業(yè)教育的接受度更高，有69.3%的比例能夠接受孩子進入職業(yè)教育。其次是二線城市，為66.8%。接受度最低的是三四線城市家長，為62.9%。

安徽合肥的陳思宏曾經(jīng)當(dāng)過中等職業(yè)教育學(xué)校的教師，他對于孩子進入職業(yè)教育，表示完全可以接受，“不管是職業(yè)教育，還是高等教育，最終還是要實現(xiàn)社會接觸，實現(xiàn)就業(yè)。職業(yè)教育應(yīng)該說是跟就業(yè)結(jié)合度非常高的一個教育方向。”

黨的十八大以來，尤其是國務(wù)院頒布《國家職業(yè)教育改革實施方案》以來，我國職業(yè)教育改革發(fā)展走上提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的快車道，職業(yè)教育面貌發(fā)生了格局性變化。如今，我國共有職業(yè)學(xué)校1.13萬所，在校生3088萬人，建成世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系，培養(yǎng)了一大批支撐經(jīng)濟社會發(fā)展的技術(shù)技能人才。

家長們對于職業(yè)教育的關(guān)注度也有了很大提升。調(diào)查顯示，89.0%的受訪家長表示關(guān)注職業(yè)教育，其中50.7%的受訪家長非常關(guān)注，38.3%的受訪家長比較關(guān)注。表示不太關(guān)注或完全不關(guān)注的受訪家長僅為11.0%。

師資力量強的職業(yè)教育最被看好

“像蘇南這邊的工業(yè)園區(qū)，制造業(yè)比較發(fā)達，一個很重要的原因就是職業(yè)教育發(fā)展非常快。因為一線生產(chǎn)的員工素質(zhì)很重要，必須專業(yè)、熟練?！标愃己瓯硎荆獙崿F(xiàn)我國從制造業(yè)大國向制造業(yè)強國的轉(zhuǎn)變，得有龐大的制造體系、完備的產(chǎn)業(yè)分工，必須要提高一線生產(chǎn)者的勞動文化素質(zhì)。這樣來看，大力發(fā)展職業(yè)教育應(yīng)該是促進制造業(yè)發(fā)展的必由之路，對于我們的工業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化都很有意義。

什么樣的職業(yè)教育最被看好？調(diào)查顯示，師資力量強（70.1%）排在首位。接下來依次是：就業(yè)前景好（59.8%）、辦學(xué)質(zhì)量高（59.4%）、專業(yè)設(shè)置合理（58.4%）?？梢?，家長們普遍關(guān)注的還是教學(xué)本身。學(xué)費因素則較少被提及，僅15.7%的人認同學(xué)習(xí)費用少。

中國人民大學(xué)國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院副研究員劉謙表示，首先，政府各職能部門要橫向合作和信息共享，按照地區(qū)、行業(yè)等劃分，對技術(shù)、技能人才的需求提出較為明確的趨勢預(yù)測，在此基礎(chǔ)上對職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)模進行規(guī)劃與管理;其次，要提高技術(shù)技能人才的社會地位，有助于改變?nèi)藗儗β殬I(yè)教育的偏見。

本次調(diào)查中，27.9%的受訪家長孩子在小學(xué)，31.0%在初中，在高中、大學(xué)的分別占19.1%、11.5%，還有7.5%的受訪家長孩子在職業(yè)教育。在一線城市的占27.6%，二線城市的占44.3%，三四線城市的占22.9%，縣城或城鎮(zhèn)的占4.0%，農(nóng)村的占1.2%。

（中國青年報）