李崢嶸

世界讀書(shū)日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”讀書(shū)的重要性毋庸多說(shuō)，但是在今天這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，對(duì)學(xué)習(xí)者來(lái)講，閱讀遇到了新的挑戰(zhàn)。

一、選擇的挑戰(zhàn)

在人類歷史上，受到知識(shí)載體的限制，很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，書(shū)籍是被貴族壟斷的。隨著印刷術(shù)的發(fā)展，書(shū)籍更為普及，但是能擁有大量藏書(shū)的依然只有官府和世家，平民想讀書(shū)是很困難的。明代文學(xué)家宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》里講述了早年苦學(xué)的經(jīng)歷，家貧無(wú)法得到書(shū)，常常向藏書(shū)人家求借并親手抄錄。硯臺(tái)里的墨汁因冬寒而結(jié)冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也得抓緊時(shí)間抄錄，趕在約定期限前還書(shū)。直到改革開(kāi)放前，中國(guó)民間依然有“敬惜字紙”的傳統(tǒng)，認(rèn)為印在書(shū)上的東西都是值得敬畏的。很多老三屆的回憶中都講過(guò)，想要看到一本書(shū)是多么的困難。20世紀(jì)80年代一些書(shū)重印面世，人們聞?dòng)嵾B夜排隊(duì)買書(shū)。這種因?yàn)閰T乏而求知若渴的場(chǎng)面，隨著出版的極大豐富而難以再現(xiàn)。這當(dāng)然是時(shí)代的進(jìn)步，同時(shí)我們也要看到，鋪天蓋地的信息排山倒海而來(lái)，泥沙俱下甚至虛假有害讀物在移動(dòng)端迅速傳播。因此，今天的挑戰(zhàn)不是閱讀的匱乏，而是閱讀的選擇，從如饑似渴地去尋找讀物，變成了要精挑細(xì)選地甄別讀物。這就需要學(xué)習(xí)者在校園里進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，生活中參考專業(yè)人士的推薦，并保持終身閱讀的習(xí)慣，既有閱讀的豐富性，也要鍛煉批判思維，提高自己的篩選和鑒賞能力。

二、注意力的挑戰(zhàn)

閱讀品種和內(nèi)容的極大豐富、閱讀平臺(tái)的多樣化，帶來(lái)了閱讀的便捷，也會(huì)導(dǎo)致專注力的分散。尤其是在手機(jī)上，人們常常是打開(kāi)一篇文章，平均不到一分鐘就會(huì)跳轉(zhuǎn)到下一篇文章，短視頻注意力集中的時(shí)間更短，甚至平均只有10秒，一半的人就會(huì)放棄觀看。能夠靜下心來(lái)讀一本書(shū)，是對(duì)注意力的極大的挑戰(zhàn)。而閱讀必須具有管控注意力的能力。無(wú)數(shù)的作家、科學(xué)家以及在不同領(lǐng)域有成就的人都有這樣“凝神”的專注力。最簡(jiǎn)單的解決之道就是強(qiáng)制自己一天中有一段時(shí)間遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。

三、閱讀場(chǎng)地的挑戰(zhàn)

當(dāng)當(dāng)網(wǎng)在今年的世界讀書(shū)日發(fā)布了一個(gè)調(diào)查報(bào)告，中國(guó)人均書(shū)房面積僅0.65㎡，不足馬桶大小。顯然，大城市的高房?jī)r(jià)客觀上導(dǎo)致家庭被迫壓縮書(shū)房面積。但是，書(shū)房小或者沒(méi)有書(shū)房就不能讀書(shū)嗎？當(dāng)然不是。和私人住宅越來(lái)越金貴相對(duì)的，是公共閱讀空間的不斷擴(kuò)大。一方面，我們需要破除“沒(méi)有書(shū)房不能看書(shū)”的觀念，把書(shū)架分散，家庭處處都可以是閱讀角，另一方面善用公共資源，到各大圖書(shū)館、書(shū)店、社會(huì)閱讀空間去讀書(shū)。

當(dāng)下娛樂(lè)手段越來(lái)越多，吸引注意力的東西也越來(lái)越多，但是讀書(shū)始終是人類進(jìn)步的階梯，是自我提升的最有效的手段，我們要看到時(shí)代給閱讀帶來(lái)新的挑戰(zhàn)的同時(shí)，也帶來(lái)了閱讀的便捷和多樣化。如何趨利避害，多讀書(shū)讀好書(shū)？第一是個(gè)性化閱讀，選擇適合自己閱讀傾向、個(gè)性特點(diǎn)和滿足不同階段發(fā)展的讀物，書(shū)海無(wú)涯“趣”作舟，只有帶來(lái)閱讀愉悅、自我提升的，才能更長(zhǎng)久地吸引注意力。第二閱讀不偏狹，從不同的信息源去交叉印證，甄別篩選出好的讀物。第三學(xué)以致用，無(wú)論是科學(xué)書(shū)文學(xué)書(shū)，都是幫助我們擴(kuò)大視野、深入認(rèn)識(shí)自己，更好地與外部世界相處。

我想借著世界讀書(shū)日，再次和大家分享一句名言：“閱讀是一座隨身攜帶的避難所?！睙o(wú)論有多少困難，在浩如煙海的書(shū)海里，你總能找到慰藉和幫助。如果說(shuō)人生真有捷徑，那就是讀書(shū)?！霸改闵接蟹屙敚Ｓ斜税?漫漫長(zhǎng)途，終有回轉(zhuǎn);余味苦澀，終有回甘?！?/p>