摘要：隨著現代技術不斷發(fā)展，各種信息技術及數字技術也在持續(xù)更新，為迎合快速發(fā)展的市場需要，需要當今時代廣播電視編導具有較強的專業(yè)素質，對其相關工作內容進行創(chuàng)新，從而滿足人們的觀看需求，推動電視媒體行業(yè)快速發(fā)展。本文主要探究當今時代廣播電視編導應具有的專業(yè)素養(yǎng)，希望可以為廣播電視的發(fā)展提供些許幫助。

關鍵詞：廣播電視;編導學生;專業(yè)素質

在當今時代，具有專業(yè)素質是每個行業(yè)必不可少的，由此可看出專業(yè)素養(yǎng)的重要性。在廣播電視編導行業(yè)中，可以從學生時期培養(yǎng)其專業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)素養(yǎng)包括范圍較廣，可具體分為專業(yè)能力、審美能力、策劃能力、創(chuàng)新能力、合作能力等，將多種能力集合，即可促進學生成為當今時代高素質人才，進而不斷推動廣播電視行業(yè)持續(xù)發(fā)展。

一、當今時代下廣播電視編導的發(fā)展

隨著現代經濟快速發(fā)展，信息傳遞出現多種傳遞媒介，促使節(jié)目形式也層出不窮，對廣播電視節(jié)目也造成一定影響，同時也對廣播電視行業(yè)的發(fā)展形成阻礙，盡管如此，廣播電視行業(yè)在當今時代，也充滿推動其快速發(fā)展的機遇，為廣播電視行業(yè)創(chuàng)造出新的歷史時期，促使藝術創(chuàng)作得到更加寬闊的發(fā)展前景。廣播電視編導是該行業(yè)核心力量，在編導學生時期對其進行培養(yǎng)各種專業(yè)素養(yǎng)，可以為該行業(yè)發(fā)展打下堅定的基礎。

二、當今時代廣播電視編導學生應具備的專業(yè)素質

（一）專業(yè)能力

廣播電視編導從事該行業(yè)，首先需要具備專業(yè)能力，這樣才可持續(xù)開展相關工作，編導專業(yè)能力包括影視制作技術及影視視聽語言的運用。其中影視視聽語言是制作電視廣播節(jié)目重要手段，該技術可將一個畫面或者音頻進行合理銜接，并有組織、有邏輯的表達出來，從而達到節(jié)目效果。廣播電視編導也要具備影視制作技術能力，通過對各個有效鏡頭進行合理組織，并使其可以自然流暢的表達出來，傳遞視頻中心內容，讓人們可以快速理解視頻內容，從而達到廣播電視節(jié)目的制作目的。與此同時，電視編導學生需要在校內加強對專業(yè)知識學習，合理應用專業(yè)知識基礎必須有理論知識的支持，促使學生在制作廣播電視節(jié)目時，可以充分利用相關影視制作手段進行創(chuàng)新，推動廣播電視行業(yè)持續(xù)發(fā)展。

（二）審美能力

廣播電視編導需要具有獨特的審美能力，將人與世界、人與自然、人與人之間的美挖掘出來，展現在大眾面前，讓人們共同欣賞社會之美，從而達到正確引導及宣傳的效果。審美能力包括情感、形象等多方面內容，同時不僅是美學的一種表現，也是藝術的一種表達。審美過程可分為兩部分內容，一種是“驚”，主要表達驚異之感，另一種是“喜”，主要表達賞心悅目的快感。美與藝術均來源于生活，所以要在生活中發(fā)現美，再將美融于生活之中，融入方式則采用廣播電視節(jié)目進行傳遞，進而達到發(fā)現美、應用美的效果。審美能力需要編導具有一定的藝術能力，所以要求編導在學生時期就要善于觀察生活，發(fā)現生活中的美，然后將各種美可以順暢的表達出來，讓人們與其共同欣賞。

（三）策劃能力

廣播電視節(jié)目是由多個畫面及音頻共同組成的，并按照一定邏輯進行組編制作，此時需要編導具有較強策劃能力。因在有序計劃內，可以保證各項工作順利銜接，同時策劃工作是電視節(jié)目中一種必不可少的環(huán)節(jié)，也是廣播電視節(jié)目收視率高低決定性因素[1]。在當今時代下，對廣播電視節(jié)目要求越來越高，因此需要編導不斷提高自身策劃能力，不斷滿足人們觀看需求，并且要準確抓住觀眾心理，將節(jié)目重心直擊觀眾內心深處，進而達到節(jié)目效果。因此在培養(yǎng)編導學生時，不僅要鍛煉其實際組織能力，還需要其具有敏銳觀察力，發(fā)現作品中存在的不足，利用自己獨特欣賞角度進行策劃與組織節(jié)目內容，為觀眾帶來不同觀看體驗。

（四）創(chuàng)新能力

隨著現代社會不斷發(fā)展，促使各行各業(yè)都呈多樣化發(fā)展，所以需要廣播電視發(fā)展緊跟其發(fā)展步伐，增加多種播放方式，對節(jié)目內容進行創(chuàng)新。此時需要編導在激勵市場競爭下，提升自身專業(yè)能力及創(chuàng)新意識，積極吸取新媒體行業(yè)長處，完善自身存在的不足，同時也需要引進先進設備加強畫面質感，加強各個節(jié)目藝術表現力[2]。此外，創(chuàng)新能力是當今時代不可缺少的一項工作能力，也是推動廣播電視行業(yè)發(fā)展的主要因素之一，由此可看出創(chuàng)新能力對該行業(yè)發(fā)展的重要性。培養(yǎng)廣播電視編導具有創(chuàng)新能力需要從下述兩點內容進行，第一，加強編導學生與現實生活的結合，促進其對生活有更深一層理解，將生活與藝術充分融合，從而提升節(jié)目效果。第二，多角度思考問題，開拓學生思維，保證編導學生可以運用多思維進行節(jié)目創(chuàng)作，確保節(jié)目受多種類型觀眾喜歡，進而提高節(jié)目收視率。

（五）合作能力

制作廣播電視節(jié)目需要多個部門相互配合協(xié)作，才能將節(jié)目展現在觀眾面前，所以需要培養(yǎng)編導學生具有一定的合作能力，可以通過下述幾點內容進行，第一，培養(yǎng)學生工作責任感，并對其展開思想教育工作，促使其擁有一個積極樂觀的學習心態(tài)，為其之后的工作打下堅定的基礎，也保證其對每項工作的開展都有責任感，使每項學習任務或者制作工作得到準確落實，保證節(jié)目制作可以順利進行[3]。第二，培養(yǎng)學生具有組織能力，編導在制作節(jié)目過程中需要充分調動各個部門工作人員的積極性及創(chuàng)造性，所以需要教師在教學過程中，重視實踐活動的開展，讓使編導學生可以得到充分鍛煉，從而不斷提升其組織能力。

結束語：綜上所述，在對編導學生展開培養(yǎng)使，要明確學生在后續(xù)工作中需要從事的工作內容，有針對性地提高各項專業(yè)能力，合理培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，為其后續(xù)工作提供便利條件;同時在當今時代下，人們對廣播電視節(jié)目的要求也不斷提高，所以需要編導學生要不斷提升自身專業(yè)能力，促使其為廣播電視行業(yè)發(fā)展貢獻自身最大的力量。

參考文獻：

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[3]洪曉然.廣播電視編導專業(yè)應用型人才培養(yǎng)實踐教學改革探索[J].人文之友，2020（17）：151-151.

作者簡介：喻憬（1998.10--），女，漢族，湖南寧鄉(xiāng)人，本科學歷，廣播電視編導專業(yè)。

海南師范大學 海南 海口 571127