以“三抓”為導(dǎo)向，堅持自身學(xué)習(xí)教育與青少年集中教育同向發(fā)力，推動全省共青團黨史學(xué)習(xí)教育走深走實。一是抓實組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，分類施策，推動落實。二是抓強頂層設(shè)計，精準(zhǔn)指定學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，壓實責(zé)任，狠抓落實。三是抓好全面覆蓋，在開展好團組織學(xué)習(xí)教育的同時，抓好青聯(lián)、學(xué)聯(lián)、少先隊、青志協(xié)等各類青少年組織的學(xué)習(xí)教育。

以“三學(xué)”為前提，充分利用組織優(yōu)勢，推動黨史學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。一是強化責(zé)任“示范學(xué)”。團的各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)帶頭學(xué)黨史、悟思想、辦實事，為團員青年帶好頭。二是組織動員“廣泛學(xué)”。各基層團組織通過“智慧團建”黨史學(xué)習(xí)教育專區(qū)、少先隊“紅色長廊”等載體，助推學(xué)習(xí)教育入腦入心。三是創(chuàng)新方式“互動學(xué)”。用好新媒體手段，以互動交流方式，不斷激發(fā)團員青年的內(nèi)生動力。

以“三講”為載體，將黨史學(xué)習(xí)教育深度融入育人工作鏈條，面向青少年講好黨的故事。一是深入基層“生動講”，充分利用省州縣三級青年講師團，以“青年大學(xué)習(xí)”和“共青團大講堂”為載體，推進黨史宣講進機關(guān)、進學(xué)校、進農(nóng)村。二是豐富手段“創(chuàng)新講”。堅持線上和線下相結(jié)合、傳統(tǒng)和創(chuàng)新相結(jié)合，做到走“新”更走“心”。三是抓住節(jié)點“集中講”，清明期間，1948個團組織開展主題活動4091次，覆蓋團員12.8萬人；五四前夕，452個團組織開展入團儀式，覆蓋團員1.3萬人。

以“三助”為目標(biāo)，扎實開展“我為青年做件事”主題實踐活動，努力推動學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)青年、服務(wù)大局的生動實踐。一是辦“微”事，助青少年暖心成長。二是辦“急”事，助青少年舒心成長。三是辦“難”事，助青少年育心成才。