“他們不是高考機器，他們只是一群窮人家的孩子，想要成為父母的驕傲。”近日，河北衡水中學高三學生張錫峰在節(jié)目《超級演說家》中的一段勵志演講備受關注。張錫峰演講主題為《小小的世界大大的你》，演講時長為10分鐘。高考臨近的張錫峰，講述了一個怎樣“絕地反擊”的故事。

但張錫峰這段演講內容引發(fā)不少網(wǎng)友討論，有網(wǎng)友認為這是一碗“毒雞湯”，也有一些網(wǎng)友表示感同身受，認為高考是目前最值得的選擇。

對此，該檔節(jié)目嘉賓劉儀偉表示，整個世界上不可能只有一種聲音，內心是光明的，看到的就是光明;內心是陰暗的，看到的就是陰暗?！澳闼吹降呐泻吐牭降难哉?，就是你內心的一種反饋。”他稱，張錫峰應該用更廣闊的目光去看待周遭，用更磊落和坦蕩的心態(tài)去面對周遭。

6月2日，21世紀教育研究院院長熊丙奇稱，《小小的世界大大的你》體現(xiàn)了成功學在學生身上留下的深刻痕跡，那就是渲染對立，差距，并以此激勵“奮斗”，其基本價值觀，就是要做人上人。他稱，雖然現(xiàn)在有不少學校舉行的高考誓師大會，但這樣咬牙切齒的演講并不鮮見。他認為，在這樣的價值觀中，教育的價值已經(jīng)扭曲，不是發(fā)展個體，而是變?yōu)楦偁幍墓ぞ摺?/p>

熊丙奇還稱，這種成功觀，對人生的長遠發(fā)展是有害的，考進了大學，進入了城市，留在城里工作，成家立業(yè)，是不是就實現(xiàn)了自己的目標？自己是不是又成為其他學生憤怒的對象？事實上，當前就算是考進大學，大部分學生都仍會是普通人，不可能就變?yōu)槿松先恕０凑杖松先说乃季S，成不了人上人的學生是不是就失敗了呢？

同日，中國教育科學研究院研究員儲朝暉告訴記者，一方面大家需要用包容的態(tài)度看待學生的言論，在這個年齡段的學生認知有不成熟不完整之處。另一方面他也指出，“勵志”所追求的不應該只是狹隘的短期目標，教育需要涵養(yǎng)。“很多學校為了實現(xiàn)目標不擇手段，這種方式可能短期能見效，但是長期而言，（對學生）是一種傷害?！比绻麑W校僅以個人怎樣去實現(xiàn)他的生活目標作為他的勵志，這種教育方式有所不妥。教育需要涵養(yǎng)，而不是簡單的激勵孩子去實現(xiàn)一個可能并不長久的目標，教育本身要優(yōu)雅一點。

（據(jù)澎湃新聞6.3訊）