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如果有1億現(xiàn)金和清華大學(xué)錄取通知書擺在你面前,你會選哪個?
6月20日晚,在網(wǎng)易有道精品課“談?wù)勥x擇”直播間,網(wǎng)易CEO丁磊、網(wǎng)易有道CEO周楓、科普達(dá)人李永樂和主持人李小萌一起討論了這個問題。
對于這個有些不切實際的假設(shè),李永樂老師用理解分析和幽默智慧解題,對比了雙色球彩票中獎1億和報考清華被錄取的概率,“拿到1個億要考5萬次清華,選1億并不只是出于對金錢渴望,而是選擇小概率事件?!?/p>
但李永樂也直言,換個角度想,每天想著中一個億,不如努力考清華。“以前總夢想中彩票,但如果給我一個機會告訴當(dāng)年的自己彩票號碼,我是不會說的,否則我不會再奮斗,就不會跟丁總見面了?!?/p>
李永樂分享了一件趣事,在他中學(xué)時期,父親告訴他有一個人叫丁磊,是中國最年輕的CEO,你要向他學(xué)習(xí)。雖然李永樂最終沒能成為丁磊,但卻這場直播見到了他。
丁磊則給出了更堅定的答案:這個問題的潛藏的意識是,拿到1個億就可以終止學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)是終身事業(yè)。
“對我來說,即使是100億擺在面前,我也不會選擇躺平?!倍±谡f。
在人人“深陷內(nèi)卷、渴望躺平”的當(dāng)下,一直保持佛系人設(shè)的丁磊覺得,人還是要折騰一些事情的。
高考剛剛結(jié)束,全國的高中生和家長們都面臨著填報高考志愿的重要選擇。
在“談?wù)勥x擇”直播中,丁磊和其他嘉賓不僅討論了家長學(xué)生眼下最關(guān)心的具體問題,例如“優(yōu)先考慮選專業(yè)還是選大學(xué)”“父母的要求和孩子的意愿出現(xiàn)分歧如何解決”“未來具有前景的專業(yè)方向”等等,也對個人成長、家庭教育、人才觀念等主題進(jìn)行發(fā)散。
其中,“選1億還是選清華”本質(zhì)上是對教育學(xué)習(xí)觀和人生選擇的討論,甚至也可以解讀為一個哲學(xué)問題。
這里的“1億”代表財富捷徑。
支付寶錦鯉信小呆就是一個被“1億”砸中的現(xiàn)實案例。2018年,因抽中了支付寶價值上億的全球免單大禮包,信小呆一躍成為“中國錦鯉”,得知獲獎后她寫下一條微博,“我下半生是不是不用工作了?”
然而就在不久前,關(guān)于“信小呆現(xiàn)狀”的話題沖上微博熱搜第一,引起全網(wǎng)關(guān)注。從IT職位辭職轉(zhuǎn)型自媒體大V后,她在兌現(xiàn)獎品周游世界的過程中,花光了自己的積蓄,也把信用卡刷爆了。時隔兩年多,她的境遇不禁令人唏噓。
如同丁磊在直播中說的那樣,擁有1億不代表擁有創(chuàng)造財富的能力,“如果每個人有1億就會掙錢,那人人都是巴菲特了?!敝軛饕灿靡粋€例子來證明這一觀點:美國曾經(jīng)統(tǒng)計過近半個世紀(jì)來彩票中獎?wù)叩拿\。結(jié)果顯示,90%中大獎的人,都被巨額獎金打亂了生活節(jié)奏,結(jié)局并不好。
而這里的“清華”代表學(xué)習(xí)機會。
“選學(xué)校還是選專業(yè)”是歷屆考試都會反復(fù)面臨的一個難題。對此丁磊和李永樂建議,專業(yè)第一,但如果孩子有機會上清華北大就選擇它們。因為“清北”代表著國內(nèi)最高學(xué)府,教育金字塔的頂峰,所帶來的教育、資源、人脈等優(yōu)勢會產(chǎn)生疊加效應(yīng)。
與“1億”相比,“清華”或許沒有捷徑,但卻提供了一個實現(xiàn)人生價值,創(chuàng)造財富的可持續(xù)通道,授人以魚不如授人以漁。
“當(dāng)你擁有有足夠的資源人脈,你可以用想法為這個世界改變很多東西,比如投資一些未來有價值的技術(shù)?!倍±谘a充說。
丁磊的“改變世界”從創(chuàng)業(yè)開始,網(wǎng)易是他20多年來一直“折騰”的事業(yè)。
如今,“內(nèi)卷”成為網(wǎng)絡(luò)流行詞之一。在競爭過度激烈,被加班、升職、買房等壓力裹挾下,步入社會的年輕人逐步意識到自己的努力在“通貨膨脹”,似乎正以無為而治的態(tài)度,開始逃離看不到盡頭的“成功之路”。
卷不動的年輕人紛紛表示:只要我躺平,就沒人能卷得動我。
雖然丁磊的佛系人設(shè)已經(jīng)深入人心,但從他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來看,丁磊確實是“生命不止,折騰不息”。
1997年,26歲的丁磊創(chuàng)辦了網(wǎng)易,寓意“讓上網(wǎng)變得更容易”。丁磊開發(fā)出一套分布式免費郵件系統(tǒng),在國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大潮中迅速站穩(wěn)腳跟。隨后,為了能實現(xiàn)廣告收入,丁磊將網(wǎng)易改為門戶網(wǎng)絡(luò)。
能夠做出這些成績離不開他報考的電子工程專業(yè)。丁磊在直播透露,他在6、7歲時心中就埋下了學(xué)習(xí)計算機相關(guān)專業(yè)的種子。5歲那年,父親看到《無線電》雜志上的電視機電路圖,便自己動手郵購零件,照著雜志說明用電子管、線圈、天線組裝出一臺電視機。丁磊就成了縣城里第二個擁有電視的人。
因此,在填報志愿時,丁磊關(guān)注到電子科技大學(xué)的簡報,有15個專業(yè)全部與電子相關(guān),圖書館關(guān)于電子類書的書籍也極為豐富,毫不猶豫地報了名。
丁磊也覺得自己的選擇頗為幸運,“選專業(yè)的時候,要看這個專業(yè)未來10年、20年對社會的價值。過去移動通訊、電腦、手機,半導(dǎo)體,都是這個領(lǐng)域的?!?/p>
2000年,網(wǎng)易登陸納斯達(dá)克上市,丁磊走上中國首富的道路。
丁磊曾被問到“金錢帶給你的幸福占比有多少”,他的回答是“很少,5%都不到”。除了盈利,丁磊一直在為網(wǎng)易尋找企業(yè)社會價值的體現(xiàn),教育是其中一個重要領(lǐng)域。
“全世界最好的投資,就是投資教育?;ヂ?lián)網(wǎng)本來就是一個知識共享平臺,我自己就是開放式教育的受益者。所以,我對教育非常感興趣。教育這件事,我準(zhǔn)備了十年。”
除了對內(nèi)容、老師、技術(shù)的投入,丁磊也在促進(jìn)教育公平和人才培育方面出一份力。
2018年末,文章《這塊屏幕可能改變命運》刷屏網(wǎng)絡(luò)后,丁磊宣布拿出1億元發(fā)起“一塊屏幕”教育公益項目,該項目已經(jīng)觸達(dá)了6個省、11個縣市、300余所學(xué)校,覆蓋20多萬的貧困學(xué)生;2021年3月,丁磊在朋友圈宣布追加10億元獎學(xué)金,獎勵有道精品課的優(yōu)秀學(xué)員;4月,網(wǎng)易向知名數(shù)學(xué)家丘成桐院士發(fā)起的基金會捐贈6600萬元,以支持國家數(shù)學(xué)科研及人才建設(shè)。
據(jù)了解,6月20日這場面向全國中小學(xué)生和家長、聚焦中高考的有道精品課直播,是丁磊主動提出的。這也是自網(wǎng)易二次上市、攜網(wǎng)易嚴(yán)選帶貨后丁磊的第三場直播,希望能夠提供企業(yè)家和教育工作者的多元視角,為學(xué)生和家長帶來啟發(fā)。
丁磊所說的躺平,也并不意味加入內(nèi)卷,而是不要止步,行動起來。
讓丁磊保持“永動”的一劑燃料是興趣與熱愛。
2019年,丁磊曾回到母校寧波奉化中學(xué),參加新校區(qū)遷入儀式并發(fā)表演講。當(dāng)時他見到很多來網(wǎng)易工作的人并沒有興趣,只為謀生,在很多畢業(yè)生身上也完全看不到“興趣”二字。
“世界上很多真正成功的人,都是興趣驅(qū)使的。”丁磊以自己舉例,當(dāng)初比自己成績優(yōu)異的同學(xué)很多,但如今事業(yè)大多不如意,他認(rèn)為其中一條原因是他從小培養(yǎng)了自己的興趣。
丁磊以此勉勵學(xué)弟學(xué)妹,學(xué)校的教材有標(biāo)準(zhǔn),但是社會競爭沒有公式,也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。如果想要在未來的社會競爭里勝出,第一,要找到自己的興趣;第二,要有終身學(xué)習(xí)的熱情和追尋夢想的勇氣。
為了讓更多孩子保持熱愛,今年有道精品課對優(yōu)秀學(xué)員的獎勵計劃中,丁磊在追加獎學(xué)金時表示,分?jǐn)?shù)只是一時之得,我們要鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,也要鼓勵那些愿意為熱愛投入,可以幫助中國登頂某個領(lǐng)域的冠軍少年。
不論是報考專業(yè),還是選擇職業(yè),都應(yīng)該重視興趣熱愛。談到網(wǎng)易選人的標(biāo)準(zhǔn),丁磊提到的三點基本素質(zhì)要求中,既有獨立思考和邏輯能力,也有是否熱愛。
大學(xué)只是剛開始,大學(xué)畢業(yè)了也是剛開始。“實事求是地說,大學(xué)學(xué)到的很多東西,基本沒有用到過。那么大學(xué)到底教給學(xué)生什么?其實是分析、歸納、總結(jié)、判斷的能力?!倍±谡f。
如今,在網(wǎng)易等互聯(lián)網(wǎng)公司的壯大之中,互聯(lián)網(wǎng)早已成為解決信息不對稱的鑰匙。我們可以去認(rèn)識科學(xué)家、探討問題、結(jié)交專業(yè)優(yōu)秀的朋友,也可以通過搜索,探尋自己內(nèi)心的興趣所在。
丁磊在直播中勸勉同學(xué)們,興趣和熱愛是一個人最好的老師,是原生的驅(qū)動力。人生還有很多選擇,興趣、熱愛為先,在此基礎(chǔ)上,要有終身學(xué)習(xí)的追求。(來源:刺猬公社)