梁君

顧名思義，黨校是“黨的學(xué)?！?，意味著黨校因黨而生、隨黨而興，必須將姓“黨”貫穿于事業(yè)發(fā)展的全過程、各方面與諸環(huán)節(jié)，視姓“黨”為安身立命、建功立業(yè)的“根”和“魂”。正是立足于這一特殊視角，黨校教師便成為特殊教師群體，是我們黨所直接掌握的一支不可多得的教師隊(duì)伍，應(yīng)該、也必須時(shí)刻與黨同心同德、同頻共振、同向而行，為黨的干部教育事業(yè)嘔心瀝血、孜孜以求，源源不斷為黨輸送既政治過硬，又本領(lǐng)高強(qiáng)的黨員干部。由此黨校教師責(zé)任重大，使命光榮，工作艱巨，要求“打鐵必須自身硬”，惟有時(shí)刻銘記“我是黨校教師”，以之鞭策、激勵(lì)、鼓舞自己，才能不負(fù)重托、不辱使命，在新時(shí)代有新氣象、新作為。

銘記“我是黨校教師”，堅(jiān)定理想信念是必須。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，讓有信仰的人講信仰。言下之意，要想讓信仰春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲、潛移默化地進(jìn)入授講對(duì)象心田、厚植授講對(duì)象心間，講授者有無堅(jiān)如磐石、歷久彌堅(jiān)的信仰至關(guān)緊要。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，同樣是黨校教師姓“黨”的“壓艙石”與“定盤星”。不能想象，黨校教師對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義、中國特色社會(huì)主義半信半疑、將信將疑，其還能保持形象自信、講臺(tái)自信，能夠理直氣壯地講授黨的理論、傳播黨的政策、詮釋黨的大政方針。惟有不忘自己的特殊身份屬性，明示自己的紅色理想信仰信念，黨校教師才能“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，才能“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。

銘記“我是黨校教師”，對(duì)黨忠誠是必然?；厥装倌挈h史，從最初的馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校，到今天自上而下的各級(jí)黨校，一代代、一批批黨校教師始終一顆紅心永向黨，伴隨黨領(lǐng)導(dǎo)的中國革命、建設(shè)、改革開放偉大事業(yè)而不斷茁壯成長(zhǎng)，自覺地以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的方向?yàn)榉较?，用?shí)際行動(dòng)彰顯黨校教師不愧為黨的忠誠衛(wèi)士、先鋒戰(zhàn)士。“天下至德，莫大乎忠？”“德者，才之帥也?！焙敛恢M言，黨校教師漠視對(duì)黨忠誠這一底線要求，便如同無源之水、無本之木，既無益于黨校事業(yè)發(fā)展，也難以彰顯自我人生價(jià)值?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荩迨幾R(shí)忠臣?！秉h校教師姓“黨”這一特別姓氏，決定了在黨言黨、在黨為黨，只有甘當(dāng)“黨的人”，對(duì)黨絕對(duì)忠誠、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠，才能讓黨旗在黨校迎風(fēng)招展、高高飄揚(yáng)。

銘記“我是黨校教師”，熟稔黨的理論是必定?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熤允苋司把鰫鄞鳎褪且?yàn)槠涑袚?dān)著以文化人、塑造靈魂、傳播真理、造就人才的重任。而為黨培養(yǎng)優(yōu)秀人才、輸送合格黨員干部，決定了黨校教師更加需要拿出“臺(tái)上一刻鐘，臺(tái)下十年功”之久久為功的韌勁，將黨的理論了然于胸、熟知于心，努力做到耳熟能詳、信手拈來，并精準(zhǔn)精確地加以敘述闡述。實(shí)踐無止境，理論創(chuàng)新無止境。馬克思主義中國化時(shí)代化的過程，也是黨校教師與時(shí)俱進(jìn)進(jìn)行理論“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”的過程?！懊髡咭驎r(shí)而變，知者隨事而制?！币曰畹嚼?、學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)理念，激勵(lì)自己但凡黨的理論每創(chuàng)新一步，就及時(shí)掌握、吸收、消化到那一步，才能實(shí)現(xiàn)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作之黨員干部到黨校學(xué)習(xí)進(jìn)修的根本目的。

銘記“我是黨校教師”，清正廉潔是必備?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！弊怨乓詠?，教師就是安貧樂道、清廉清正，甘于投入、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)。而對(duì)于矢志踐行黨的性質(zhì)宗旨、初心使命的黨校教師來說，更應(yīng)將忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、為民務(wù)實(shí)清廉作為自己的“座右銘”“護(hù)身符”，力求一身正氣、兩袖清風(fēng)，艱苦樸素、清正廉潔。事實(shí)也是如此，黨員為群眾作表率，黨校為社會(huì)作表率，黨校教師為黨員干部作表率，循著這樣的理論邏輯、歷史邏輯與實(shí)踐邏輯，黨校教師既著力構(gòu)建與黨員干部“親”“清”新型師生關(guān)系，又嚴(yán)以修身、嚴(yán)以從教、嚴(yán)以律己，才能桃李不言，下自成蹊，帶動(dòng)黨員干部也自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，拒腐蝕、永不沾，永葆人民公仆、人民勤務(wù)員政治本色與形象。

“行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)?！蔽覀凕h歷來重視黨校工作，關(guān)心關(guān)愛黨校教師。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央更是將推動(dòng)黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，打造高素質(zhì)專業(yè)化黨校教師隊(duì)伍納入重要議事日程。不忘初心方得始終。奮進(jìn)新時(shí)代、奮斗新征程，黨校教師銘記身份職責(zé)、牢記初心使命，腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，必將“映日荷花別樣紅”，更加讓黨放心，讓黨員干部滿意，讓人民群眾贊譽(yù)。