○李 云

明明有一個(gè)比自己大兩歲的哥哥，名字叫聰聰。聰聰好像生來(lái)就是個(gè)萬(wàn)事通，沒(méi)有什么問(wèn)題他回答不上來(lái)的。明明也為有這樣的一位哥哥而自豪。每次走到街上，別人問(wèn)起他是誰(shuí)，他都會(huì)小臉一仰，得意地說(shuō)：“我是聰聰?shù)牡艿堋！?/p>

明明從學(xué)校學(xué)了新知識(shí)回來(lái)，總愛在哥哥面前賣弄一番，明知道自己賣弄的那些東西在哥哥那里根本不算什么，可他每次還是熱情高昂地去賣弄，用明明自己的話說(shuō)，就是“這樣，我才像聰聰?shù)牡艿苎?！?/p>

“這樣，我才像聰聰?shù)牡艿苎?！”忽然有一天，明明覺(jué)得這話充滿著自我安慰的意味，他用手輕輕敲敲自己的頭，自問(wèn)道：“難道我就不能在哥哥面前賣弄一點(diǎn)他不知道的知識(shí)？哪怕提出一個(gè)深?yuàn)W的疑問(wèn)也好呀！”

這天早上，明明沒(méi)有像往常一樣捧起書去讀，而是在發(fā)呆。他緊鎖著眉頭，好像在苦思冥想著什么。

“人之初，性本善……”看著弟弟的一反常態(tài)，聰聰沒(méi)有在意，繼續(xù)讀著自己的書。一個(gè)小孩子，偶爾跑一下神兒，很正常。

上午放學(xué)回來(lái)，喜形于色的明明顧不上放下書包，就迫不及待地問(wèn)哥哥：“圓的物體的大小由什么決定的？”

“直徑?！甭斅敳患偎妓鞯鼗卮稹?/p>

“那什么叫直徑？”

“直徑是指通過(guò)一平面圖形或立體中心到邊上兩點(diǎn)間的距離，通常用字母‘d’表示?！?/p>

明明見難不倒哥哥，假裝生氣地一屁股坐在地上，仰著臉。他望見了中午的太陽(yáng)，頓時(shí)有了主意，開口道：“那太陽(yáng)的直徑是多少？”

“139.2 萬(wàn)km?！?/p>

“月球的直徑呢？”

“3476km。”

“也就是說(shuō)，太陽(yáng)的直徑是月球的400 倍?！?/p>

“沒(méi)想到，你還會(huì)心算，不愧是我的弟弟?？磥?lái)，以后你跟別人說(shuō)你是‘聰聰?shù)牡艿堋?，我不?yīng)該反對(duì)了?！甭斅斏焓职衙髅骼饋?lái)。

“既然太陽(yáng)比月亮大了這么多，那為啥我們看上去它倆大小差不多呢？”

“這是因?yàn)椤驗(yàn)椤甭斅敁蠐项^，一時(shí)答不上來(lái)，就靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)，“這是因?yàn)槲叶亲羽I了，等吃了午飯?jiān)倩卮鹉?，好嗎？?/p>

聰聰這么一提醒，明明的肚子立刻唱起了空城計(jì)，他也就不再追問(wèn)了。

聰聰跑進(jìn)自己的臥室，從床頭的書柜里取下一本厚厚的書，仔細(xì)查閱起來(lái)——他要為回答弟弟的問(wèn)題做足功課。

午飯后，明明這個(gè)黏人精又來(lái)黏哥哥了。

聰聰呢，不知從哪兒弄來(lái)個(gè)快板，只見他有節(jié)奏地打著快板說(shuō)：“等里格朗，等里格朗，閑言碎語(yǔ)咱不講，單講講那天上的月亮和太陽(yáng)……”

聰聰這一招，逗得明明笑得都直不起腰了。明明捂著肚子哀求道：“我的哥哥嘞，你就別惡搞了，我要的是你認(rèn)真回答，而不是戲說(shuō)呀！”

聰聰收起快板，一本正經(jīng)地問(wèn)：“你說(shuō)，是蘋果大還是西瓜大？”

“西瓜大?！?/p>

“那在什么情況下看上去蘋果大呢？”

明明望望院子里蘋果樹上的蘋果，冥思苦想了好一會(huì)兒，不確定地說(shuō)：“是不是把西瓜掛在村口的楊樹上，這樣看過(guò)去，蘋果就比西瓜大了？”

“不愧是我的弟弟。也就是說(shuō)遠(yuǎn)的小，近的大，我們看上去月亮和太陽(yáng)一樣大，那是因?yàn)樗鼈冸x我們的遠(yuǎn)近不同造成的。飯前你已經(jīng)知道，太陽(yáng)是月亮的400 倍，可太陽(yáng)到地球的距離是14960 萬(wàn)km，而月亮到地球的距離只有384401km，巧得很，月球到地球的距離剛好是地球到太陽(yáng)距離的1/400，所以從地球上望去，月球和太陽(yáng)大小就差不多了。”

“原來(lái)道理在這里呀！”明明對(duì)聰聰說(shuō)：“哥哥，你真厲害！”

“厲害啥，我這是現(xiàn)炒現(xiàn)賣?！?/p>

“什么？這些知識(shí)你不是早知道嗎？我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)你啥時(shí)去炒的？”

“這個(gè)，保密?！甭斅斦f(shuō)完就出去了，留下還在撓著頭的明明。