〇張曉東

教室外，春風(fēng)姑娘正在給柳樹(shù)阿姨梳著嫩綠柔順的頭發(fā)。教室內(nèi)，孩子們像嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，暢所欲言。

大屏幕上展示出了一位同學(xué)寫(xiě)的春天。

春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草變綠了，各種各樣的野花開(kāi)放了。春天真美！

而王雪聰同學(xué)眼中的春天也顯示在大屏幕上。

春天來(lái)了！春雨姑娘“沙沙沙”地彈奏樂(lè)曲，輕輕地呼喚著冬眠的小動(dòng)物。小動(dòng)物們被叫醒了，它們有的在跳舞，有的在唱歌，還有的在參加動(dòng)物春季運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！大雁剛從南方飛回來(lái)，也參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，安靜的田野，一下子變得熱鬧起來(lái)。

公園里，萬(wàn)紫千紅的花競(jìng)相爭(zhēng)艷，成群的蜜蜂來(lái)采蜜，結(jié)伴的蝴蝶來(lái)跳舞。柳樹(shù)姐姐驕傲地?fù)u著它那美麗的長(zhǎng)辮子，小河兩岸的嫩草似乎想聞聞春天芬芳的氣息，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)。花姐姐好像更想看看春天的美景，一朵朵都把眼睛瞪得大大的。

還沒(méi)等我說(shuō)話，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)，第一篇作文就像流水賬一樣，內(nèi)容不具體，不生動(dòng)，更不感人。第二位同學(xué)寫(xiě)的作文很有感染力，形象的描寫(xiě)讓春天鮮活起來(lái)。

掌聲過(guò)后，我說(shuō)，怎樣讓人家通過(guò)你的文字感受到春天的美麗呢？這就需要我們細(xì)致觀察后，用想象的材料堆起作文的大廈。

請(qǐng)你運(yùn)用豐富的想象把下面的句子補(bǔ)充完整。

1．雨越下越大——

2．一望無(wú)際的小草在風(fēng)中起伏——

3．春天來(lái)了，嫩綠的小草——

4．操場(chǎng)上的人真多啊——

5．月亮在——

不大一會(huì)兒，一塊塊充滿(mǎn)想象的建筑作文大廈的材料，就新鮮出爐了。

1．雨越下越大，無(wú)數(shù)顆雨滴如斷了線的珍珠，直往下掉。

2．一望無(wú)際的小草在風(fēng)中起伏，隨著大自然的伴奏翩翩起舞。

3．春天來(lái)了，嫩綠的小草從大地媽媽的懷抱里鉆了出來(lái)，睜開(kāi)朦朧的睡眼，好奇地打量著周?chē)氖澜纭?/p>

4．操場(chǎng)上的人真多啊，放眼望去，黑壓壓一片，望不到邊際。

5．月亮在喇叭花的催促下，溜進(jìn)了小朋友的夢(mèng)里……

同學(xué)們寫(xiě)得真好，韓梓洋同學(xué)寫(xiě)的第5 句更好。我們能不能從中悟到一些方法呢？

從哪些方面能把“花兒開(kāi)了”這句話寫(xiě)具體呢？

我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了用“補(bǔ)充聯(lián)想法”把一句話寫(xiě)具體，就是給事物添加時(shí)間、地點(diǎn)，加上動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、想象等內(nèi)容。有了這些內(nèi)容的補(bǔ)充，一段文字所表達(dá)的意思就清楚明白、形象生動(dòng)了，也就是給文章插上了想象的翅膀。

花兒開(kāi)了。我們可以想一想：什么時(shí)候花兒開(kāi)了？什么花開(kāi)了？哪里的花兒開(kāi)了？花兒開(kāi)得怎樣？花兒開(kāi)了以后像什么？這樣寫(xiě)，這句話就可以變成這樣：

春姑娘來(lái)了，公園里的各種花兒像比賽似的都爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)了笑臉。有的花半開(kāi)半合，就像一個(gè)鈴鐺，在春風(fēng)中搖響；有的花剛長(zhǎng)出花苞，就像一個(gè)小鳥(niǎo)的嘴，正在喚醒春天呢；有的花已經(jīng)完全綻開(kāi)了笑臉，引來(lái)了不少蝴蝶和蜜蜂在翩翩起舞呢。

這樣一段話是不是就很形象具體呢？那么就請(qǐng)同學(xué)們拿出你的筆，完成下面的練習(xí)。

請(qǐng)你朗讀《露珠》一文，在橫線上填寫(xiě)合適的內(nèi)容，把文章寫(xiě)具體。

早晨，____太陽(yáng)_______升起來(lái)了。晨風(fēng)_______吹著草地。小草醒來(lái)了，_________向太陽(yáng)公公問(wèn)好。

小草葉子上的露珠_(kāi)______說(shuō)：“小草，請(qǐng)不要擺動(dòng)身子，不然我會(huì)掉下去的?！?/p>

小草問(wèn)：“你是誰(shuí)？小雨點(diǎn)嗎？”

小露珠_(kāi)__說(shuō)：“我不是小雨點(diǎn)，我的名字叫露珠?！?/p>

小草____問(wèn)：“你是從天上落下來(lái)的嗎？”

露珠_(kāi)___說(shuō)：“我的家不在天上?！?/p>

小草______問(wèn)：“那你是從地里鉆出來(lái)的？”

露珠_(kāi)____說(shuō)：“也不是。我是從地面和花草樹(shù)木中跑出來(lái)的水汽。秋夜，地面漸漸冷了，我們就變成了露珠，我還有無(wú)數(shù)伙伴呢！”

小草抬頭一看，野花上、樹(shù)葉上，有許多_____露珠。

同學(xué)們靜靜地寫(xiě)著，不知不覺(jué)中就把文字加工成了想象材料的工廠，工廠的規(guī)模越大，砌成的作文大廈就越高，越壯觀。