前幾天收到一位小讀者的來信，跟我說起他的煩心事：他的媽媽為了讓他學習彈鋼琴，特意購買了價格不菲的鋼琴，還給他聘請了專門的老師，為了培養(yǎng)他不惜付出大量的金錢和精力。而實際上他一點兒都不喜歡學鋼琴，他很苦惱，來信問我該怎么辦。

這其實是一個挺普遍的現(xiàn)象，很多同學可能都會有類似的煩惱，這樣的問題該怎么看待和解決呢？今天我們大家就一起來討論討論吧——

勇敢說出自己的想法

我覺得如果他實在不喜歡學，就該勇敢地告訴家長，說清楚自己對學這個沒有興趣，自己不想學。

不管學什么，興趣才是最好的老師，只有我們感興趣了，我們才會想學也才能學好。與其把時間和金錢浪費在不喜歡的課程上，還不如去學點兒自己喜歡的東西。

當然了，我們跟家長說這件事的時候要注意自己的說話方式，不能簡單粗暴的一句“我不想學”就完事了，如果那樣肯定起不到好的效果，家長也不會同意我們的請求。我們說話的態(tài)度應該誠懇，要把我們不想學的原因和理由解釋清楚，讓家長理解我們。這樣的話，我想大多數(shù)家長都是可以考慮并接受我們的意見的。

——劉雨桐

試著去嘗試

其實，有時候我們不喜歡學的東西，可能是因為我們對它不是太了解，當我們對它有所了解后，我們也許會發(fā)現(xiàn)原來它也挺有意思的。所以，我覺得我們可以試著去接受和嘗試。

換個角度想一想，家長能夠花費時間和精力讓我們學習一門課程，對我們來講未嘗不是一件幸運的事情。畢竟，學習這些課程都是需要一定條件的，我們有這個條件能夠去體驗和嘗試，不是挺好的嗎？

大家都聽到過一句話——“書到用時方恨少”。其實才藝也是一樣的。我覺得不管是什么才藝，我們應該能多學就多學，藝多不壓身嘛。也許在各種嘗試和體驗中，我們就能意外地發(fā)現(xiàn)自己的特長并從中體會到樂趣了。

所以，如果家長非要我們學個什么，我們也沒必要那么苦惱，也許你的不想學只是因為你的不了解，我們可以試試看，也許學著學著就喜歡了呢。

——林美心

學不學要看課程性質

我覺得，學不學，還要看這門課程的性質。

例如，你的數(shù)學成績不好，家長給你報了個數(shù)學補習班，那么，我覺得你還是該好好去學的。反過來，如果是唱歌跳舞這類才藝的興趣班，而你又對它一丁點兒興趣都沒有，也沒有這方面的特長，那么就應該和家長說明白，可以拒絕去學。

為什么這么說呢？因為這兩種課程的性質是不一樣的。一種是我們應該掌握的必備的基礎知識，是我們應該學會的。而另一種，屬于興趣愛好，我們可以根據(jù)自己的具體情況來選擇學或者不學。

——魏明禮

我們應該多些玩兒的時間

為什么總要學這學那呢？我覺得我們應該多一些玩兒的時間。

當然了，學校的課程我們肯定不能耽誤，也應該盡自己的努力去學好，畢竟學生的主要任務就是學習?？墒窃趯W習之余，我覺得我們應該多一些玩耍的時間，而不是業(yè)余時間都被各種課外班所占據(jù)。

如果我們能夠多些玩兒的時間，我想我們的快樂會更多一些。而快樂的我們，在學習的時候效率可能也會更高一些。高效學習，快樂玩耍，這樣不是更好？

我多想大人們聽聽我的心聲：我想多玩兒一會兒。

——林遠哲

小雨姐姐的話：

遇到問題，與其悶在心里煩惱，不如勇敢地說出來，也許說出來之后煩惱就會迎刃而解了。

再具體到今天這個話題，我們確實是需要具體問題具體分析。上面的幾位同學說得非常有道理，值得我們借鑒。

我們提倡素質教育，希望大家都才藝傍身，出手不凡。也希望大家都能高效學習，快樂玩耍，愿每個人都能擁有一個快樂的童年。