趙云峰

早在2013年，鞍山市鐵西區(qū)新陶小學就被授予全市首批“雷鋒小學”稱號。多年來，學校始終秉承“以雷鋒精神治校育人”的辦學宗旨，把學、知、做雷鋒作為思政課的重點教育內容，將學校打造為“黨建+學知做雷鋒精神駐校園”的樣板單位。

以“三進”為載體，增強“學知做雷鋒”活動實效性。一是雷鋒形象進校園。教學樓正廳里聳立著高大的雷鋒塑像，創(chuàng)設了“弘揚雷鋒精神，爭做雷鋒傳人”宣傳走廊，詳細展示雷鋒生平事跡以及學校開展學雷鋒活動的剪影，設置了校園雷鋒展室，在新生入校和畢業(yè)生離校時，讓孩子們上好入學學雷鋒的第一課和離校的最后一課，讓雷鋒精神永駐學生心間。二是雷鋒事跡進教材。從“學、知、做”三個方面編寫了《像雷鋒那樣》學校德育實踐活動的校本教材，將其作為道德與法治課的補充教材。教材引領學生辨析身邊的事例，樹立正確的價值觀。三是雷鋒精神進頭腦。組織師生開展“學知做雷鋒”實踐活動，讓雷鋒精神在師生頭腦中生根、開花、結果。學校涌現(xiàn)出許多學雷鋒好少年，學雷鋒小隊也由當初的52人發(fā)展到如今的586人，涌現(xiàn)出學雷鋒先進師生288人。

健全制度做保障，常態(tài)化開展“學知做雷鋒”活動。一是建立健全活動組織，使“學知做雷鋒”活動有序進行。目前全校以班級為單位，成立了學雷鋒中隊12支、學雷鋒小分隊60支，各小分隊根據(jù)實際情況，組建了“互助學習組”“社會服務組”“幫助病殘組”等，使師生有組織地參與“學知做雷鋒”活動。二是建立激勵機制，不斷促進“學知做雷鋒”活動。學校設置了雷鋒墻、爭章榜，樹立身邊學雷鋒的典型;全校評選學雷鋒小標兵161人，并頒發(fā)雷鋒章。三是聘請學雷鋒先進人物和遼寧省雷鋒研究會理事等優(yōu)秀人物擔任校外輔導員，定期來學校指導，使“學知做雷鋒”活動不更具特色、更富活力。

守正創(chuàng)新，讓雷鋒精神在校園里閃光。學校黨支部秉承繼承、發(fā)展的理念，評選出艾衛(wèi)東、姜麗榮、張怡三位雷鋒式功勛教師，開展了“學功勛教師·做四有好老師”主題黨日活動，舉辦了“五老抗疫故事宣講會”“以國之名·致敬英雄”共和國功勛微班會，設計了“傳承先烈遺志·弘揚革命精神”烈士紀念日等微型思政課，不斷加強和創(chuàng)新思政課的教學形式，靈活準確抓住思政教育要點，扎實做好學生思想教育工作。同時，召開了“新陶園里憶芳華”老教師話重陽暨黨員黨日活動，邀請28位老教師重返新陶校園，邀請雷鋒工友易秀珍奶奶共憶雷鋒，道德模范孫寶江、朱振峰、郭明義愛心團隊、宋繼征老師走進校園……進一步夯實雷鋒精神傳承基礎、筑牢思政課陣地、邁實學雷鋒腳步。

持續(xù)傳承新時代雷鋒精神，讓每一位新陶師生都做一顆永不生銹的螺絲釘，是新陶小學黨支部的不變理念。

（作者單位：鞍山市鐵西區(qū)新陶小學）