黃燕飛

（浙江金融職業(yè)學(xué)院 浙江·杭州 310018）

浙江金融職業(yè)學(xué)院自2003年11月始，啟動(dòng)學(xué)生千日成長工程，嘗試單機(jī)版的課外自主鍛煉考勤模式，采用移動(dòng)式考勤機(jī)進(jìn)行課外體育鍛煉自主考勤打卡機(jī)制，同年，開設(shè)分年級(jí)授課俱樂部，在整個(gè)大二年級(jí)學(xué)生授課率達(dá)到百分之百，隨著金院體育教學(xué)的改革2007年正式成立學(xué)生課外體育鍛煉俱樂部，學(xué)生在課堂上學(xué)得不夠深刻的運(yùn)動(dòng)技能繼續(xù)到課外俱樂部研修。2010年9月校園一卡通進(jìn)駐校園，通過一卡通手持機(jī)變革考勤制度，使學(xué)生更加積極主動(dòng)參與到體育鍛煉中來，更好地拓展了體育第二課堂的廣度，得到了許多學(xué)生的熱情參與和好評。2017年學(xué)校實(shí)施“準(zhǔn)軍事化”管理早鍛煉“輪操”制度，更好地督促學(xué)生的課外鍛煉習(xí)慣，為終身體育習(xí)慣養(yǎng)成奠定了堅(jiān)持的基礎(chǔ)。同年“運(yùn)動(dòng)世界校園APP”進(jìn)入學(xué)生課外鍛煉模式，校園里呈現(xiàn)一道“熱跑”風(fēng)景線。以上課外鍛煉鍛煉機(jī)制形成“四線并進(jìn)”式體育第二課堂，多年來鼓勵(lì)所有學(xué)生走出寢室、走向操場、走出健康，真正做到每人每天有鍛煉，人人天天參與鍛煉。

1 學(xué)校體育課程體系

學(xué)校體育課程確立“課內(nèi)外相結(jié)合”“線上線下相融合”“高職體育與職業(yè)實(shí)用體育多類型課程相契合”的“三合理念”體育大課程觀，將公共體育課、早鍛煉與課后體育俱樂部活動(dòng)、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試等都納入體育“大課程”范疇，實(shí)施學(xué)年制體育綜合測評和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，并作為學(xué)生評獎(jiǎng)評優(yōu)的主要依據(jù)。

學(xué)校體育課程體系

2 課外體育俱樂部

為豐富學(xué)生課余文化生活，助推學(xué)生“千日成長”工程，學(xué)校分別成立了運(yùn)動(dòng)俱樂部和鍛煉俱樂部，運(yùn)動(dòng)俱樂部為學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練比賽型的組織，鍛煉俱樂部為學(xué)校體育鍛煉活動(dòng)型的組織。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)與俱樂部基本建制情況

3 課外鍛煉考勤要求

第2-14周實(shí)施校園運(yùn)動(dòng)APP跑步制度（因傷因病的進(jìn)行課外體育鍛煉自主考勤），第一、二學(xué)期第6-14周一年級(jí)實(shí)施早操“輪操”+APP跑步制度。校園運(yùn)動(dòng)APP跑步考勤制度計(jì)次核算方法為：男生一次達(dá)到1500米，女生一次達(dá)到1000米以上者當(dāng)天考勤記為1次鍛煉。

浙江金融職業(yè)學(xué)院學(xué)生課外體育鍛煉考勤評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

4 創(chuàng)新點(diǎn)

4.1 “運(yùn)動(dòng)世界校園APP”陽光跑

為倡導(dǎo)“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”校園健康生活方式和“每天鍛煉一小時(shí)”校園陽光體育活動(dòng)理念，不斷提升耐力類體質(zhì)健康水平，改善心肺功能，推進(jìn)學(xué)生千日成長工程，學(xué)校已于2017-2018學(xué)年開始，在堅(jiān)持早鍛煉“輪操”和早晚鍛煉自主考勤制度的同時(shí)，推出“運(yùn)動(dòng)世界校園APP”陽光跑，鼓勵(lì)并引導(dǎo)金院全體師生參加校園陽光跑（男子1.5km，女子1.0km分別記做兩次早鍛煉考勤次數(shù)）。

4.2 “課內(nèi)外一體化”“線上線下相融合”

通過堅(jiān)持十六年的早鍛煉、課后鍛煉考勤制度、五年的早鍛煉“輪操”制度和三年的校園運(yùn)動(dòng)APP跑制度，并將這三類鍛煉形式的“績分”納入體育必修課考評和學(xué)年體育綜合測評內(nèi)容，解決了體育大課程觀所要求的“課內(nèi)外一體化”有機(jī)結(jié)合問題。通過開發(fā)十二門體育類線上自主學(xué)習(xí)課程、建立公共體育理論學(xué)習(xí)與考試系統(tǒng)，解決了公共體育課程“線上線下相融合”的有機(jī)結(jié)合問題。

5 受益面

以2018年9月至2020年9月的近二學(xué)年為例，累計(jì)參與課外鍛煉學(xué)生人數(shù)達(dá)到81476人次，反映出課外鍛煉得到了廣大學(xué)生的認(rèn)可；全校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)合格率平均96.8%，優(yōu)良等級(jí)率平均28.7%；每天參與體育鍛煉人數(shù)達(dá)到平均參與率的68%以上（見表1）。

表1：近二年課外鍛煉考勤、俱樂部、APP跑步、輪操參與情況

6 推廣面

學(xué)校俱樂部輸出的各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)，多次參加浙江省賽大學(xué)生比賽，獲得優(yōu)良成績；在課外鍛煉時(shí)段，以學(xué)生為主的體育活動(dòng)，由學(xué)生組織的校園體育活動(dòng)，吸引了廣大學(xué)生的參與，加深了學(xué)生對體育鍛煉的熱愛，培養(yǎng)了學(xué)生終身體育鍛煉的習(xí)慣。

自2007年以來分別接受重慶水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院等省內(nèi)外60余所高職院校的調(diào)研學(xué)習(xí)；團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)人受分別向浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院等10余所省內(nèi)外高職院校做相關(guān)課外體育鍛煉考勤的宣傳和推廣。

7 成果主要標(biāo)志

（1）多年來，學(xué)生課外考勤標(biāo)準(zhǔn)作為體育課20%成績計(jì)入體育分，學(xué)生課外考勤達(dá)標(biāo)率年年增高，反映出“四線并進(jìn)”式體育第二課堂組織形式的合理性和可持續(xù)性。

（2）近年來，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率、優(yōu)良等級(jí)率仍保持96%、10%以上的高位，說明“四線并進(jìn)”式體育第二課堂課外體育鍛煉堅(jiān)守體育強(qiáng)身健體的初心和使命。

（3）在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，“運(yùn)動(dòng)世界校園APP”使學(xué)校的操場上熱鬧起來了，學(xué)生的鍛煉積極性高起來了，大家都在為共同的目標(biāo)鍛煉身體，為金院譜畫一道健康、美麗的風(fēng)景線。