楊子涵

漢口學(xué)院

一、播音與主持藝術(shù)的現(xiàn)狀

改革開(kāi)放至今已歷經(jīng)40多年，我國(guó)社會(huì)呈現(xiàn)出了巨大的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新推動(dòng)了文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這些無(wú)疑為播音與主持藝術(shù)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在當(dāng)前播音與主持藝術(shù)呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì)。

（一）播音與主持藝術(shù)形式的豐富性

在以往的播音主持藝術(shù)節(jié)目的播放過(guò)程中，播音主持人員其工作的重點(diǎn)主要是對(duì)節(jié)目進(jìn)行有效的聯(lián)動(dòng)，但在這個(gè)過(guò)程中，節(jié)目才是播放的核心內(nèi)容，起到銜接作用的播音人員主要在其中只是承擔(dān)著次要角色。然而，隨著新媒體時(shí)代發(fā)展的來(lái)臨，一個(gè)節(jié)目效果如何與播音人員的綜合素質(zhì)息息相關(guān)，主持人逐步開(kāi)始參與到節(jié)目當(dāng)中，甚至可以說(shuō)是成為了節(jié)目當(dāng)中不可分割的一部分。在一些關(guān)于歷史傳統(tǒng)的節(jié)目如詩(shī)詞大會(huì)等當(dāng)中，主持人是否擁有專業(yè)的表達(dá)能力以及歷史知識(shí)，對(duì)這個(gè)節(jié)目的播放效果影響較大，能夠幫助觀眾人員加深對(duì)詩(shī)詞的理解，把我國(guó)歷史傳統(tǒng)文化更好地傳達(dá)給觀眾。

（二）播音與主持身份的多樣性

以往的播音與主持藝術(shù)專業(yè)里播音人員的主要職責(zé)只是播放相關(guān)新聞，并負(fù)責(zé)不同信息之間的串聯(lián)，播音主持人無(wú)疑必須具備專業(yè)的素養(yǎng)，掌握流利的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且在新聞播報(bào)的工作開(kāi)展過(guò)程當(dāng)中，必須具備有相應(yīng)的資格證書(shū)，才能夠參與到播音主持行業(yè)當(dāng)中。然而在新媒體時(shí)代的影響下，播音與主持藝術(shù)身份無(wú)疑發(fā)生了各種變化，我們可以從各種電視節(jié)目當(dāng)中了解到，很多主持人并不是主修播音與藝術(shù)專業(yè)出身的，他們很多是演員或者是學(xué)者演變而來(lái)的，但是他們會(huì)以主持人的身份出現(xiàn)在觀眾面前開(kāi)展播音工作。除此之外，播音主持人的身份也逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變，一些體育節(jié)目的主持人可以參與到其他類型的節(jié)目當(dāng)中來(lái)，這種相互交流播音的現(xiàn)狀在當(dāng)下已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮。

（三）播音主持平臺(tái)的多元化

在以前，播音與主持工作的工作地點(diǎn)大部分都是集中在電視臺(tái)或者是廣播電臺(tái)，然而隨著互聯(lián)網(wǎng)的持續(xù)深化，市場(chǎng)中也涌現(xiàn)出了一系列多元化的播音主持平臺(tái)，目前越來(lái)越多的播音主持平臺(tái)的產(chǎn)生，推動(dòng)了播音與主持藝術(shù)專業(yè)的發(fā)展。在自媒體時(shí)代下，任何人都可以成為主播，成為節(jié)目當(dāng)中的主持人，擁有粉絲擁有觀眾，這無(wú)疑是播音主持工作越來(lái)越大眾化與社會(huì)化的標(biāo)志，給以往的播音主持帶來(lái)了一定的沖擊。

二、播音與主持藝術(shù)的創(chuàng)新

（一）理論的創(chuàng)新

播音主持工作要想得到有效的創(chuàng)新，其重點(diǎn)必須事先開(kāi)展理論的創(chuàng)新，改革開(kāi)放至今社會(huì)的持續(xù)發(fā)展進(jìn)步，播音與主持藝術(shù)專業(yè)在發(fā)展當(dāng)中無(wú)疑也面臨著一些問(wèn)題，這些問(wèn)題的產(chǎn)生要求播音與主持工作者必須加強(qiáng)理論的完善，通過(guò)理論的創(chuàng)新來(lái)彌補(bǔ)播音主持與藝術(shù)專業(yè)當(dāng)中的空白。在當(dāng)下，播音與主持藝術(shù)專業(yè)要求不單單要做好新聞播報(bào)的基礎(chǔ)性工作，還要對(duì)理論以及學(xué)術(shù)展開(kāi)一定的研討。播音與主持藝術(shù)系是口語(yǔ)傳播的載體，又是新聞創(chuàng)作的基礎(chǔ)，其中還包含了對(duì)播音主持的理論知識(shí)。因此，在進(jìn)行新聞報(bào)道中，必須依據(jù)理論知識(shí)，并站在語(yǔ)言播報(bào)的基礎(chǔ)上，并輔之以播音員自身積攢的知識(shí)，從而傳遞給受眾著真實(shí)的新聞信息。對(duì)于播音與主持人員來(lái)講，加強(qiáng)理論創(chuàng)新必須首先要全面地了解相應(yīng)的理論知識(shí)，并不斷地提高自己的臨場(chǎng)發(fā)揮能力，使自己的專業(yè)水平能夠符合當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的要求，以此才能夠更好地促進(jìn)播音與主持藝術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展。

（二）藝術(shù)價(jià)值的創(chuàng)新

播音與主持藝術(shù)工作不單單只是對(duì)信息的宣傳，而且也是我國(guó)文化的傳播者，我國(guó)五千多年來(lái)的歷史發(fā)展涌現(xiàn)出了一系列的優(yōu)秀文化，這要求播音與主持藝術(shù)工作者在工作的過(guò)程當(dāng)中持續(xù)挖掘節(jié)目潛在的價(jià)值，并創(chuàng)新其藝術(shù)價(jià)值，使觀眾在日常的新聞以及節(jié)目的了解當(dāng)中能夠首先掌握相關(guān)的信息并在此基礎(chǔ)上盡可能地與受眾者之間進(jìn)行情感交流，以正面陽(yáng)光積極的思想來(lái)影響受眾者，傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化以及黨的偉大精神傳遞給受眾。由此可見(jiàn)，播音與主持藝術(shù)工作者要了解自身播放節(jié)目當(dāng)中蘊(yùn)含的藝術(shù)核心價(jià)值，并加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)來(lái)創(chuàng)新節(jié)目的藝術(shù)價(jià)值，以此與時(shí)代發(fā)展的主題契合。

（三）主持風(fēng)格的創(chuàng)新

盡管當(dāng)前我國(guó)廣播電視行業(yè)持續(xù)深化改革，對(duì)于播音與主持藝術(shù)工作人員的要求也持續(xù)嚴(yán)格，在目前的環(huán)境下，如何迎合市場(chǎng)的需求，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的脈絡(luò)來(lái)提高自己，是播音與主持藝術(shù)工作人員必須時(shí)刻思考的重點(diǎn)問(wèn)題。創(chuàng)新自身的組織風(fēng)格無(wú)疑是其中較好的方式。因此對(duì)于播音與主持藝術(shù)工作人員必須豐富自身的理論知識(shí)，提高自身的創(chuàng)新意識(shí)，不斷在實(shí)踐當(dāng)中培養(yǎng)自身多樣化的主持風(fēng)格，以此來(lái)迎合市場(chǎng)發(fā)展當(dāng)中受眾者的需求，也能為播音行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

三、播音與主持藝術(shù)創(chuàng)新與個(gè)性藝術(shù)

（一）播音與主持藝術(shù)從業(yè)者個(gè)性的培養(yǎng)

在現(xiàn)階段社會(huì)新興媒體持續(xù)改革的背景下，以往的播音與主持藝術(shù)模式已經(jīng)逐步遭到淘汰，很難滿足受眾者的需求，這對(duì)于當(dāng)前播音與主持藝術(shù)工作人員的主持風(fēng)格提出了更高的挑戰(zhàn)。因此，播音與主持藝術(shù)創(chuàng)業(yè)者要加強(qiáng)自身潛能的挖掘，不斷培養(yǎng)自身的藝術(shù)細(xì)胞，在工作當(dāng)中逐步形成能夠?yàn)樯鐣?huì)大眾接受喜愛(ài)的人員?？傮w而言，要從以下幾點(diǎn)做起：

第一，了解藝術(shù)個(gè)性的含義。藝術(shù)個(gè)性是從業(yè)者自身必須形成的組織風(fēng)格以及所煥發(fā)出來(lái)的藝術(shù)魅力。對(duì)于播音與主持藝術(shù)從業(yè)者來(lái)講，其實(shí)就是要不斷錘煉自己的組織能力，創(chuàng)新組織形式。在開(kāi)展播音與主持工作當(dāng)中，必須通過(guò)借助相應(yīng)的科技手段來(lái)吸引受眾者的注意，充分挖掘其內(nèi)心的感受，使其從視覺(jué)上、聽(tīng)覺(jué)上、觸覺(jué)上都能夠受到吸引。第二，還可以利用受眾者的想象力，通過(guò)語(yǔ)言藝術(shù)來(lái)使其能夠充分融入到整體的藝術(shù)環(huán)境當(dāng)中來(lái)。第三，播音與主持藝術(shù)從業(yè)者要在日常工作中逐步形成自身的個(gè)性化風(fēng)格，將自身工作的積累以及對(duì)人生的領(lǐng)悟融入到主持人的工作當(dāng)中來(lái)，利用自身的表達(dá)技巧在情感上與受眾者形成共鳴，使其能夠逐步地認(rèn)可從業(yè)者的表達(dá)能力。

（二）播音與主持藝術(shù)創(chuàng)新與個(gè)性藝術(shù)

播音與主持藝術(shù)工作者必須在向以往專家學(xué)者學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，逐步形成自身的藝術(shù)特點(diǎn)，并從時(shí)代發(fā)展的角度出發(fā)，推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)新向縱深發(fā)展。對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)新而言，必須運(yùn)用符合整個(gè)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，迎合受眾者的需求，并初步形成獨(dú)特的風(fēng)格，才能夠在市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中凸顯出自身優(yōu)勢(shì)。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在時(shí)代的持續(xù)深化發(fā)展的背景下，播音與主持藝術(shù)行業(yè)發(fā)生了多元化的變化，且競(jìng)爭(zhēng)也愈發(fā)激烈。在這種背景下，播音與主持藝術(shù)行業(yè)的從業(yè)人員必須深刻意識(shí)到時(shí)代發(fā)展的挑戰(zhàn)，通過(guò)加強(qiáng)理論創(chuàng)新以及藝術(shù)風(fēng)格的創(chuàng)新，不斷培養(yǎng)自身的藝術(shù)風(fēng)格以及藝術(shù)細(xì)胞，努力工作，只有這樣才能夠順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，形成自身的主持風(fēng)格，推動(dòng)整個(gè)播音與主持藝術(shù)行業(yè)的發(fā)展。