張瑞航
2月28日,內(nèi)蒙古一中學向同學們介紹新學期手機的管理新規(guī),學生帶手機入校需由家長提出申請,上課時所有手機統(tǒng)一保管,每個班級配一部非智能公用手機。學生表示新規(guī)的實施有利于更好地學習和生活,避免了手機的干擾。
心理老師在線:
過去總是聽人說起:“好吃不過餃子,舒服不過躺著?!爆F(xiàn)在最舒服的事莫過于躺著玩手機,手機和網(wǎng)絡給我們的生活帶來了極大的便利。然而便利的同時也給我們帶來了難以避免的負面影響,特別是對自制力不強的青少年來說,抖音、快手等短視頻軟件、網(wǎng)絡游戲會讓人“上癮”,沉迷在感官享受中不能自拔。
玩手機會給我們帶來十分快捷、直接的快樂,這類似于吃美食、聽喜歡的音樂帶來的感官享受,然而這種享受持續(xù)的時間并不長,就像刷抖音的時候樂在其中,但放下手機后這種快樂以及享受的感覺很快便會消失。糟糕的是過度的感官享受會引誘人沉溺其中,遠離更有益的活動。因此這種享受應該有所節(jié)制,學校的倡議恰好和節(jié)制的觀點不謀而合,也得到了同學們的認可。
熱點回放:
近日,一段弟弟的記仇筆記引發(fā)網(wǎng)友關注。一位女大學生無意間找到了弟弟的日記,上面記錄了弟弟對姐姐的“仇”,日記上還有一些錯別字和拼音。據(jù)姐姐介紹,日記是去年的,一直到今年也沒等到弟弟的“報復”。
心理老師在線:
新聞中的小朋友很聰明,知道自己個頭小,對抗不過姐姐,所以選擇把憤怒的情緒默默地記在了本子上。
這是一種很好的宣泄情緒的方法。在生活中,我們也可以用寫或者說的方式,來表達內(nèi)心的憤怒。特別是到了初高中,和家人的矛盾仿佛會升級一樣,憤怒的情緒時常會讓人變得沖動,進而引發(fā)和家人的爭吵。
然而當別人問到自己為什么會生氣的時候,卻很少能說出明確的理由,日后如果再發(fā)生矛盾,大家不妨試著給自己幾秒鐘時間思考一下為什么會生氣,可以把心里的想法和感受寫下來。很多時候,經(jīng)過思考,心中的怒火也就消失了大半,也能避免不必要的爭吵。
編輯/苗嘉琳