每個人的一生會經(jīng)歷很多失敗，有的人一蹶不振，有的人卻屢敗屢戰(zhàn)，最終獲得成功。失敗并不可怕，因為失敗是成功的鑰匙，失敗也是一種有益的嘗試。

上次上實驗課時，我們學(xué)的是接電路板，老師麻利地給我們分好了道具。我看了看實驗材料，是兩個開關(guān)、幾根導(dǎo)線、一個帶電池的電池座和一個燈泡。我瞥了瞥這些東西，想：“看起來很簡單嘛！”

老師等我們準(zhǔn)備好后，便開始講課：“我們來學(xué)習(xí)用兩個開關(guān)，讓一個燈泡亮，先用一根導(dǎo)線……看！簡單方便，一共使用了11根導(dǎo)線?！薄?1根導(dǎo)線？這也用得太多了吧！”我心里想。這時，老師又說道：“大家用自己的方法讓小燈泡亮起來吧?！?/p>

我想，要用這么多的導(dǎo)線，真是太浪費(fèi)了！我要用自己的方法把導(dǎo)線數(shù)降到最少。于是，我拿起螺絲刀，熱火朝天地干了起來。我自信滿滿，本以為可以輕松搞定，可試了幾十次，沒有一次成功。我看見周圍同學(xué)的燈泡陸續(xù)亮了起來，心里不禁有些焦急。“李青選你怎么還沒好?。　薄袄钋噙x，你怎么這么笨??！連個電路都接不好，哈哈哈！”嘲笑聲此起彼伏。

“唉，實驗這么復(fù)雜，還是算了吧?！蔽蚁?。可又一想，當(dāng)年愛迪生試驗1000多次才發(fā)明了燈泡，我就這樣放棄？我不甘心，我也應(yīng)該多試驗幾次。于是，我沉住氣，繼續(xù)我的實驗。又過了一會兒，老師看到我還在弄，便走過來對我說：“弄好了嗎？”我說：“老師，我其實會做，可我想找到一種既方便又省導(dǎo)線的方法?！崩蠋熉牶蟾锌溃骸安还苣惴椒▽εc錯，但你這種探索的精神值得我們每一個同學(xué)學(xué)習(xí)！”

雖然，這次實驗探索失敗了，但我覺得我的嘗試沒有白費(fèi)，至少我知道了這些方法是行不通的。每一次失敗都是一次探索，探索得多了，成功的可能性也就多了。所以說，失敗也是另一種意義上的成功！

（指導(dǎo)老師? 陳宇紅）