何瑋澤

電影是導(dǎo)演和世界溝通的方式，文字是作者和世界溝通的方式，當(dāng)?shù)掠娪芭c兒童寫作相碰撞，會迸發(fā)出怎樣的火花呢？

今天，我觀看了《野百合女孩》這部打動(dòng)人心的電影。

影片講述了在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，有一個(gè)叫何穎慧的殘疾小女孩，因?yàn)槟棠棠昙壌罅藳]法背她去上學(xué)，面臨著輟學(xué)。她的鄰居何芹嬌毅然承擔(dān)起背何穎慧上學(xué)的重任，這一背就是四年。

這部電影主要宣揚(yáng)了樂于助人、無私奉獻(xiàn)的正能量，這讓我想起了2020年年初新冠疫情的爆發(fā)，許多白衣天使不顧生命安危、自告奮勇地奔赴武漢進(jìn)行支援，讓許多患者看到了希望。她們不就是千千萬萬個(gè)何芹嬌嗎？當(dāng)困難來臨時(shí)，第一時(shí)間想到的就是去支援別人，幫助別人。樂于助人、無私奉獻(xiàn)，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

電影的主人公何芹嬌就像百合花一樣頑強(qiáng)生長著，不管風(fēng)吹雨打，都永不放棄。這種精神真令我欽佩不已。

野百合女孩，一個(gè)永不放棄、樂于助人的女孩，一個(gè)充滿正能量的女孩，一個(gè)我學(xué)習(xí)的榜樣！

（指導(dǎo)老師 桂陽玲 曹蘭英）