楊焜

一天課間玩耍時(shí)，我在學(xué)校四樓走廊上奔跑。結(jié)果因剎不住腳步，撞壞了墻上消防栓的面板。

看著那破裂的面板，我緊張不已，悄悄地溜回教室。之后，我一直很自責(zé)?！霸缰肋@樣我就不跑了，慢慢走路就不會(huì)撞上消防栓面板了?！蔽曳捶磸?fù)復(fù)地想了很多次，終于熬到了放學(xué)。回到家，我打算保守這個(gè)秘密。一整天，我心里都七上八下的。然而——

第二天，一個(gè)同學(xué)把這件事告訴了班主任肖老師。肖老師叫我過(guò)去。我忐忑不安地想：“完了，完了，終于還是被發(fā)現(xiàn)了?！毙だ蠋煖睾偷卣f(shuō)：“我看了走廊的監(jiān)控，撞壞消防栓面板的是你吧？”我忐忑不安地點(diǎn)了點(diǎn)頭。肖老師輕輕地說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)！我相信你不是故意毀壞學(xué)校的公共設(shè)施。做錯(cuò)了事不可怕，可怕的是不敢承擔(dān)責(zé)任。”聽(tīng)了這話，我抬起了頭，心里也放松了很多。老師繼續(xù)說(shuō)：“我相信你是個(gè)好孩子。這樣吧，你回家和爸爸媽媽商量一下該怎樣解決這件事情?！崩蠋煯?dāng)場(chǎng)打電話給我媽媽?zhuān)€特別強(qiáng)調(diào)不要責(zé)怪我。這下，我心中的石頭總算落了地。

第三天剛好是周末，爸爸帶著我和修理工一起來(lái)到學(xué)校。經(jīng)過(guò)一番操作，我們終于把破裂的消防栓面板拆下來(lái)，把一扇嶄新的面板裝上去，固定好。在幫忙的同時(shí)，我深刻地體會(huì)到勇于承擔(dān)的意義！

“犯錯(cuò)不可怕，要勇于去承擔(dān)責(zé)任?！敝两襁@句話依然牢牢地印在我心里。

老師小語(yǔ)

偶然發(fā)生的一件事，讓小作者經(jīng)歷了“緊張不已——忐忑不安——放松”的心理變化，同時(shí)也告訴我們“犯錯(cuò)不可怕，要勇于去承擔(dān)責(zé)任”的道理。

【作者系廣東廣州市黃埔區(qū)怡瑞小學(xué)五·3班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：肖雅琴】