宋宇恒

不知何時，我們小區(qū)來了一個特殊的人物。

我第一次見他，還是在上個星期。

那天早上，我騎車去上學。還不到七點，天空昏暗，小區(qū)里的燈也沒有亮，可我顧不得這些，一擰電門，車動了起來。

這時他出現(xiàn)了，雙手背后，一步一步慢慢走來，一邊走一邊用目光掃射周圍的車，仿佛一位將軍在檢查小兵的站姿。

我從他身邊經(jīng)過，瞟了他一眼，正好和他那嚴厲的目光對視，嚇得我急忙目光躲閃，繼續(xù)騎車，心想：這老頭看起來怪兇的。

下午放學時，太陽的金光透過零零散散的樹枝，灑在我身上。此時，天沒有那么冷。

回到小區(qū)，我又遇見了他。陽光灑在他清瘦的臉上，他的眉頭不再是“川”字，而是笑眼彎彎。臉上的皺紋也隨著他的表情一顫一顫的。他彎著腰，手里放著一些糖，朝一個躲在媽媽身后的小女孩伸去，只見小女孩抓著媽媽的衣角，手一松，緩緩地向布滿老繭的手伸去，抓走了兩三顆糖，還甜甜地說了句：“謝謝爺爺！”不知是不是錯覺，孩子的話讓老人的嘴角似乎翹得更高了。

之后的幾天，我弄清了老人的身份，原來他是看管小區(qū)車輛停放的人。只要有人把車停錯了地方，他就會打電話把車主叫來。這些車主都會被老人狠狠地訓斥一頓，而車主們只能一邊賠笑，一邊保證下次不會再停錯地方了。

表面嚴肅的老人也有可愛的一面，見過他的人或許也會被他的光所感染吧！

老師小評

習作運用清晨和下午的環(huán)境描寫，巧妙引出“我”眼中的“他”，暗含前后態(tài)度的轉(zhuǎn)變。正文中，抓住老人外貌的細節(jié)描寫，將“嚴厲的目光”與“笑眼彎彎”對比，細致描繪出“我”眼中的“兩面派”。

【作者系河南沁陽市商隱小學六·1班學生，指導并置評：王金娣】