張郁璠

因為有了你，這一路才溫暖相隨。②

依稀記得那是一個周末，爸媽有事加班，中午只能去外婆家蹭點飯。外面艷陽高照，我鎖好門，雙手插在口袋里，大搖大擺地朝著公交站走去。③。

可惜好景不長，一陣陰森森的風迎面吹來，凍得我瑟瑟發(fā)抖。容不得多想，雨水傾盆而下，我只得奮力奔跑?？炝?，看見公交車了，我抹了一把臉上的雨水，做了最后的沖刺，一個箭步跨入車中。④。應該是之前跑得太急，沒走幾步，腳下便一個踉蹌，眼看就要與地面來個親密接觸了，一只有力的大手一把抓住我的手臂，回頭看，是一位熱心的叔叔?！靶⌒狞c，沒事吧？”他向我投來關切的目光，語氣里滿是擔心?！皼]事沒事，謝謝叔叔！”出于感激，我對他連聲道謝。叔叔笑了笑，輕輕地搖了搖頭。⑤

我本想找個空位坐下，但看看身上濕漉漉的衣服，只得打消了這個念頭，也不想往里走，就站在那位叔叔身旁。⑥

我仔細打量起叔叔，他身穿一件黑色工裝，衣服上有些油斑，手上也沾了些黑色油料。就在這時，幾張紙巾出現(xiàn)在我面前，我不解地看向了叔叔，他笑著對我說：“快擦擦吧，你這樣會感冒的?！睖嘏脑捳Z再次讓我感覺心頭暖暖的，眼眶里似乎有什么東西濕濕的，之前的那份焦躁也不見了。⑦。

突然，車子猝不及防地來了個左轉(zhuǎn)彎，我不受控制地向右倒去，真是禍不單行。在我又要與地面相擁時，耳邊傳來一聲嚴厲的提醒：“扶好把手，注意力集中點！”叔叔皺起了眉頭，但眼里的擔心卻藏不住。我因自己的大意羞愧地低下了頭，心中的溫暖更甚。⑧。

汽車到站了，雨也停了，踏上濕漉漉的地，回首望向坐在車上的叔叔，他也轉(zhuǎn)過頭看向我，四目相視，微微一笑。

我在心里默念：因為有你，這一路才有驚無險，這一路才溫暖相隨。⑨。

①這個題目帶給讀者無限的想象空間：“你”是誰？是一個怎樣的人？這“一路”又是怎樣的一段神秘旅程？小作者想表達對“你”怎樣的情感……，種種懸念吸引了讀者的閱讀興趣。

②習作開篇點題，明確了本文的寫作旨歸。

③交代故事發(fā)生的時間、起因，為下文埋下伏筆。因為父母要加班，所以“我”才會乘車去外婆家蹭飯，才會有了那段難忘的經(jīng)歷。

④之前“大搖大擺”的悠閑與這里的“瑟瑟發(fā)抖”、“箭步”跨車的狼狽莽撞形成鮮明的對照，為下文“你”的出現(xiàn)蓄足了勢。前有伏筆，后有照應，行文嚴謹，值得大家借鑒。

⑤一只有力的大手，一聲溫暖的問候，一個關切的目光，一次輕輕的搖頭，小作者運用白描手法把一位陌生叔叔的形象勾畫得形神兼?zhèn)?，他的窘態(tài)也對叔叔的熱心起到了襯托的作用。

⑥看似閑筆，其實起到了舒緩文氣的作用。它是第一個高潮的余波，又為第二次高潮埋下伏筆。

⑦這段對主人公的描寫更加細膩，“粘了些黑色油料”的手與遞過來的“白色紙巾”形成色彩上的強烈對比，給讀者極大的視覺沖擊和心靈震撼，引人深思。

⑧隨著第二個高潮的到來，“你”的形象更加鮮明突出。話語雖嚴厲，卻充滿了關心與擔憂，讓人動容。

⑨結(jié)尾收束自然，借“我”的心理活動點明習作主旨，與開頭呼應。

總 評

這是一篇寫生活體驗的作文。小作者敘寫了一次乘車經(jīng)歷，那份來自陌生人的關切讓他銘記在心。多角度的人物描寫，既有白描勾勒，又有細節(jié)聚焦，不僅給讀者留下了深刻的印象，而且引人深思，讓人共鳴。

習作在手法運用、選材構(gòu)思等方面值得我們借鑒，具體分析如下——

1.伏筆照應，構(gòu)思縝密。

習作除了首尾呼應外，還特別注意了伏筆和鋪墊。開篇寫“我”的漫不經(jīng)心，為“我”后來的狼狽不堪埋下伏筆，也為故事的展開及陌生叔叔的出場做了鋪墊。

2.對比襯托，形神俱現(xiàn)。

習作以第一人稱“我”來敘述故事，書寫了自己真實的經(jīng)歷?！拔摇钡难孕信e止和心理描寫都是為了突出那位陌生叔叔的善良溫情。當然，對他兩次的正面描寫也各具特色，集中體現(xiàn)其高尚的德行。

3.語言質(zhì)樸，感情真摯。

小作者以樸素的語言講述了自己的一次經(jīng)歷，所選素材也是日常所見。作品立意也很常見，但有了小作者真切的感受和體驗，再加上嚴謹?shù)臉?gòu)思、真誠的表達，令人心動。

同學們不妨也把自己的所見所聞所思，用真實的語言表達出來，相信，定能引起讀者共鳴。

（管永霞）