胡榮錦

為了不辜負(fù)父母的愛

鮑靜，湖北省武漢市黃陂區(qū)人氏。

初二那年，鮑靜離開羅漢鎮(zhèn)的重點(diǎn)中學(xué)，到了家鄉(xiāng)附近的中學(xué)。

因?yàn)槌跻坏囊徽?，住宿在校的她?jīng)常感冒發(fā)燒，還出過麻疹，一定程度上影響了學(xué)業(yè)。

為了調(diào)養(yǎng)好身體，她回到家鄉(xiāng)附近也是父親任教的中學(xué)走讀。

鮑家灣，是鮑靜的故里，那是一個(gè)很小的村子，只有幾戶人家。

學(xué)識(shí)淵博的父親是讀師范出身的語(yǔ)文教師，他教過小學(xué)、中學(xué)，是鮑靜仰望的存在?！白鼋處熀芎冒?！”一直以來，她都希望自己將來也要像父親那樣做一個(gè)受人尊敬的人民教師。

讀書，是農(nóng)村孩子的重要出路。家里三姐妹，鮑靜是老大，她要做兩個(gè)妹妹學(xué)習(xí)和行為的榜樣，所以從小就是認(rèn)真讀書的乖乖女。她年年都獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào)，是班級(jí)、年級(jí)“學(xué)霸”級(jí)的潮頭人物。讀重點(diǎn)中學(xué)、上重點(diǎn)高中、讀名牌大學(xué)……這是鮑靜設(shè)想的成長(zhǎng)路徑，可現(xiàn)在，自己竟然因身體原因離開重點(diǎn)中學(xué)，回到普通的農(nóng)村中學(xué)就讀，她有點(diǎn)悵惘，有點(diǎn)無奈。

過了一陣子，鮑靜略微沮喪的心情就消失了。學(xué)校離家很近，而非常疼愛鮑靜的爸爸成了她的班主任和語(yǔ)文老師。熟悉的環(huán)境、溫馨的親情，暖暖地?fù)肀е?，她又開始愉快的校園生活。有時(shí)，她會(huì)想起小時(shí)候?qū)W習(xí)英語(yǔ)的情景。小學(xué)時(shí)，爸爸有個(gè)同事是英語(yǔ)老師，引導(dǎo)她說：“要學(xué)好英語(yǔ)，可以去聽中央人民廣播電臺(tái)的英語(yǔ)廣播?！泵刻旆艑W(xué)后，鮑靜就一路小跑趕回家，扭開收音機(jī)聽廣播。因?yàn)榻佑|英語(yǔ)比較早，她的發(fā)音比較準(zhǔn)，英語(yǔ)水平較之其他同學(xué)都高出很多。

上初三時(shí)，身體恢復(fù)的她又回到羅漢中學(xué)繼續(xù)讀書。爸爸也忽然調(diào)到羅漢中學(xué)教書了。那時(shí)鮑靜不清楚爸爸為什么要調(diào)動(dòng)工作，但有他在身邊，她感到很安心。

中考時(shí)，鮑靜報(bào)考中專，卻差2分沒考上（當(dāng)時(shí)錄取分?jǐn)?shù)線中專比高中高，而且中專畢業(yè)包分配，中專生是干部身份）。她毅然去了黃陂二中讀高中，學(xué)校是在一個(gè)離家比較遠(yuǎn)的李集鎮(zhèn)上，高一又住校，鮑靜不會(huì)照顧自己，人長(zhǎng)得瘦兮兮。在高二時(shí)，爸爸忽然又調(diào)到二中教書了。雖然他不直接教自己，但在爸爸的照顧下，她過得非常愉快。不久后，舉家也搬到二中，雖然蝸居，一家人在一起就是很開心。

爸爸老是跟著女兒走。有人打趣問過他是不是為了照顧大姑娘，才特意調(diào)動(dòng)的。爸爸只是說自己是喜歡變動(dòng)、喜歡挑戰(zhàn)的人。真是“二十四孝父親”啊！從爸爸的眼中，她看到的是無盡的父愛。為了不辜負(fù)家人的愛，鮑靜學(xué)習(xí)非常努力，成績(jī)優(yōu)秀的她一直都擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員。

“學(xué)霸”也有失控時(shí)

“江雁容一個(gè)人獨(dú)自走著，她想：‘有房子就有窗子，她微笑地想，‘有窗子就有人生活在窗子里面，可是窗子外的世界比窗子里美麗。她仰頭看了看天，眼睛里閃過一絲生動(dòng)的光彩?！?/p>

……

高一時(shí)，有一段時(shí)間鮑靜愛上了看瓊瑤的小說，《窗外》《幾度夕陽(yáng)紅》……一本一本地看，著迷得不能自已。

瓊瑤小說，對(duì)正處于花季雨季的鮑靜非常有吸引力，小說中的人物故事，唯美悱惻，傷春悲秋，寫出了像她當(dāng)時(shí)那個(gè)年紀(jì)的少女的無限心事。

“《窗外》里的江雁容后來怎么樣了……”鮑靜是個(gè)感性的小女生，看完小說，她的腦袋常常不住地在想著小說里人物的故事。

能找到的瓊瑤小說鮑靜都看遍了，而每看一本，她總是沉酣在小說人物的身世上，這直接影響了她的學(xué)習(xí)，那段時(shí)間，她的成績(jī)失控地直線下降。

敏感的父親也覺察到鮑靜的變化，但沒責(zé)怪她，他相信女兒能處理好這個(gè)問題。

鮑靜喜歡閱讀，是受到爸爸的影響。家里有不少爸爸買來的外國(guó)文學(xué)名著，從小學(xué)4年級(jí)開始，鮑靜就喜歡拿來讀，不懂也硬啃。這是她人生的一個(gè)重大愛好，至今都如此。閱讀對(duì)她的寫作很有幫助，她的作文一向都很好，總是成為班里的范文。而通過《簡(jiǎn)·愛》《呼嘯山莊》等文學(xué)作品，品味那些個(gè)性獨(dú)特的人物和哲理，讓她對(duì)人性的把握非常有幫助。

喜歡閱讀是沒有問題的，問題是不要過于沉迷而耽誤了學(xué)業(yè)。鮑靜讓自己頭腦冷靜下來，她決定將注意力和精力集中到學(xué)業(yè)上來，但并沒有放棄課外閱讀，只是在時(shí)間分配上做出更合理的安排。經(jīng)過調(diào)整，提高自控力后，鮑靜的成績(jī)很快又名列前茅。

高中時(shí)，鮑靜遇到很多好老師。比如數(shù)學(xué)老師，非常關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生生病了，就煮瘦肉粥給學(xué)生增加營(yíng)養(yǎng)。她高一時(shí)身體弱，生病多，是被老師照顧比較多的學(xué)生。而歷史老師的上課方式非常生動(dòng)，他對(duì)很多知識(shí)點(diǎn)都記得很熟悉。歷史老師以史為鑒，很有內(nèi)涵，那種既兼顧了考試，又能對(duì)學(xué)生做人有啟發(fā)的教學(xué)特點(diǎn)對(duì)鮑靜影響很大，她從中學(xué)會(huì)了很多為人處世的態(tài)度和方式。

鮑靜和幾個(gè)同學(xué)還常常幫老師改卷子，他們邊改邊分析，也學(xué)會(huì)很多做題的思路和方法，鍛煉了學(xué)習(xí)能力。

高二分科時(shí)，文科學(xué)得好的鮑靜最終選擇了文科。一直有點(diǎn)拖后腿的數(shù)學(xué)成了她主要攻克的對(duì)象。高三時(shí)，她瘋狂涮題，做了有半人高的數(shù)學(xué)練習(xí)題，幾乎遇到的題目都會(huì)做。通過做海量的數(shù)學(xué)題，這個(gè)短板也補(bǔ)強(qiáng)了。高考數(shù)學(xué)滿分120分，鮑靜有一個(gè)“單位”漏寫了，只被扣了一分。

精神富足最重要

1988年秋，17歲的鮑靜考入華中師范大學(xué)政治教育系，不久，系里要舉行一場(chǎng)演講比賽。

大家都推薦鮑靜代表班里去參賽。

原來，平時(shí)鮑靜和班里同學(xué)相處很好，也比較活躍，喜歡說話，普通話也說得標(biāo)準(zhǔn)，“你又那么會(huì)寫作，自己寫稿，自己演講，最適合了?！贝蠹覍?duì)她抱以很大的期許。

比賽那天，輪到鮑靜上臺(tái)。她顯得很害羞，畢竟臺(tái)下有許多熟悉或者陌生的眼睛盯著自己。她以前很少經(jīng)歷過這種大場(chǎng)面，怯怯地開始演講起來?？闪钊艘庀氩坏降氖牵谘葜v途中，她忽然“卡”住了，原先爛熟于心的演講內(nèi)容居然說不出來了。停了好一會(huì)兒，滿臉通紅的她才能接下去講……

鮑靜這次演講比賽的排名可想而知是比較靠后的。雖然只是在系里的比賽，但她觸動(dòng)很大。善于總結(jié)的她認(rèn)為：自己在中學(xué)沒有經(jīng)歷過這種演講比賽，平時(shí)也沒機(jī)會(huì)在公開場(chǎng)合去表達(dá)自己，這多少與見多識(shí)廣的城里學(xué)生有差別。而更糟的是，雖然提前準(zhǔn)備好演講稿了，但沒有進(jìn)行多次的試演，沒有什么技巧，表達(dá)方式不夠熟練……

“我還是有收獲的?！滨U靜想，“從來沒有過登臺(tái)演講經(jīng)驗(yàn)的自己，能站上講臺(tái)已經(jīng)很不錯(cuò)了！雖然沒有拿到獎(jiǎng)，但知道了自己的不足，就是最大的得益?！?/p>

將來她要做老師，得善于表達(dá)。大學(xué)期間，鮑靜積極參加辯論比賽、宣傳比賽、文學(xué)社、出版報(bào)紙等活動(dòng)，鍛煉自己的社交能力，學(xué)習(xí)說話的技巧。大四去中學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)，由于努力提高自己表達(dá)能力，雖然她個(gè)子不高，稚嫩得乍看跟學(xué)生差不多，但站在臺(tái)上的她立刻變成了另一個(gè)人。由于她的知識(shí)面很廣，又已經(jīng)克服“演講”經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷，上課的節(jié)奏和技巧很好，大受指導(dǎo)老師的好評(píng)，并代表所在實(shí)習(xí)小組在總結(jié)匯報(bào)時(shí)，成功開展了一堂公開課。

鮑靜上大學(xué)期間年年拿到一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。一等獎(jiǎng)金有400元，這在20世紀(jì)80年代末90年初可是個(gè)不小的數(shù)目了。鮑靜也很自豪，獎(jiǎng)學(xué)金成為大學(xué)生活的一個(gè)重要資金來源。

“嘩！你真是個(gè)‘小富婆啊！”很多同學(xué)都十分羨慕她。

鮑靜笑了笑。她知道，金錢固然重要，但精神富足更加重要。所以，有追求的她在父親的鼓勵(lì)下去考研。1992年，她以第一名高分成績(jī)考上了華中師范大學(xué)“科學(xué)社會(huì)主義研究所”（現(xiàn)名“政治學(xué)研究院”）政治學(xué)專業(yè)的研究生。

1995年，渴望飛翔的鮑靜南下廣州找工作，她一門心思要獨(dú)立，要成長(zhǎng)，并不想總是只會(huì)讀書做學(xué)問。懷揣美好夢(mèng)想，她在廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校落腳，從普通老師做起，歷任公共基礎(chǔ)教學(xué)部副主任、學(xué)生科長(zhǎng)和教研室主任。

2013年，廣州市教育局舉行職業(yè)學(xué)校副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘，鮑靜順利通過測(cè)評(píng)與考核，該年11月被任命為廣州市財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)至今。

鮑靜覺得，自己的求學(xué)經(jīng)歷比較順，其實(shí)就是要靠自己用心學(xué)習(xí)，不怕困難，自我控制才能做好。這對(duì)當(dāng)代的學(xué)生也是有積極的示范意義的。目前，她擔(dān)任廣州市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)第四屆學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)主任，她將用自己的求學(xué)、教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)合廣州中職各學(xué)校學(xué)生工作同仁力量，積極推進(jìn)“生涯規(guī)劃教育 著眼未來發(fā)展”“心理健康教育 服務(wù)心靈成長(zhǎng)”“文化品牌活動(dòng) 拓展綜合素質(zhì)”“主題式訓(xùn)練營(yíng) 提升人生技能”等校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，成就出彩人生，鍛造更多杰出的中國(guó)工匠。