“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了……”我捂著耳朵，閉著眼睛，聲嘶力竭地仰首背誦《匆匆》的第一、二小節(jié)。唉，往事不堪回首，回首全是淚??！昨天，在眾目睽睽之下，何老師臨時(shí)抽查背誦《匆匆》的第一小節(jié)，站起來的瞬間，大腦里的記憶一下子蒸發(fā)殆盡，我就像一條被扔在岸邊的魚，無力地翕動(dòng)雙唇，徒勞地甩著尾巴。何老師怒目怒言相向，同學(xué)們竊喜不已，真是“一次丟臉千古恨，再次回首愧連連”?。?/p>

“明天早上我再檢查你！”何老師字字如針，扎得我戰(zhàn)栗不已。在這個(gè)問題上是沒有僥幸可言的，何老師“錙銖必較”，明天肯定查我！明天決不能“大意失荊州”了，否則真要“敗走麥城”了。

為了挽回在何老師心中崩塌的形象，我豁出了老命，馬不停蹄地狂背。不怕你笑話，為了確保萬無一失，我連蹲馬桶的時(shí)候也在念念有詞。媽媽眉開眼笑，她哪知道我出糗的故事！看來何老師挺夠意思，沒告訴媽媽?！扒П橙f誦雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，第二小節(jié)我已爛熟于心，倒背如流，這下肯定可以完美過關(guān)了！

“丁零零——”早讀鈴聲如約而至，教室里書聲瑯瑯。何老師走進(jìn)教室，像獅子巡視領(lǐng)地似的掃視了一圈，徑直向我走來——來者不善??！

迎著何老師的目光，我自信滿滿地站起來，且聽我“繡口一開是盛唐”：“我不知道他們給了我多少日子……”剛準(zhǔn)備飛流直下呢，就被何老師打斷了，“背第三小節(jié)！”

“什么？”我目瞪口呆?！氨车谌」?jié)！”何老師面無表情，冷冷重復(fù)。霎時(shí)，好似晴天霹靂，我全身麻木，愣住了。

“知道為什么讓你背第三小節(jié)嗎？”我搖了搖頭，不懂何老師為什么要難為我?！拔抑滥憧隙〞?huì)背一、二兩節(jié)，你是陳熙媛，應(yīng)該比別人快一步！”

我坐下來，靜靜回味何老師的話，心里泛起了波瀾：比別人快一步？哦，這不就是笨鳥先飛嗎？一瞬間，我豁然開朗，感動(dòng)涌上心頭。我低下頭，翻開了語文書……