占豐林

(江西理工大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)院，江西贛州341000)

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，充分發(fā)揮課堂主渠道在高校思想政治工作中的作用，積極推進(jìn)“課程思政”教育教學(xué)體系，本文就建筑學(xué)專業(yè)的專業(yè)選修課《建筑經(jīng)濟(jì)與管理》教學(xué)中的課程思政教育進(jìn)行了探討。該課程思政的目標(biāo)是在掌握建筑工程經(jīng)濟(jì)和企業(yè)管理基本知識和理論的同時，培養(yǎng)大學(xué)生對中國建筑業(yè)的自信心，激發(fā)學(xué)生對國家的認(rèn)同感與自豪感，有志成為具有國家意識、法律意識和環(huán)保意識并敢于擔(dān)當(dāng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀建筑學(xué)專業(yè)人才。

1 《建筑經(jīng)濟(jì)與管理》課程簡介

該課程的主要內(nèi)容包括建筑工程項目管理、建筑工程經(jīng)濟(jì)和建筑工程造價三個方面。要求學(xué)生系統(tǒng)掌握建筑工程項目的建設(shè)程序、管理組織、目標(biāo)控制和合同管理，掌握建設(shè)資金時間價值的計算，對建筑工程項目進(jìn)行投資經(jīng)濟(jì)效果評價和不確定性分析，了解建筑工程造價構(gòu)成、計價依據(jù)和合理確定，勝任建筑企業(yè)管理的實際工作[1]。

根據(jù)課程思政的要求，本人修訂了《建筑經(jīng)濟(jì)與管理》課程教學(xué)大綱和考查大綱，對課程的學(xué)時分配重新作了調(diào)整，對課程教案進(jìn)行了相應(yīng)的修改，并根據(jù)“將課程思政內(nèi)容加入成績考核范圍”的要求，重新編寫了新的課程考查任務(wù)書及評分標(biāo)準(zhǔn)。讓學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)結(jié)合專業(yè)實例，進(jìn)一步理解社會主義核心價值觀，重新認(rèn)識自身的三觀，提升自己的思德觸動和德育獲得感。

2 思政元素

2.1 國家意識

在講授“建筑業(yè)概述”時，通過世界十大最長跨海大橋中排名第一的港珠澳大橋的講解，將改革開放偉大建設(shè)成就融入課程思政教育，提高大學(xué)生國家意識和民族自豪感,使學(xué)生更加愛黨愛國，樹立建筑自信——21世紀(jì)一定是中國的世紀(jì)。

中國的土木工程和橋梁工程技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了世界頂級水平。超高層建筑的高度象征著一個國家的身高，是生產(chǎn)力的標(biāo)識。2018年世界十大高樓排名，中國有6座；世界最高十座大橋，中國包攬了8座。一個名為HighestBridges網(wǎng)站，梳理了一份世界范圍內(nèi)的大橋高度排行榜。榜單中前100的橋梁，有80多座來自中國。世界十大最長跨海大橋排名，中國占了一半, 港珠澳大橋全長55 km排名全球第一(圖1、圖2)。

圖1 港珠澳大橋地理位置

圖2 港珠澳大橋?qū)嵕?/p>

港珠澳大橋是中國境內(nèi)一座連接香港、珠海和澳門的超大型跨海橋隧工程，于2018年10月24日正式通車，駕車從香港到珠海、澳門僅需半個小時。橋面為雙向六車道高速公路，設(shè)計速度100 km/h，工程總投資1 269億元。使用壽命120 a，能夠抗8級地震、16級臺風(fēng)、30×104t撞擊以及珠江口300 a一遇的洪潮。司機(jī)在大橋上駕駛采用右行方式，到達(dá)港澳口岸地區(qū)后順道路方向自動調(diào)整為左行方式，車輛按“先分離并行，再上下重疊，最后又分離并行”、“右上左落”或“左上右落”立交自動轉(zhuǎn)換形式設(shè)置。

港珠澳大橋是粵港澳大灣區(qū)互聯(lián)互通的“脊梁”和跨境大通道，極大縮短香港、珠海和澳門三地間的時空距離，從而促進(jìn)人流、物流、資金流、技術(shù)流等創(chuàng)新要素的高效流動和配置，推動大灣區(qū)建設(shè)成為更具活力的經(jīng)濟(jì)區(qū)、宜居宜業(yè)宜游的優(yōu)質(zhì)生活圈和內(nèi)地與港澳深度合作的示范區(qū)，打造國際高水平灣區(qū)和世界級城市群。作為中國從橋梁大國走向橋梁強(qiáng)國的里程碑之作，該橋被業(yè)界譽(yù)為橋梁界的“珠穆朗瑪峰”，被英媒《衛(wèi)報》稱為“現(xiàn)代世界七大奇跡”之一，是中國國家綜合國力的體現(xiàn)，是中國中央政府支持香港、澳門和珠三角地區(qū)城市快速發(fā)展的一項重大舉措，是“一國兩制”下粵港澳密切合作的重大成果。

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平是這樣評價港珠澳大橋的：港珠澳大橋是國家工程、國之重器，其建設(shè)創(chuàng)下多項世界之最，非常了不起，體現(xiàn)了一個國家逢山開路、遇水架橋的奮斗精神，體現(xiàn)了我國綜合國力、自主創(chuàng)新能力，體現(xiàn)了勇創(chuàng)世界一流的民族志氣。這是一座圓夢橋、同心橋、自信橋、復(fù)興橋。大橋建成通車，進(jìn)一步堅定了我們對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，充分說明社會主義是干出來的，新時代也是干出來的！

2.2 社會責(zé)任

在講授“建筑業(yè)行業(yè)界定”中的居住建筑時，從40年中國住宅變遷說起，講解公民的社會擔(dān)當(dāng)——公民圓“居者有其屋”之夢，一個也不能少。將大學(xué)生培養(yǎng)成擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任、圓中國夢的時代新人。

改革開放以來，普通中國人的“家”經(jīng)歷了一場由福利分房向住房市場化的重大轉(zhuǎn)變，從幾代人共居一室的必需品，成為今天享受生活的“奢侈品”。據(jù)國家統(tǒng)計局2017年7月的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，中國人均住房面積由3.6 m2變?yōu)?0.8 m2。

改革開放前為福利分房，三代同居一室是當(dāng)時住房條件的真實寫照。筒子樓便是改革開放初期最具代表性的住房樣式，曾有無數(shù)中國人在筒子樓里結(jié)婚生子，奏鳴著鍋碗瓢盆交響曲(圖3)。上世紀(jì)80年代初，“筒子樓”逐漸被單元樓取代。20世紀(jì)90年代初，居民解決住房主要是“等國家建房，靠組織分房，向單位要房”，分房并不是一件容易的事。20世紀(jì)90年代中期開始房改，原先分配的“福利房”折價轉(zhuǎn)賣給了使用者(房改房)。1998年是中國房改從“福利分房”時代走上完全商品化道路的實質(zhì)性一年，隨后住房面積逐漸加大，但樓層往往不高，一般也沒有電梯。步入21世紀(jì)，高檔住宅區(qū)、復(fù)式樓、別墅、公寓和廉租房等多種類型的房子雨后春筍般林立，裝修檔次也越來越高(圖4)。

圖3 筒子樓洗漱間

圖4 現(xiàn)代高檔住房

2.3 敬業(yè)奉獻(xiàn)

在講授“建筑業(yè)道德規(guī)范”時，通過對《建筑業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德規(guī)范(試行)》的講解，強(qiáng)調(diào)“信用、責(zé)任”是該規(guī)范內(nèi)容的重中之重。大學(xué)生作為未來的建筑業(yè)從業(yè)人員，必須遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，誠實守信，不參與妨礙公務(wù)的各種活動，不做有損于政府形象的各種事情[2]。

2.4 環(huán)保意識

在講授“可行性研究內(nèi)容”時，首先講解在項目可行性研究階段必須提供環(huán)境影響評價(環(huán)評)報告，采用一票否決制。如果環(huán)評未通過，項目可行性研究報告肯定不能通過。環(huán)評報告必須由有環(huán)境影響評價資質(zhì)的單位編寫并經(jīng)環(huán)保部門審批。然后講解在堅持“先勘察、后設(shè)計、再施工”建設(shè)程序的基礎(chǔ)上，在建設(shè)項目實施過程中必須做到“三同步”：主體工程與環(huán)保措施工程同步設(shè)計、同步施工、同步投入運(yùn)行[3]。最后通過浙江癌癥村案例，培養(yǎng)大學(xué)生愛護(hù)環(huán)境和保護(hù)環(huán)境的意識。

中國大陸的癌癥村約達(dá)460個，浙江癌癥村就是其中一例。浙江紹興縣有紡織企業(yè)9 000余家，印染產(chǎn)能約占全國30 %，被譽(yù)為“建在布匹上的城市”。然而這個GDP功勞簿上的大功臣卻變成了水鄉(xiāng)惡變的罪魁禍?zhǔn)?，使得小橋流水人家變成了“癌癥村”，紹興濱海工業(yè)區(qū)及周邊已有多個“癌癥村”出現(xiàn)。紹興三江村和新二村，是紹興地區(qū)坊間“知名度”頗高的“癌癥村”。 周邊印染企業(yè)眾多，內(nèi)河已悉數(shù)被工業(yè)污水污染，成為村民們眼中的毒水，“一沾手就會發(fā)疹子” (圖5)。杭州蕭山區(qū)塢里村從山清水秀令人羨煞的小鄉(xiāng)村淪為姑娘們談嫁色變的“癌癥村”，塢里村用了不到20年。化工企業(yè)開到哪里，“癌癥村”似乎便會出現(xiàn)在哪里。

圖5 浙江癌癥村

我們要牢牢記住習(xí)近平的綠色發(fā)展理念，“綠水青山就是金山銀山”“保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力，良好生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品，是最普惠的民生福祉”“只有實行最嚴(yán)格的制度、最嚴(yán)密的法治，才能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障”。在綠色發(fā)展理念引領(lǐng)下進(jìn)行“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，“綠水青山”正在中國大地上生長出惠及民生的“金山銀山”“看得見山水，記得起鄉(xiāng)愁”的美麗中國正從山水畫卷中走近每個人的眼前(圖6)。

圖6 美麗鄉(xiāng)村實景

2.5 法律意識

在講授“建筑工程合同管理”時，強(qiáng)調(diào)市場經(jīng)濟(jì)就是合同經(jīng)濟(jì)。從國內(nèi)法院實際判決的五個建筑工程合同違約典型案例[4]講起，加強(qiáng)大學(xué)生合同意識和法律意識。案件內(nèi)容包括案件基本信息、基本案情、案件焦點(diǎn)、法院裁判要旨和法官后語。尤其是案件焦點(diǎn)和法官后語集中反映了合同案件的實質(zhì)和法官給予建筑從業(yè)人員的警醒。

3 思政效果

通過港珠澳大橋的講解，增強(qiáng)了大學(xué)生的國家意識和民族志氣，使他們認(rèn)識到國家強(qiáng)大，匹夫有責(zé)。不僅要高度自信、善于學(xué)習(xí)，更要勇于創(chuàng)新，幸福是奮斗出來的，現(xiàn)代化的文明強(qiáng)國是干出來的。通過改革開放40年居住建筑變化的認(rèn)識，讓他們意識到要肩負(fù)社會責(zé)任，要敢于擔(dān)當(dāng)，為圓“居者有其屋”之夢努力奮斗。通過對《建筑業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德規(guī)范(試行)》的講解，使他們認(rèn)識到建筑業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德是社會主義核心價值觀基本內(nèi)容在建筑業(yè)的具體體現(xiàn)，進(jìn)一步提高他們將來從事建筑業(yè)的職業(yè)操守、敬業(yè)精神和個人修養(yǎng)。在講述環(huán)境影響評價的同時，“癌癥村”的慘痛教訓(xùn)提高了他們的環(huán)保意識，增強(qiáng)了大學(xué)生們的綠色GDP、環(huán)評一票否決制、“先勘察、后設(shè)計、再施工”建設(shè)程序和建設(shè)項目“三同步”的理念。借助幾個法院判決的實際建筑工程合同違約典型案例，使他們認(rèn)識到在簽訂和執(zhí)行工程項目合同時，必須嚴(yán)格審查設(shè)計院所和施工承包企業(yè)的資質(zhì)，注意合同措詞的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性，嚴(yán)格依合同約定支付預(yù)付款和進(jìn)度款，及時弄清并確認(rèn)工期延誤原因，重視工期延誤、工程量變更等證據(jù)的取得及保存，以免日后走上法律程序。

4 結(jié)束語

教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。作為一名新時代高校教師，必須堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)。遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，將思想政治教育內(nèi)容滲透到專業(yè)課教學(xué)中去。在知識傳授的過程中注重價值引領(lǐng)，提升學(xué)生對課程思政的獲得感。努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為國家發(fā)展和民族振興做出重大貢獻(xiàn)。