文勇

在未來教育大會上，白巖松分享了自己對教育的看法，并對德智體美勞進行了解讀。

德：不僅是德行，還是公德。過去我們說德，更多談的是一個人的道德、德行?？墒俏矣X得今天的教育，是否要加上公德這樣一個字眼？過去我們認為一個人缺公德，恐怕僅僅是一個煩人的地方，但是現(xiàn)在缺少公德甚至會要你的命。

智：不是知識，而是智慧。知識越來越不是被少數(shù)人所掌握。我認為現(xiàn)代的老師，正在逐漸地由知識的傳遞者向智慧的傳遞者轉變。我們?nèi)绾卧谖磥淼慕逃斨邪阎橇ψ兂芍腔?，我覺得是一個非常大的挑戰(zhàn)。

體：重點不在體，而在育。倫敦奧運會的一個主題叫激勵一代人。倫敦奧組委負責人說，首先體育教會孩子們?nèi)绾卧谝?guī)則的約束下去贏，接下來教會孩子們?nèi)绾误w面并且有尊嚴地輸。體育現(xiàn)在要比我們想象得更加復雜和偉大。

美：與時俱進的真正的審美能力。今年秋天，北京、成都等很多地方在公園和街道里緩掃落葉，讓秋天之美呈現(xiàn)在人們的視野當中。這在過去是不可思議的。在未來的發(fā)展過程中，教會一代又一代的中國人，擁有真正的審美能力，是教育的一個特別大的挑戰(zhàn)。

勞：用智力創(chuàng)造的勞。過去我們這一代人知道，勞，強調的是勞動。我覺得現(xiàn)在的勞，更多是要用智力創(chuàng)造的勞。當人工智能都成為一種現(xiàn)實的時候，我們現(xiàn)在的勞動能力要體現(xiàn)在哪方面，我覺得要體現(xiàn)在智慧方面吧。我們要擁有新的勞動的概念。

（責任編輯/劉大偉 北原）