馬占春 趙建國 高傳華

【摘? 要】提高企業(yè)經濟效益的一項重要因素，就是如何做好企業(yè)員工的安全職業(yè)技能技術培訓工作，保障企業(yè)的安全成長，將企業(yè)事故發(fā)生的概率有效降低?；诖?，本文詳細分析了企業(yè)員工職業(yè)技能培訓與安全、效益的關系，以期利用完善的職業(yè)技能以及安全培訓，提高企業(yè)整體經濟效益。

【關鍵詞】職業(yè)技能培訓;企業(yè);效益;安全

引言

新的歷史時期，企業(yè)在發(fā)展過程中為了增加產能，既需要不斷創(chuàng)新科學技術，還需要加強對員工的專業(yè)技能培訓。這樣既能實現對員工對操作技能的及時更新，同時還能促進員工操作水平的不斷提升，由此避免出現安全事故。為此，企業(yè)應根據自身的實際情況，對開展員工安全培訓以及職業(yè)技能對整體企業(yè)經濟效益所帶來的影響充分認知，并將以上三個方面的關系處理好，由此才能為企業(yè)穩(wěn)定增長效益和企業(yè)的安全提供保障。

1.對于員工職業(yè)技能培訓和企業(yè)效益兩者的關系科學處理

新形勢下，隨著我國一些企業(yè)的快速發(fā)展，也逐年增加了員工人數。而確保企業(yè)員工培訓教育整體素質的關鍵，就是將企業(yè)員工的職業(yè)技能培訓和經濟效益這兩個方面的關系處理好。為了使企業(yè)的職業(yè)技能培訓工作更好的開展，就需要緊密結業(yè)企業(yè)的經濟發(fā)展。要面向全體職工，有效聯系企業(yè)的經營狀況，急生產所急，真正將安全和技能培訓工作落實到實處。特別是要加強企業(yè)生產一線員工關鍵崗位的技能培訓，以真正滿足企業(yè)安全生產需求?；诖?，企業(yè)在開展員工技能培訓工作時，應立足于自身的實際情況，使培訓工作更具適用性和針對性。針對不同崗位的職工，要開展與之相適應的培訓工作，以真正滿足職工的學習需求。培訓工作要根據企業(yè)現場實際情況，目標是提高員工的綜合能力。針對重要的環(huán)節(jié)，循序漸進的開展培訓工作，規(guī)范員工的操作流程，并通過在培訓中學到的知識，解決實際生產過程中遇到的問題。增強自身的安全意識，由此豐富企業(yè)員工的知識技能。

2.對于企業(yè)效益中操作技能以及安全培訓的重要性有正確的認知

企業(yè)的安全性是企業(yè)參與市場競爭和保障安全生產的關鍵，只有不斷提升企業(yè)生產安全性，才能不斷增長企業(yè)的經濟效益。目前，企業(yè)主要是通過一線員工的崗位付出才能生產出更多的產品。而如果員工安全意識不強、操作技能不規(guī)范，則在具體生產過程中，極有可能出現安全事故或風險隱患。由此不僅對于企業(yè)整體勞動的安全性帶來影響，同時還會降低企業(yè)的經濟效益。因此，企業(yè)必須對整體效益發(fā)展過程中安全培訓和操作技能的影響有正確的認知。同時，還要通過對員工開展有效的技能培訓，使員工對于生產現場的具體工藝流程更好地掌握，這樣才能最大限度的使用生產的設備，同時也可有效避免由于違章操作而帶來的物資消耗和安全風險問題。而培訓員工的操作技能，增強員工的安全意識，能進一步提高企業(yè)的經濟效益。由此可見，企業(yè)安全生產是提高企業(yè)經濟效益的關鍵。

3.對于企業(yè)操作技能以及安全培訓呈現的效益進行綜合評價

通常情況下，是不能通過某一單純定量的方法來準確計算企業(yè)的經濟效益的。企業(yè)安全培訓教育的成果，主要是通過培訓出來的合格人才和優(yōu)秀人才的數量和質量兩個標準進行衡量。所以，在評價企業(yè)經濟效益和安全教育培訓標準的時候，應立足于不同視角，對各個方面的因素綜合考慮，并進行相應的評價。企業(yè)只有保障安全生產，才能獲得更多的經濟效益。但是目前一些企業(yè)的管理層對于企業(yè)安全教育和技能培訓對于企業(yè)整體經濟效益的重要性，還缺乏充分的認知。在企業(yè)員工安全教育和技能培訓方面，還存在著形式化主義。究其原因，是管理層沒能充分考量這兩項工作和經濟效益的關系，考核員工的指標，主要是側重于培訓及格率和優(yōu)秀率上。而這兩種考核標準并沒有充分評定員工工作業(yè)績和整體的操作技能，因此企業(yè)必須要綜合評價員工的安全教育和操作技能的開展情況，并對這兩個方面所呈現的效率更好的分析。通過綜合分析和合理評價整體培訓的開展情況，并選擇最優(yōu)的方法計算經濟效益，才能保障企業(yè)的全面發(fā)展。

4.企業(yè)要對管理以及培訓方式積極創(chuàng)新

企業(yè)必須不斷創(chuàng)新培訓和管理模式，才能更好的滿足企業(yè)發(fā)展需求。同時，對于員工開展安全教育和職業(yè)技能培訓時，必須要緊密聯系理論與實際。企業(yè)可以聘請一些技術專家深入到實際生產崗位，通過生產培訓或全脫產的形式，將實際生產過程中需要注意的事項向員工告知，使員工對于生產設備的相關技術要求和工業(yè)流程更好的了解和掌握。同時，因為企業(yè)員工在個人興趣和文化程度當的差別比較顯著，因此在開展安全教育和職業(yè)技能培訓過程中，所采取的培訓方式也要具有針對性。通過有效區(qū)分其群體性，開展行之有效的安全教育和培訓工作，并借助于學習考核的方式，全面分析其知識掌握情況。員工只有經過考核合格之后，才能持證上崗，堅決杜絕在培訓過程中考核不及格卻蒙混過關上崗的情況。

5.結論

企業(yè)在發(fā)展過程中，對員工開展職業(yè)技能培訓和安全教育，是企業(yè)獲得更多經濟效益的關鍵。本文認為企業(yè)要對員工職業(yè)技能培訓和企業(yè)效益的關系進行科學處理，并且對于操作技能以及安全培訓對提高企業(yè)中效益的重要性正確認知。同時，企業(yè)還要對操作技能以及安全培訓呈現的效益進行綜合評價，并對管理方式和培訓方式不斷創(chuàng)新，這樣才能為企業(yè)的健康發(fā)展提供保障。

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