李 北

音樂專業(yè)院校的演出藝術(shù)實踐活動是其教學(xué)課堂的延伸，是衡量其教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，同時也是其人才培養(yǎng)模式的重要組成部分。多年來，作為演出藝術(shù)實踐活動的供給側(cè)，全國十一所音樂專業(yè)院校開展了豐富多彩的演出藝術(shù)實踐活動，并通過經(jīng)年的積淀，形成了自身獨特的演出藝術(shù)實踐文化品牌，如中央音樂學(xué)院的“國際室內(nèi)樂音樂節(jié)”、“北京現(xiàn)代音樂節(jié)”，上海音樂學(xué)院的“上海之春國際音樂節(jié)”、武漢音樂學(xué)院的“長江之韻——世界知名音樂院校交流展演季”、天津音樂學(xué)院的“五月音樂節(jié)”“天籟之音”等。2020年新冠疫情爆發(fā)后，在防控疫情的大環(huán)境下，各音樂專業(yè)院校在原有的開展基礎(chǔ)上，對演出藝術(shù)實踐活動進(jìn)行了一定的調(diào)整，以適應(yīng)社會環(huán)境變化的新形勢。

一、演員構(gòu)成

學(xué)生和教師一直是音樂專業(yè)院校演出藝術(shù)實踐的主體構(gòu)成。以天津音樂學(xué)院為例，多年來，演出藝術(shù)實踐活動形成了以本科生為主體，其他學(xué)歷層次（研究生、?？粕楸匾a充，教師起到組織引領(lǐng)作用，開展校內(nèi)外演出藝術(shù)實踐的運作模式。一直以來，表演類專業(yè)學(xué)生是音樂專業(yè)院校演出藝術(shù)實踐活動的主力軍，而理論專業(yè)和非表演類專業(yè)的學(xué)生則較少參加，系部之間缺少橫向聯(lián)系。為了提高全體學(xué)生的參與度，提高系部間合作的整體合力，完善人才培養(yǎng)模式，天津音樂學(xué)院積極鼓勵理論專業(yè)和非表演類專業(yè)的學(xué)生參與到演出藝術(shù)實踐活動中來，為所有學(xué)生提供演出藝術(shù)實踐平臺。如音樂教育系“燭光合唱團”參加了歷屆“五月音樂節(jié)”“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動；藝術(shù)管理系組建了各種形式的樂隊組合，積極進(jìn)行演出藝術(shù)實踐；音樂學(xué)系學(xué)生積極參與到福建南音以及古琴琴歌的相關(guān)演出實踐中去。最近的一項以天津音樂學(xué)院師生為主要調(diào)查對象的調(diào)查問卷中顯示①，在277名完成調(diào)查問卷的本科學(xué)生中（共662人完成調(diào)查問卷），有224人參演過演出藝術(shù)實踐活動，占比為80%，滿意度和基本滿意度為90.18%（見圖1）。

圖1 音樂專業(yè)院校演出藝術(shù)實踐滿意度

二、演出內(nèi)容

（一）緊扣時代脈搏，突出社會主題

2020年初，新冠疫情爆發(fā)，全國上下萬眾一心共同抗疫，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的英雄人物和感人事跡。受抗疫熱情的鼓舞，音樂專業(yè)院校紛紛在線上線下推出激勵團結(jié)士氣謳歌抗疫精神的演出藝術(shù)實踐活動。如中央音樂學(xué)院等十一所音樂學(xué)院千名師生聯(lián)合出演的“云合唱”《我們》、天津音樂學(xué)院中提琴室內(nèi)樂團線上奏響《我愛你，中國》等。天津音樂學(xué)院戲劇影視系還將疫情期間天音師生陪讀抗疫醫(yī)護(hù)人員子女的事例改編成音樂劇《陪你長大》，獲得各界好評。

（二）響應(yīng)黨的號召，突出紅色主題

為切實貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于高校黨建和思政工作的重要指示批示精神，深入學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，天津音樂學(xué)院先后下發(fā)了《關(guān)于開展2020年全院在職教職員工“四史”學(xué)習(xí)的通知》文件和“認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會上的講話”等通知。天津音樂學(xué)院演藝中心先后組織各系師生深入南開大學(xué)、天津市紅星職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等大中專院校，舉行了《“我愛祖國”主題音樂會》《“我和我的祖國”專場音樂會》等以“愛黨愛國”、“不忘初心，牢記使命”為主題的演出藝術(shù)實踐活動，受到廣大師生的歡迎。

（三）引入時代元素，突出教育主題

2020年11月，天津音樂學(xué)院演藝中心組織各專業(yè)師生，赴天津市第五中心，融合現(xiàn)場講解和演出的多元形式，開展了名為《“我愛我的祖國”——高中音樂鑒賞新教材作品賞析專場音樂會》的演出藝術(shù)實踐活動。在音樂會現(xiàn)場，講解《我和我的祖國》等歌曲的節(jié)奏知識點，并帶領(lǐng)全體觀眾參加互動，共同打節(jié)拍演唱演奏《我和我的祖國》，掀起音樂會的高潮。演出在學(xué)生中引起熱烈反響，學(xué)生們紛紛表示，這種形式的演出既欣賞了音樂，又學(xué)習(xí)了音樂課本上的知識，還感受到了強烈的愛國主義教育，希望今后多多舉辦。

三、演出范圍

（一）以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)的校內(nèi)演出藝術(shù)實踐

在本科教育方面，《天津音樂學(xué)院藝術(shù)實踐學(xué)分管理實施辦法》②明確了各專業(yè)本科生需在本科學(xué)年內(nèi)完成教學(xué)計劃所規(guī)定的5-7分藝術(shù)實踐學(xué)分。在研究生教育方面，《天津音樂學(xué)院表演、創(chuàng)作專業(yè)學(xué)位音樂會（作品展演）管理辦法》③規(guī)定，表演專業(yè)的專業(yè)型碩士研究生需要獨立完成兩場校內(nèi)畢業(yè)音樂會演出，且每場演出曲目總時長為50-60分鐘以上，方達(dá)到畢業(yè)要求，從制度上體現(xiàn)了演出藝術(shù)實踐的重要性。據(jù)天津音樂學(xué)院演出管理部門統(tǒng)計，每學(xué)年舉辦碩士研究生音樂會近150場，其他各類校內(nèi)音樂會、舞蹈、話劇等各種形式的演出藝術(shù)實踐100場左右，極大地提高了學(xué)生的舞臺表演實踐能力，成為提升教學(xué)質(zhì)量的重要手段，也是人才培養(yǎng)模式的重要環(huán)節(jié)。

（二）以“開展美育工作”為目標(biāo)的校際演出藝術(shù)實踐

根據(jù)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》（國辦發(fā)〔2015〕71號）和教育部印發(fā)的《關(guān)于切實加強新時代高等學(xué)校美育工作的意見》（教體藝〔2019〕2號），天津音樂學(xué)院響應(yīng)號召，切實貫徹美育工作指導(dǎo)精神，認(rèn)真開展“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”等活動，發(fā)揮演出藝術(shù)實踐供給側(cè)的重要作用。自2017年以來，天津音樂學(xué)院演藝中心組織師生深入天津大學(xué)、南開大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、天津市紅星職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、天津市第四十五中學(xué)等學(xué)校，共舉行音樂會、舞蹈、話劇等各種形式的演出藝術(shù)實踐14場，參演人數(shù)達(dá)600人（次）左右。（見表1）

表1 2017-2020天津音樂學(xué)院“高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動”統(tǒng)計表

時間 地點 演出名稱2018年5月23日 天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué) 室內(nèi)樂專場音樂會2018年11月8日 天津工業(yè)大學(xué) 室內(nèi)樂藝術(shù)表演講座2019年5月10日 南開大學(xué) “我愛祖國”主題音樂會2019年12月10日 天津市紅星職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 “我和我的祖國專場音樂會2020年11月6日 天津市第五中學(xué) “我愛我的祖國”專場音樂會——高中音樂鑒賞新教材作品賞析

（三）以“音樂社會普及”為目標(biāo)的校外演出藝術(shù)實踐

為響應(yīng)習(xí)近平總書記“滿足人民過上美好生活的新期待，必須提供豐富的精神食糧④”，“把最好的精神食糧奉獻(xiàn)給人民⑤”的號召，天津音樂學(xué)院積極開展不同層次的以“音樂普及”為目標(biāo)服務(wù)社會的演出藝術(shù)實踐活動。同時，與各文化單位交流合作，共同構(gòu)建公共文化服務(wù)體系。自2016年起，在天津音樂廳舉辦了十余場“天籟之音”惠民音樂會；與天津圖書館合作，定期舉辦面向普通市民的音樂科普講座及音樂會；走進(jìn)居民社區(qū)、少年宮、文化館，以飽滿的熱忱積極服務(wù)社會；深入養(yǎng)老院、軍休所、監(jiān)獄等單位，關(guān)注特定人群。受天津市政府的邀請，多次赴外地和國外承演世界經(jīng)濟論壇（達(dá)沃斯）天津文化展示部分的演出活動。疫情期間，聯(lián)合天津市海河醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，共同舉辦了“以‘藝’抗‘疫’致敬英雄”音樂會，并特邀天津市首批醫(yī)療救治隊隊員參加。

四、演出傳播

（一）前期宣傳

報紙、廣播和電視是大眾傳播媒介的重要組成部分，同時也是音樂專業(yè)院校演出藝術(shù)實踐活動面向社會大眾前期宣傳的重要平臺。年齡偏大的受眾群體比較習(xí)慣使用報紙、廣播和電視等作為查閱音樂專業(yè)院校演出藝術(shù)實踐活動信息的媒介手段。同時，微信朋友圈、微信公眾號以及微博等新興媒介以其編輯簡單、發(fā)布便捷、傳播迅速的特點，受到越來越多人群的推崇和偏愛。此外，各音樂專業(yè)院校官網(wǎng)，以及搜狐、新浪、網(wǎng)易、騰訊等網(wǎng)站也是音樂專業(yè)院校演出藝術(shù)實踐活動前期宣傳媒介的必要補充。在校園范圍內(nèi)，固定公告欄櫥窗、電子宣傳大屏幕，以及海報、節(jié)目單、宣傳冊等平面媒介仍是演出藝術(shù)實踐活動比較直觀的前期宣傳媒介，特別是海報、節(jié)目單、宣傳冊等平面媒介，在音樂專業(yè)院校演出藝術(shù)實踐活動信息獲取渠道中以22.25%的占比率居于第二位⑥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于報紙、廣播、電視等其他傳統(tǒng)宣傳媒介。

（二）中期傳播

出席演出現(xiàn)場是觀看欣賞音樂專業(yè)院校演出藝術(shù)實踐活動的常見方式。但自疫情爆發(fā)以來，音樂專業(yè)院校演出藝術(shù)實踐活動的傳播出現(xiàn)了新的變化。一方面，出于防控疫情的需要，聚集性活動無法如期舉行，傳統(tǒng)的出席演出現(xiàn)場的觀看方式受到一定的局限性，這就催生了一批新興的演出藝術(shù)實踐傳播媒介。另一方面，5G技術(shù)在我國的普及和網(wǎng)民數(shù)量的激增為演出藝術(shù)實踐新興傳播媒介的興起和發(fā)展提供了技術(shù)條件和現(xiàn)實基礎(chǔ)。各大音樂學(xué)院紛紛以“在線”、“云端”、“直播”的形式推出各自的演出藝術(shù)實踐活動。這些新興形式打破了空間限制、地域限制，甚至是時間上的限制，以其方便快捷省時省力的明顯優(yōu)勢，在疫情防控的新形勢下，為社會大眾欣賞音樂專業(yè)院校演出藝術(shù)實踐活動提供更多元化的選項。

（三）回放傳播

隨著科技發(fā)展的日新月異和社會生活的不斷加快，線下生活場景線上化轉(zhuǎn)移，人們的日常生活越來越依賴互聯(lián)網(wǎng)，對文化藝術(shù)生活的需求也受到互聯(lián)網(wǎng)的下沉滲透影響，00后和70后用戶在移動互聯(lián)網(wǎng)用戶結(jié)構(gòu)中的比例進(jìn)一步擴大⑦。在“音樂專業(yè)院校演出藝術(shù)實踐調(diào)查問卷”⑧中顯示，在662位完成調(diào)查問卷的人員中，年齡在1-40歲的青少年人群占比83.08%，40-60歲人群為14.95%；在回放設(shè)備方面，55.67%的人選擇使用手機收聽和觀看音樂專業(yè)院校演出藝術(shù)實踐活動，24.52%的人選擇電腦作為收聽觀看演出藝術(shù)實踐活動的設(shè)備，僅有19.81%的人選擇電視、廣播的方式觀看和收聽演出；值得注意的是，在時長方面，有36.1%的受訪人群選擇以“某個或某幾個節(jié)目”和“片段式或快進(jìn)瀏覽”的時長方式欣賞音樂專業(yè)院校演出藝術(shù)實踐活動。年齡層上下擴大，回放進(jìn)一步依賴互聯(lián)網(wǎng)，和回放欣賞時長“碎片化”是音樂專業(yè)院校演出藝術(shù)實踐回放傳播的新趨勢。

五、演出管理

（一）強化組織機構(gòu)

2015年底，由上海音樂學(xué)院發(fā)起，“中國九大專業(yè)音樂院校藝術(shù)實踐聯(lián)盟⑨”（2017年更名為“中國專業(yè)音樂院校藝術(shù)實踐聯(lián)盟”，浙江音樂學(xué)院、哈爾濱音樂學(xué)院加入該聯(lián)盟）在上海成立，選舉中央音樂學(xué)院為第一屆輪值主席。聯(lián)盟以拓展藝術(shù)實踐活動、加強藝術(shù)實踐演出交流，促進(jìn)中國專業(yè)音樂教育教學(xué)為宗旨，由具有獨立辦學(xué)資質(zhì)的各音樂專業(yè)院校藝術(shù)實踐主要負(fù)責(zé)部門組成。至此，雖然音樂專業(yè)院校各自表述不盡相同，但演出藝術(shù)實踐組織機構(gòu)系統(tǒng)已然形成。2010年，天津音樂學(xué)院將原隸屬于教務(wù)處的演出實踐科與隸屬于圖書信息中心的電化教學(xué)科合并，在此基礎(chǔ)上成立演藝中心，與教務(wù)處一道，以演出藝術(shù)實踐活動促進(jìn)音樂專業(yè)教育教學(xué)。演藝中心具體職責(zé)為組織協(xié)調(diào)天津音樂學(xué)院校內(nèi)外演出藝術(shù)實踐活動，保障其順利開展；管理校內(nèi)演出藝術(shù)實踐場地（如音樂廳等）；組織協(xié)調(diào)國內(nèi)外重大比賽的參賽報送工作；負(fù)責(zé)重大演出藝術(shù)實踐活動的音像錄制與資料留存工作。

（二）制定規(guī)章制度

自成立以來，天津音樂學(xué)院演藝中心制定了各類演出藝術(shù)實踐相關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范化管理演出藝術(shù)實踐，保障演出進(jìn)行。在演出管理方面，制定了《天津音樂學(xué)院校外演出紀(jì)律守則》等辦法；在場地管理方面，制定了《天津音樂學(xué)院音樂廳、演奏廳使用管理辦法》、《天津音樂學(xué)院音樂廳、演奏廳安全責(zé)任書》、《天津音樂學(xué)院音樂廳、演奏廳使用申請表》等規(guī)定；在比賽工作方面，制定了《演藝中心比賽工作流程》、《演藝中心比賽評審規(guī)則》、《藝術(shù)類專業(yè)比賽評分辦法》、《藝術(shù)類專業(yè)比賽報名表模板》、《評委產(chǎn)生辦法》、《評委承諾書》等規(guī)章制度，使各項工作的開展有據(jù)可依、有制可循。

（三）搭建實踐平臺

天津音樂學(xué)院演藝中心積極為各系師生搭建演出藝術(shù)實踐平臺。隨著辦學(xué)的不斷發(fā)展，形成了一批演出藝術(shù)實踐平臺，如“五月音樂節(jié)”、“新年音樂會”、“天籟之音”等。2017年起，選拔各專業(yè)學(xué)生組建“天音室內(nèi)樂團”，該團曾多次代表天津市赴瑞士等地參加演出活動，在國際化演出平臺上展示天音學(xué)子的風(fēng)采。以藝術(shù)管理系學(xué)生為主要力量成立的演出藝術(shù)實踐保障隊伍，從策劃、宣傳、錄制等環(huán)節(jié)鍛煉了非表演專業(yè)學(xué)生的藝術(shù)實踐能力。校內(nèi)演出場地的嚴(yán)格管理和良性運作，為演出藝術(shù)實踐工作的開展提供了有力保障。同時，積極與圖書館、文化中心、少年宮、專業(yè)音樂演出院團、國內(nèi)外高校等單位交流合作，為演出藝術(shù)實踐活動的開展形成更廣闊的空間。

結(jié) 語

隨著科技與音樂教育的發(fā)展，演出藝術(shù)實踐活動在音樂專業(yè)院校教育教學(xué)中扮演著越來越重要的角色。目前疫情防控的大環(huán)境，對音樂專業(yè)院校演出藝術(shù)實踐活動的開展提出了新的挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn)，音樂教育高校要迎難而上，整合自身資源，把握現(xiàn)有條件，乘著科技發(fā)展的東風(fēng)，因地制宜地開展演出藝術(shù)實踐活動，從而促進(jìn)音樂人才培養(yǎng)體系的發(fā)展?！?/p>

注釋：

① http://www.eqxiu.com/fs/data/analysis?id=11941848&code=vivPyrNx&source=app

② http://jw.tjcm.edu.cn/info/1943/4214.htm

③ http://xsyj.tjcm.edu.cn/info/1004/1363.htm

④ 習(xí)近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告（2017年10月18日）[M].人民出版社,2017:43-44.

⑤ 習(xí)近平.在文藝工作座談會上的講話[M].人民出版社,2015:14.

⑥ http://www.eqxiu.com/fs/data/analysis?id=11941848&code=vivPyrNx&source=app

⑦ https://mp.weixin.qq.com/s/_y6d43VvzRoL_OLndSREWQ QuestMobile2020中國移動互聯(lián)網(wǎng)年度打報告（上）

⑧ http://www.eqxiu.com/fs/data/analysis?id=11941848&code=vivPyrNx&source=app

⑨ “中國九大專業(yè)音樂院校藝術(shù)實踐聯(lián)盟”初始成員為中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、天津音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、西安音樂學(xué)院、武漢音樂學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院。