“我是校園小記者”“我要參加電視臺(tái)的小小記者團(tuán)”……可是，你們會(huì)采訪嗎？?jī)?yōu)秀的小記者都擁有哪些采訪秘籍呢？快來加入“紅紅”組建的“紅粉”記者團(tuán)吧！

問：“哪件事讓你對(duì)自己的無知感到震驚？”

回答：“小的時(shí)候?qū)懽魑囊髮懝P名，我寫的一直都是‘中華繪圖鉛筆……”

“神回復(fù)”是針對(duì)某個(gè)問題或者某種現(xiàn)象給出的出人意料的回答，抑或是一種無心插柳、蜻蜓點(diǎn)水式的調(diào)侃，具有讓大家會(huì)心一笑、回味無窮的絕妙效果。

在街頭采訪中，由于被訪問的路人毫無準(zhǔn)備，非常容易出現(xiàn)讓人哭笑不得的“神回復(fù)”瞬間?！澳腋?？”“您最喜歡的動(dòng)物是什么？”你知道這些熱門的話題嗎？被采訪者們的什么回答會(huì)讓你感動(dòng)呢？他們的哪些反應(yīng)會(huì)使你捧腹大笑呢？讓我們一起看一看那些經(jīng)典的“神回復(fù)”，感受一下有關(guān)“采訪”的幽默。

◇最“實(shí)在”的回復(fù)

2012年中秋、國慶雙節(jié)前，電視臺(tái)就“幸福是什么”這個(gè)話題進(jìn)行街頭采訪。記者采訪了幾千名各行各業(yè)的工作者，其中，一些意外的回答讓人捧腹，引發(fā)熱議。

記者：“您幸福嗎？”

路人上下打量了記者一番，然后答道：“我姓曾。”

記者：“您覺得幸福嗎？”

一名正在排隊(duì)的大學(xué)生：“幸福啊?！?/p>

記者：“您覺得幸福是什么呢？”

大學(xué)生：“每天把該做的事做完，舒舒服服地玩，就是幸福?！?/p>

記者：“您覺得最壞的事是什么？”

大學(xué)生：“最壞的事是接受你的采訪時(shí)，被人插隊(duì)了。”

◇最“靠譜”的回復(fù)

記者對(duì)“‘我們與藏羚羊科考行動(dòng)”進(jìn)行報(bào)道時(shí)，在全國各地的街頭巷尾隨機(jī)采訪路人。記者的問題包括“平時(shí)都喜歡什么野生動(dòng)物”“聽說過藏羚羊嗎”“藏羚羊有什么特點(diǎn)”等，而路人的回復(fù)五花八門，各有千秋。其中，一位大爺面對(duì)鏡頭表現(xiàn)得十分淡定，他的回答最有喜感。

記者：“藏羚羊有什么特點(diǎn)？”

大爺：“它能上山?！?/p>

記者：“為了保護(hù)這種野生動(dòng)物，我們能做點(diǎn)兒什么呢？”

大爺：“看它餓了就給它吃點(diǎn)兒什么，渴了就給點(diǎn)兒水。別讓它們?cè)谖ｋU(xiǎn)的地方待著。再也沒啥好辦法了?！?/p>

◇最“自然”的回復(fù)

記者：“你的夢(mèng)想是什么？”

煎餅攤主：“攤煎餅，為了大伙兒能吃點(diǎn)兒好的，我發(fā)掘的是傳統(tǒng)的東西。哎呀，糊啦！”

◇最“嚇人”的回復(fù)

記者：“什么是食物鏈 ？”

小朋友：“食物鏈?zhǔn)俏页阅恪⒛愠晕?！?/p>

◇最“穿越”的回復(fù)

記者：“你最喜歡非洲的什么動(dòng)物？”

小朋友1：“鳥，還有翼龍。”

小朋友2：“我就喜歡那個(gè)大熊貓。”

記者：“非洲有大熊貓嗎？”

小朋友2：“有?！?/p>

記者：“你知道非洲每年到這個(gè)時(shí)候有哪些小動(dòng)物要搬家嗎？”

小朋友3：“螞蟻，因?yàn)闆]地兒住了?！?/p>

◇最“亂入”的回復(fù)

記者：“你最喜歡非洲的什么動(dòng)物？”

剛學(xué)中文的外國學(xué)生：“打網(wǎng)球?！?/p>

“神回復(fù)”在大多數(shù)情況下是記者和被采訪者溝通不暢導(dǎo)致的，我說東來你說西，自然可能出現(xiàn)“雞同鴨講”的對(duì)話。雖然這些“神回復(fù)”能讓人開懷大笑，不過，在實(shí)際采訪中，它們往往不是理想的新聞素材。因此，合格的小記者需要盡力避免“神回復(fù)”的出現(xiàn)！

那么，具體應(yīng)該怎么做呢？“紅粉”記者團(tuán)來教你幾招——

▼記者在街頭采訪時(shí)，一定要注意說話的語速。在自我介紹和提問時(shí)，都要用朋友之間正常聊天的語速說話，口齒清晰，不要太快。并且，提問之后要留出一點(diǎn)兒時(shí)間讓采訪對(duì)象思考。

▼對(duì)不同的采訪對(duì)象，記者要用不同的提問語氣和方式。對(duì)成年人提問，記者的問題可以更加復(fù)雜和有深度;對(duì)孩子提問，就需要直白和簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒了，提問語氣也要更有親和力。

比如對(duì)成年人，可以直接提問“你對(duì)食品安全怎么看”;但對(duì)小朋友來說，“食品安全”這個(gè)詞太陌生了，需要從他們熟悉的角度去切入——

記者：“你經(jīng)常買校門口賣的小零食嗎？”

學(xué)生：“以前放學(xué)時(shí)會(huì)順路買一點(diǎn)兒。”

記者：“那你媽媽同意你買嗎？”

學(xué)生：“當(dāng)然不同意了，我媽說很臟?！?/p>

記者：“那你還敢買？”

學(xué)生：“我有一次吃了之后拉肚子，都沒去上課，現(xiàn)在很少買了?！?/p>

▼提出的問題要小，要具體。

今年國家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)如何？

今年家庭收入如何？

相比去年，今年的肉價(jià)如何？

這種問法讓大部分人都摸不著頭腦，不知從何說起。

怎么樣，這些采訪小技巧你記住了嗎？有機(jī)會(huì)的話，你也走上街頭，試著完成人生第一次街頭采訪吧！

將一個(gè)大的、籠統(tǒng)的問題破開，分成幾個(gè)具體的、生活化的問題細(xì)細(xì)地問清楚。這樣，采訪對(duì)象既能回答得上，又能說得有頭緒。